小學(xué)二年級(jí)作文范例6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天，趙老師教我們玩了一個(gè)游戲——“雄鷹展翅一分鐘”。游戲規(guī)則是：雙臂張開(kāi)，單腳著地，堅(jiān)持一分鐘。
隨著趙老師一聲“開(kāi)始”，游戲正式開(kāi)始了。起初我覺(jué)得這個(gè)游戲會(huì)很簡(jiǎn)單，可過(guò)了一會(huì)兒，我就有些堅(jiān)持不住了，身體像飛機(jī)在空中遇到了氣流，左搖右晃，“翅膀”上下翻動(dòng)。有的靠墻近的同學(xué)為了維持身體平衡，不停地摸墻，沒(méi)有靠墻的同學(xué)有的用腳不停地短暫點(diǎn)地來(lái)維持不倒……而有的女生卻一動(dòng)不動(dòng)，堅(jiān)持到了最后。游戲結(jié)束了，我才認(rèn)識(shí)到這個(gè)游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單但做起來(lái)難。
課堂上，趙老師又讓我們?cè)嚵艘环昼娔茏x多少字。我在一分鐘內(nèi)讀了143個(gè)字。
一分鐘很短暫，我們還能做哪些事呢?
早晨上學(xué)，爸爸建議我試試從家背著書(shū)包走到樓下(我家住五樓)，看看一分鐘能走多少步。在一分鐘內(nèi)，我很輕松地就從五樓小跑著到了一樓，共走了72步，并沒(méi)有感覺(jué)到一分鐘有多長(zhǎng);而晚上回家時(shí)，同樣的路程，我卻沒(méi)能在同樣的`時(shí)間內(nèi)走完，而且感覺(jué)有些累，到五樓時(shí)已經(jīng)有些氣喘，怎么感覺(jué)這一分鐘變長(zhǎng)了呢?看來(lái)，同樣的時(shí)間，采用不同的方式走相同的路程，對(duì)一分鐘的感受還是不一樣。
我又嘗試做了些其他事情，在一分鐘里，我跳繩可以跳103下，寫(xiě)生字可以寫(xiě)26個(gè)……
原來(lái)生活中的一分鐘可以干許多事，我們要珍惜每一分、每一秒，做好自己該做的事。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我的媽媽有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛上面有兩條彎眉毛，一個(gè)小小鼻子下面有一個(gè)小小的嘴巴。不過(guò)歲月已經(jīng)慢慢在她臉上留下了無(wú)情的痕跡，眼旁的魚(yú)尾紋在這幾年尤其明顯了。她胖胖的，但是，她有一個(gè)特點(diǎn)——喜歡音樂(lè)。
媽媽有一個(gè)音樂(lè)盒，她每天下班后，都要拿出那個(gè)音樂(lè)盒來(lái)聽(tīng)一下音樂(lè)。我問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)瑸槭裁疵刻煜掳喽家贸鲆魳?lè)盒聽(tīng)音樂(lè)。媽媽說(shuō)：“聽(tīng)音樂(lè)可以使我放松心情，因?yàn)槲颐刻焐习喾浅５乩�，所以�?tīng)聽(tīng)音樂(lè)也是應(yīng)該的�！�
晚上，媽媽也會(huì)看電視，不過(guò)也是看音樂(lè)節(jié)目，有時(shí)聽(tīng)著聽(tīng)著也會(huì)跟著哼幾句。看她那一臉沉醉和樂(lè)在其中的樣子，讓人不忍心打擾。
記得有一次刮臺(tái)風(fēng)，外面的風(fēng)聲嗚嗚地響，還下著傾盤(pán)大雨。我和爸爸都睡不著，外面的風(fēng)聲是在是太響了，可是媽媽呢，她躺在床上呼呼大睡，睡得可香了。我和爸爸都不明白，為什么這種天氣媽媽還是能睡得著呢?也沒(méi)有音樂(lè)啊!
第二天，等媽媽睡醒后，我就疑惑的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁醋蛱焱砩巷L(fēng)聲那么大，雨下的.那么大，您怎么還能睡得那么香呢?媽媽笑著回答我說(shuō)：“那是因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè)，我把風(fēng)聲化為伴奏，把雨聲化為唱歌，合起來(lái)在我耳邊響起就是一美妙的音樂(lè)啦，所以我就睡著啦!”
