小學二年級作文9篇（通用）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學二年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
今天，我和爸爸一起用彩泥做了一只蝴蝶。
我按照爸爸的建議，首先取下來一塊粉紅色、淺藍色、白色和黑色橡皮泥。把白色的搓成一根小棍，做蝴蝶的身體。接著把粉紅色和淺藍色橡皮泥，各分成四塊，其中兩個大、兩個小，用手對準一邊輕輕的搓成水滴形。把搓好的水滴形壓扁，把藍色的放在粉紅色的`上邊，做成蝴蝶的翅膀，放在身體的兩邊。在把黑色的搓成兩根又細又長的小條，放在蝴蝶身體的前端，作它的觸須。最后在觸須上取下兩個黑色的小點，按在他的頭部，作蝴蝶的眼睛。這樣一只蝴蝶就做成了，有機會您也試試吧。
雖然這只蝴蝶是我爸爸幫我做的，但是我學會了整個過程，以后我就可以自己做了。
小學二年級作文 篇2
星期天的下午，我去蓮花山放風箏。那里到處是一片生機勃勃的景象。有紅的花、綠的草，早開的野花一朵兩朵那是春天的笑臉吧!“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！边@耳熟能詳的詩句中“紙鳶”就是我們今天放的風箏。
我選了一個形象生動，色彩艷麗的.小鳥風箏，媽媽選了一只造型優(yōu)美的紫蜻蜓風箏。媽媽告訴我:“風箏要逆風放，順風會掉下來�！蔽艺莆樟嘶疽I之后，就和媽媽來一個放風箏比賽。 兩只風箏在天空中盡情搖擺，你追我趕仿佛在嬉戲打鬧，我開心極了!
我真想變成一只在空中放飛的風箏啊!
小學二年級作文 篇3
風媽媽有個可愛的風娃娃。風娃娃長大了，他想向媽媽一樣幫助別人。風媽媽對他說：“到公園里去吧，在那里，你可以幫助人們做很多事情”。
風娃娃來到了公園，看見人們用扇子一邊扇風，一邊說：“熱死了，熱死了”。風娃娃聽見了，輕輕地吸了一口氣，向人們吹去，人們涼快極了，人們紛紛對風娃娃表示感謝，風娃娃很高興。
風娃娃又來到了花園，看見一朵蒲公英，不知道怎么出去安家。風娃娃連忙吹了一口氣，蒲公英的種子飛了起來。種子們紛紛向風娃娃道謝。
風娃娃想：幫助別人做好事真容易，只要有力氣就行。
風娃娃來到了操場，看見小朋友在踢毽子，就連忙過去吹。毽子被風吹沒了，小朋友們傷心極了。風娃娃卻一點也不知道。就這樣，風娃娃吹跑了國旗，吹斷了小樹，吹折了鮮花……人們紛紛責怪他。
風娃娃不敢再幫助別人了，他傷心地在天上轉著，想：我?guī)腿藗冏龊檬�，為什么人們還責怪我？
風娃娃回到家對媽媽說了，媽媽說：“好孩子，做事不能光自己認為是好的'，還要看是不是真的對別人有幫助�！�
小學二年級作文 篇4
我想畫一個七彩的橋，
讓老師和小朋友走上藍天，
我畫一個用星星做的項鏈，
把項鏈帶在媽媽的.脖子上。
我想在自己的國家畫滿金幣，
