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二年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天，我去南門口上課剛下課，看見(jiàn)街上汽車在“賽跑，人們則在”南門口玩耍，熱鬧極了!
在這熱鬧的人群中，我看見(jiàn)了一位老奶奶，在人群中也許是最不起眼的，因?yàn)樗且粋�(gè)乞丐，她衣著不僅單薄，而且有破又臟，很讓人嫌棄�？墒俏铱匆�(jiàn)那位老奶奶很可憐的。她的'眼睛直直的、呆呆的望著從她身邊過(guò)往的人們，似乎在對(duì)他們說(shuō)：“行行好吧，幫幫我!”她眼中射出來(lái)的光是那么的渴望啊!當(dāng)時(shí)我的心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)：她難道沒(méi)有孩子嗎?是她的孩子嫌棄她嗎?是她的孩子沒(méi)有良心，所以不管老奶奶嗎?這時(shí)，我毫不猶豫地掏了掏口袋，把了一些錢給老奶奶。
我走了以后又在想：我的奶奶雖然很節(jié)約，但是也比這位老奶奶過(guò)得好多了，有衣有食，什么也不缺，日子過(guò)得好多了!再看看這位老奶奶，她的日子不是過(guò)得太差了吧!她不是太可憐了嗎?
像這樣無(wú)家可歸的老人們有許多，我們要去關(guān)注她們，讓我們伸出手去幫助她們吧!
二年級(jí)作文300字 篇2
今天早晨，我像往常一樣準(zhǔn)備去學(xué)校的時(shí)候，媽媽讓我戴上口罩，說(shuō)：“今天外面有霧霾�！�
我?guī)峡谡郑叱黾议T，跨進(jìn)一個(gè)白茫茫、伸手不見(jiàn)五指的世界。雖然有太陽(yáng)，可是高樓大廈上面好似蒙上了一層薄紗。雖然我?guī)е谡�，還是覺(jué)得空氣干燥，嗓子里癢癢的，有種說(shuō)不出的難受。馬路上的人也都帶著口罩，行色匆匆，我想他們一定想趕快回到室內(nèi)，躲開(kāi)這討厭的霧霾。
媽媽說(shuō)：“霧霾含有對(duì)身體不好的很多物質(zhì)，吸入后對(duì)身體很不好�！眿寢屵�告訴我，霧霾的.產(chǎn)生，跟我們?nèi)祟惖幕顒?dòng)有很大關(guān)系，比如工廠排放的各種廢氣，汽車尾氣，亂扔紙屑、瓶子和各種臟東西。
我好懷念有藍(lán)天白云的日子。那時(shí)候，我可以無(wú)憂無(wú)慮地和小伙伴在小區(qū)里來(lái)回奔跑，大口呼吸新鮮的空氣�？墒乾F(xiàn)在呢，霧霾這個(gè)大妖怪把太陽(yáng)趕跑了，把藍(lán)天白云趕跑了。
我們一定要從我做起，保護(hù)好這個(gè)千瘡百孔的地球，讓藍(lán)天白云永遠(yuǎn)陪著我們。
二年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)十分要好的朋友，它就是我的玩具小熊“小金豆”。
“小金豆”有著一身金黃色的毛，一對(duì)黑瑪瑙般的眼睛。一個(gè)小巧玲瓏的蝴蝶結(jié)，就組成了一個(gè)可愛(ài)的“小金豆”。
記得小時(shí)候，父母第一次將它放在我旁邊，本以為我會(huì)十分高興。可是，我卻十分害怕。因?yàn)槟菚r(shí)的“小金豆”可比我高出了10厘米，我像見(jiàn)到怪物一樣撲到媽媽的懷中，媽媽說(shuō)：“不用怕，這只是一個(gè)小玩具�！焙髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)它并不會(huì)動(dòng)，我就與它高興地玩耍。“小金豆”就這樣融入了我的童年生活中。
