二年級(jí)作文經(jīng)典【10篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
寒冷的北風(fēng)呼呼地刮著，鵝毛般的大雪下了兩天兩夜，也沒(méi)有停下來(lái)的意思。整個(gè)森林一片雪白，地上看不到一根小草，樹(shù)上看不到一片葉子，天上看不到一只飛鳥(niǎo)。
小鹿已經(jīng)兩天沒(méi)吃到食物了，肚子不爭(zhēng)氣地咕咕叫，它只能冒著大雪出去找食物。小鹿在風(fēng)雪中艱難地走著，整個(gè)下午才找到一點(diǎn)點(diǎn)食物，連塞牙縫也不夠，它很失望地回家了。也許是在尋找食物的時(shí)候著了涼，也許是餓得太厲害，第二天小鹿就躺在床上起不來(lái)了。森林里的小動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)小鹿生病了，都不約而同地帶了禮物來(lái)看小鹿。有水果、有鮮花，還有小伙伴們自己做的賀卡。小鹿非常的.感動(dòng)，它撐起疲憊的身子，艱難地說(shuō)：“謝謝大家的關(guān)心！”“不用謝！你早點(diǎn)康復(fù)我們就開(kāi)心了！”小伙伴們異口同聲地說(shuō)。
幾天后，小鹿的病好了。小伙伴們?yōu)榱藨c祝小鹿病愈，給它開(kāi)了一個(gè)盛大的派對(duì)。森林里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，大家跑著跳著，四處回蕩著笑聲。
寒冷也離大家越來(lái)越遠(yuǎn)……
二年級(jí)作文 篇2
方特這個(gè)地方在我們同學(xué)的口中一直是個(gè)非常值得游玩的地方。我是多么地幸運(yùn)得到了這么一個(gè)機(jī)會(huì)，馬上七點(diǎn)鐘左右我就要出發(fā)去這個(gè)歡樂(lè)世界體驗(yàn)一把了。我打開(kāi)窗子看了看天氣，有點(diǎn)陰沉，但我相信這不會(huì)影響到我今天彩色的心情。在去方特的大巴上，我一直在于哥哥姐姐討論，這個(gè)樂(lè)園到底多么有趣，全車(chē)的人好像都感受到了我們的期待。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的路程我們終于到達(dá)目標(biāo)地了，一下車(chē)就看見(jiàn)了閃耀的方特歡樂(lè)世界幾個(gè)大字，果然沒(méi)有讓我們失望，大門(mén)都如此有吸引力，我們?nèi)滩蛔_了進(jìn)去想好好體驗(yàn)一下。
我們首先看見(jiàn)的'是急速快車(chē)，那車(chē)速如閃電一般，從乘客的臉上可以看見(jiàn)這個(gè)項(xiàng)目是多么驚險(xiǎn)刺激，我就喜歡這種痛并快樂(lè)的感覺(jué)，迫不及待地買(mǎi)了票拉著哥哥坐了上去，姐姐說(shuō)她膽小看我們玩就好了。一做到車(chē)上我就有一種賽車(chē)手的感覺(jué)，隨著車(chē)快速發(fā)動(dòng)，我的心也吊了起來(lái)，好像失重一般控制不住自己的身體，這種感覺(jué)太奇妙，以至于我差點(diǎn)沒(méi)注意到哥哥那發(fā)白的臉。
接下來(lái)我們又去逛了恐龍危機(jī)，這里的恐龍制作的十分逼真，好像真的有生命的感覺(jué)，稍微走進(jìn)都會(huì)有很強(qiáng)的壓迫感，但我們還是紛紛與恐龍留影，姐姐也大膽地?cái)[出勝利的姿勢(shì)。我們的游玩非常地充實(shí)，還去了很多的景點(diǎn)，看了看表已經(jīng)六點(diǎn)了，只能先回家了。下次見(jiàn)，美麗的方特樂(lè)園。
二年級(jí)作文 篇3
小剛是個(gè)小書(shū)迷，他每天把書(shū)拿在手里津津有味地看著。