媽媽愛(ài)音樂(lè)的程度看來(lái)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，但我永遠(yuǎn)愛(ài)這樣的媽媽。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天馬老師帶著我們圍繞著校園走了一圈，馬老師告訴我們不能隨地吐痰、也不能隨地扔紙屑，還告訴我們有一棟小木房里面整整齊齊擺放著一排排垃圾桶。馬老師還告訴我們前面就是體育中心，下雨時(shí)體育老師會(huì)在體育中心上體育課。
馬老師還指著前面的.主席臺(tái)說(shuō)：“這就是我們每次開(kāi)會(huì)的地方”。馬老師帶我們出去介紹了這么多地方，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們的校園，做一個(gè)文明小學(xué)生！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
春天在哪里呀？春天在那美麗的花園里，這里有五顏六色的鮮花，這里有嫩綠的'柳枝，還有那悄悄鉆出地面的小草。春天在哪里呀？春天在那寬廣的廣場(chǎng)上，這里有從南方飛回來(lái)的小燕子，這里有脫掉棉襖游戲的小朋友，還有那翩翩起舞的風(fēng)箏。春天在哪里呀？春天在那美麗的桃花溝里，這里有爭(zhēng)奇斗艷的桃花，這里有勤勞的蜜蜂、蝴蝶在飛舞，還有那成群結(jié)隊(duì)的人們?cè)谔で唷４禾煸谀睦镅�？春天在那碧綠的田野里，這里有綠油油的蔬菜，這里有農(nóng)民伯伯在播種、施肥，還有那勤勞的牛在耕地。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
春天到了，太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)，照耀著大地，把草地、大樹(shù)、馬路上的冰都融化了。春風(fēng)姐姐一吹，小草發(fā)芽了，就像小草換上了綠色的軍裝；花開(kāi)了，就像花張開(kāi)了甜蜜的笑臉。
幾只粉蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂正在用吸管吮吸著花蜜，為花兒傳授花粉。柳樹(shù)上飛來(lái)幾只鳥(niǎo)兒，快樂(lè)地唱著歌兒。池塘里的小魚(yú)兒游來(lái)游去，正在盡情地欣賞著水中的'畫(huà)廊。
春天，令一切都陶醉的春天！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
明天全校前往科技館游玩，聽(tīng)到這個(gè)消息，我異常興奮。第二天，我早早的起床，不停的催促爸爸趕緊送我到學(xué)校去。
一路上，大家有說(shuō)有笑，去過(guò)的同學(xué)繪聲繪色的描寫(xiě)科技館的奧秘，沒(méi)去過(guò)的同學(xué)邊聽(tīng)邊想，科技館真有這么神氣么？
一到那,就被眼前五花八門(mén)的科技展品給迷住了,我像一只快活的小鳥(niǎo),東看看,西看看,看得眼花繚亂……耳邊不停的傳來(lái)同學(xué)、老師們的驚嘆聲。不知不覺(jué)，我來(lái)到了聲學(xué)區(qū)，出現(xiàn)在眼前的是一排高低不一的“管子”，想起以前在電視上有人表演過(guò)敲擊不同長(zhǎng)度的“管子”會(huì)發(fā)出7個(gè)音階，我迫不及待的四周尋找敲擊物，但沒(méi)有找到，突然看到“使用說(shuō)明書(shū)”，我恍然大悟，于是對(duì)著一個(gè)最矮的“管子”里使勁地吹了一口氣,居然發(fā)出了“轟”的一聲,我嚇了一跳,連忙跑到一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“管子”前，吸取了上次的教訓(xùn)，輕輕地吹了一口氣，它發(fā)出了“嗚”的`一聲。原來(lái)，“管子”的長(zhǎng)度不同，發(fā)出的聲音也就不同了。別小看這簡(jiǎn)單的幾根“管子”，我們的祖先就是利用這個(gè)原理發(fā)明了好多樂(lè)器呢。
在不知不覺(jué)中，我們收獲了歡笑，收獲了知識(shí)。坐在回校的車(chē)上，我依依不舍地回頭望了望科技館,心里產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的欲望:人類(lèi)真是太偉大了，我一定勤奮學(xué)習(xí)，也許將來(lái)有一天,這里有我親自設(shè)計(jì)制造的科技展品！
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