讓自己的國家強大富有，
我想把世界里的垃圾全變成吃的，
不要弄臟我們的世界。
我畫我們的國家，
是第一厲害的國家。
我畫我是天上的神仙，
在天空中飛翔。
指導教師：賈愛華
簡評：嘉豪用手中神奇的五彩筆勾畫出了自己的美好理想，加油，讓你的五彩筆插上翅膀，幫你飛到你夢想的地方。
小學二年級作文 篇5
法國著名數學家笛卡爾以前說過：“讀一本好書，就然而和許多高尚的人談話。”讀書，使我充實，使我快樂。
書然而我的一只美麗的小船，無論在麗日還然而在有風的天氣里，我和它一起，在碧波或惡浪中行進。仿佛有只看不見的手，指點著那些像海市蜃樓一樣的.風光和人物；仿佛有個神奇的嘴，發(fā)出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停地給你講生活中的哲理、幻想和各種各樣的現實。所以，我酷愛看書。小時候，爸爸媽媽上班，爺爺奶奶年紀大了住在鄉(xiāng)下，每當看到小伙伴在一起興致勃勃地談論起牛郎織女天河相會的故事時，我便躲得遠遠的。最后有一天下午，媽媽為我買了一本《安徒生童話》，當時我識的字并不多，看到漂亮的封面，我便囫圇吞棗地讀起來。剛開始我只但然而然而覺得搞笑，于然而讀了一遍又一遍，漸漸悟出些道理。當我把我的收獲告訴媽媽時，媽媽趁機教導我，書籍然而人類的精神食糧，你此刻必須要多讀好書，將來大有用處呀。
從此，我便有了書這個“忠實”的朋友。在我心煩時，書中的淘氣包馬小跳搞笑的故事逗得我開懷大笑；在我驕傲時，書中的愛因斯坦爺爺總會教導我勝不驕、敗不餒……我愛好看書，但沒想到它卻給了我意外的驚喜。一次考試，一道題然而問“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”出自哪本書？我因為看過《孫子學院》，所以很簡單地選出了答案《孫子兵法》。
總之，多讀書，讀好書，將使你終生受用不盡，因為書中的智慧永存！有喜有憂，有笑有淚，有文有畫，有古有今，我愛好讀書，書將伴隨我的一生！
小學二年級作文 篇6
妹妹是我姑姑的女兒，長得非常漂亮一頭烏黑的卷發(fā)，一對機靈的小眼睛，閃動著聰敏的目光，可愛極了。別看妹妹長得很文靜，其實是個非常調皮、愛美的`女孩哦。
有一次，我去姑姑家做客，她們剛吃過飯。姑姑單位有事，就讓我?guī)兔φ湛匆粫∶妹�，我高興地答應了。
可誰知看孩子并不像我想象得那么容易。妹妹一會兒讓我給她讀書，一會兒讓我給她削蘋果吃�？伤齽偝粤藳]幾口，就塞了牙，我就在家里四處找牙簽，可找了半天也沒找到。我心想算了，還是用手給她把蘋果絲取出來吧。
我洗好手就開始從她嘴里取蘋果絲，可剛要把手拿出來，說時遲那時快，她猛地咬住了我的手指不松口了，痛得我直流眼淚。后來，氣得我好一頓訓她：“你想咬下我的指頭來吃肉嗎?”她聽了，居然咧著嘴笑了起來，你說她調皮不調皮?