我6歲時(shí)的一次，爸爸說(shuō)：“吃飯了！”我就把“小金豆”放在旁邊，拿起一個(gè)碗像小時(shí)候媽媽喂我時(shí)一樣喂“小金豆”�？墒�，“小金豆”一口也不吃，可急壞了我。我像媽媽對(duì)我說(shuō)的.一樣對(duì)“小金豆”說(shuō)：“快吃！否則會(huì)餓肚子的�！薄靶〗鸲埂边�是不吃，我想：也許是它不喜歡吃爸爸做的飯吧！讓我來(lái)為它做一頓“滿漢全席”吧！我先拿出“菜”——橡皮泥，我用“菜”做成了一道道美味佳肴，我把它喂給了“小金豆”，“小金豆”狼吞虎咽地“吃”起來(lái)，吃得津津有味，好像在夸獎(jiǎng)我：“真好吃，主人你是一個(gè)好廚師！”我高興地笑了。
“小金豆”它一直陪伴我成長(zhǎng)，它是我永遠(yuǎn)的朋友，我永遠(yuǎn)的玩伴！
二年級(jí)作文300字 篇4
星期三的下午，我們學(xué)校二年級(jí)的同學(xué)們舉行了一次有意義的`活動(dòng)。那就是“植樹(shù)”。
植樹(shù)前，李老師讓我們帶上自己早已準(zhǔn)備好的植樹(shù)工具。有鋤頭，水桶，麻繩，水壺，幾根木棍等。我們排好隊(duì)，興奮地出發(fā)了。
我們跟著老師，來(lái)到了目的地——學(xué)校操場(chǎng)的一個(gè)角落。我發(fā)現(xiàn)這里一片荒涼，連一棵小樹(shù)也沒(méi)看到。我想這里真是個(gè)植樹(shù)的好地方！
開(kāi)始植樹(shù)了，我們先選好一片泥土松軟的地方。大家圍成一團(tuán)，爭(zhēng)著把腦袋往前伸，看著李老師給同學(xué)們示范，她拿起大大的鋤頭用力地挖坑，我也多想試一試呀！接著，李老師提議讓每一位同學(xué)都體驗(yàn)一下，大家臉上馬上露出了開(kāi)心的笑容。真沒(méi)想到，我和劉浩程最先嘗試了一把，可是，這活看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易。
不久，一個(gè)又大又深的樹(shù)坑挖好了，老師選了幾位力氣大的男孩子一起把樹(shù)苗移到樹(shù)坑里，有的同學(xué)幫忙把樹(shù)扶正。接著，大家把剛剛挖出的泥土重新填在樹(shù)根上，一層又一層，我們讓泥土緊緊地環(huán)繞著大樹(shù)。為了讓樹(shù)長(zhǎng)得更加牢固和粗壯，我們?cè)跇?shù)周圍插上三根木棍，還綁上麻繩。最后，我們給大樹(shù)澆澆水。
當(dāng)我抬頭仰望這顆樹(shù)的時(shí)候，我仿佛看到了他在向我微笑！ 我忘不了這一天！
二年級(jí)作文300字 篇5
放學(xué)后，爸爸帶著我和弟弟一塊兒去爬山，我曾經(jīng)去過(guò)那座山，春天曾是一片七彩，每處都散發(fā)出春天的氣息，各種花互相爭(zhēng)著展露容顏，使得蜜蜂眼花繚亂，蝴蝶都給香得暈頭轉(zhuǎn)向。
地上是百花齊開(kāi)，樹(shù)上是小苗齊長(zhǎng)，綠芽拚命的向上爬，拚命希望捕捉到一點(diǎn)陽(yáng)光，好繼續(xù)生長(zhǎng)，每一個(gè)角落都充滿朝氣，不過(guò)現(xiàn)在是秋天，每一個(gè)地方都死氣沉沉，沒(méi)什么朝氣，鮮花都躲了起來(lái)，避免自己給凍傷，所有的生物都準(zhǔn)備過(guò)冬，只有風(fēng)聲在林間穿梭，為樹(shù)林多添了一份寒意。
走在森林的小道上，踩著輕快的步伐，朝向幸福亭往上走，走來(lái)走去，連鳥(niǎo)叫聲都沒(méi)聽(tīng)到，風(fēng)聲倒是如雷貫耳，讓我不得不拉緊身上的外套，好不容易到了幸福亭，立刻拆起了飯卷吃了起來(lái)，那一刻真是幸福。
四季的`十八尖山，各有不同的樣子，每個(gè)季節(jié)“山”都換上新的衣裳，天天煥然一新，我希望能天天爬山，看看每天的“山”玩了什么新花樣。
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