別看我妹的年齡不大，但她很愛臭美。聽姑姑說，每天早上，總要把她的娃娃頭好好地梳理一下，直到她滿意了才去幼兒園。每次她們幼兒園組織節(jié)目時，她就讓姑姑細心地給她化妝，畫完了她就對著鏡子美滋滋地照呀照的。唉，真是太愛美了。
怎么樣?我妹妹是不是一個可愛、調皮又有點臭美的小姑娘呀?我真喜歡她。
小學二年級作文 篇7
我相信每個人都有一個愿望，當然我也有，我的愿望是當一位老師，教導每一位生動活潑的小朋友， 看到她們燦爛的笑容就像一位位動人的小天使。
我覺得當老師能夠天天看到可愛的小朋友，不過有時也會因小朋友不乖而生氣，我想當老師因為能夠跟學生一起唱歌，玩游戲。。。等，我會讓她們變成最快樂的.小天使，不會讓她們孤單可憐，而且會讓她們的成績進步。
當老師真的很偉大且不容易 ，我很想實現我的愿望，但是首先我必須先要把書讀好才能夠朝著我的愿望前進。
小學二年級作文 篇8
爆竹聲聲辭舊歲，才燈盞盞迎新年。除夕之夜，我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有弟弟，全家6口歡聚一堂，共度新年，別提有多高興了！
奶奶和媽媽給我們烹調出許多豐盛而且味美可口的`菜肴，有雞、鴨、魚、肉等，還有我叫不出名字的菜呢！
豐富的菜肴擺滿了桌子，我迫不及待的等到開宴，接著，我端起杯子，對爺爺、奶奶說“祝你們福如東海、壽比南山、萬事如意、事事順心！”樂得他們笑開了懷……
最后，全家歡聲笑語——這真是和和順順全家樂，年年月月滿家福呀！
小學二年級作文 篇9
如果讓我形容我的爸爸，那就是一個字——“大”！我爸爸個子大，力氣大，屁股大，肚子大，臉盤大，眼睛大，訓起人來嗓門大！
爸爸最大的愛好是睡懶覺。每到周末的早上，九點了爸爸還睡得“呼嚕呼�！钡摹．斎�，我有懲治爸爸賴床的絕招，我的“秘密武器”有：背上長滿硬刺的玩具恐龍、剛從冰箱里拿出來的水果、爸爸的臭襪子……我把長滿硬刺的恐龍放進爸爸的'被窩，爸爸一翻身，硌醒了；我把剛從冰箱里拿出來的水果塞進爸爸的領窩，爸爸一個激靈，冰醒了；我把爸爸的臭襪子放在他的鼻子底下，爸爸一聞，臭醒了。如果這些還不奏效，我就會把他的手機設上連續(xù)不斷的鬧鈴，直到把他叫醒為止。被吵醒后的爸爸非常生氣，像只大猩猩一樣，叉著腰，皺著眉頭，大叫一聲：“是誰把我吵醒的？”這時候的我，早偷偷躲進了被窩，一動不敢動，爸爸總能準確地找到我，一把把我從被窩里揪出來說：“是不是你這個小壞蛋兒干的？”咯咯咯，笑聲中，我只好束手就擒。爸爸并不罷休，而是一下子把我扔到媽媽身上，這時臥室里就會傳出一片慘叫聲……
爸爸雖然是大大咧咧的男人，但是做飯很好吃。爸爸最拿手的飯菜有：香菇炸醬面、意大利面、油燜大蝦等。有時我嘴饞了，就會自告奮勇，從網上搜索出來好吃的菜，纏著爸爸讓他做給我吃。我一邊解說，爸爸一邊做，我們倆忙得不亦樂乎。爸爸最愿意聽別人夸他做飯好吃，我和媽媽越夸他，他就越喜歡給我們做飯。我和媽媽就用這招兒，吃到了很多美味佳肴。
一次，半夜11點的時候，爸爸心血來潮，為我們煎制了三塊牛排，聞著誘人的香味，我睡意全無，拿起一塊放進嘴里一咬，啊！又嫩又香，味道好極了！只是口味非常辣，吃一口，我就像小狗一樣“哈達哈達”地吐舌頭，爸爸看到我辣得一把鼻涕一把汗的，說：“兒子，就著礦泉水！”于是我和爸爸一邊吞著冰凍的礦泉水，一邊津津有味地大吃麻辣牛排！這情景，把媽媽驚得半天合不上嘴巴。
我最喜歡和爸爸戰(zhàn)斗。別誤會，我們是在訓練格斗術，我通常會先分散他的注意力，再用“移形幻影”轉到他的背后攻擊他，可是爸爸會用“沾衣十八跌”把我打得狼狽不堪。經過無數次的失敗后，我終于想出了破解之術，就是利用“旋風飛爪”，我緊緊抓住爸爸的衣服，讓他無法掙脫，然后用另一只手迅速攻擊他的軟肋---大肚子，打得他嗷嗷直叫、甘拜下風。
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