在公交車(chē)上，小剛覺(jué)得沒(méi)意思，于是從書(shū)包里拿出一本書(shū)看。有一位阿姨說(shuō)：“小伙子不要在車(chē)上看書(shū)，會(huì)傷害到眼睛的。”小剛說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”中午，小剛的`媽媽說(shuō)：“孩子，吃飯了。”小剛拿著書(shū)說(shuō)：“媽媽我來(lái)了。”小剛一邊看書(shū)一邊吃飯，媽媽說(shuō)：“不要看書(shū)，眼睛會(huì)近視的。”小剛說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”晚上，小剛拿著書(shū)躺在床上看，書(shū)越來(lái)越近。
有一天，小剛看不清東西了，去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)近視了，他又后悔又傷心地說(shuō)：“我要愛(ài)護(hù)眼睛，不要做‘小眼鏡’”。
二年級(jí)作文 篇4
“嘩啦啦”下雨了，小雨一滴一滴的，如顆顆珍珠滴落在學(xué)校的操場(chǎng)上，滴滴答答地落在房頂上，淅瀝淅瀝地落在同學(xué)的雨傘上，沙沙沙地落在小水池里，校園里，隨處可見(jiàn)充滿詩(shī)意的雨聲。
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，天空中出線了一座美麗的彩虹，我真想用照相機(jī)把它的身影拍下來(lái)，只可惜太陽(yáng)公公把它帶回家了。校園里的花兒們象是被洗了澡一樣，朵朵爭(zhēng)芳斗艷，我用手輕輕地?fù)崦齻儯鶝鰶龅�，讓人心曠神怡�?/p>
那些蹲在草叢里的小野菊象一雙雙眼鏡，仿佛在偷窺著雨后的美景。蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，忙個(gè)不停，蝴蝶被花的美麗陶醉了，在花叢中流連忘返。街道兩旁的一棵棵高大挺拔的芒果樹(shù)，被雨水洗后更加茁壯，為街道增色不少。
葉子上滾動(dòng)地一顆顆小水珠在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外地刺眼。小草在雨后更是青翠欲滴，一片勃勃生機(jī)。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的'響聲，偶爾會(huì)有一滴水滴滴在你的頭上，讓人感到異常的清涼和舒服。鳥(niǎo)兒在雨后呼朋引伴地賣(mài)弄著自己的歌喉，知了也不甘示弱地喊個(gè)不停，偶爾有幾只青蛙跳出來(lái)“呱呱呱”地叫，仿佛在演奏雨后的交響樂(lè)。雨后滋潤(rùn)了大地，也滋潤(rùn)了我的心田。
二年級(jí)作文 篇5
有一天，我在學(xué)校的商店買(mǎi)了一支鋼筆，那支鋼筆從表面上看和別的鋼筆并沒(méi)有什么兩樣，但是在一次考試中我發(fā)現(xiàn)了它的奇妙之處。
在我考語(yǔ)文的時(shí)候，有的字不會(huì)寫(xiě)，這支筆就拉著我的小手準(zhǔn)確無(wú)誤地寫(xiě)好了，有的.字不會(huì)認(rèn)讀，它就會(huì)輕聲地告訴我。語(yǔ)文考試結(jié)束了，我感到既緊張又高興，不敢告訴別人，心想考數(shù)學(xué)的時(shí)候也能這樣那該多好呀。神了!!!考數(shù)學(xué)的時(shí)候那種奇妙的現(xiàn)象竟然也出現(xiàn)了。每當(dāng)寫(xiě)算式粗心出錯(cuò)的時(shí)候，它就一動(dòng)不動(dòng)了，每當(dāng)應(yīng)用題弄不懂的時(shí)候，它就提醒我怎么去理解。結(jié)果那次考試我得了雙百分。
我欣喜若狂，雙手緊握這支筆自言自語(yǔ)地說(shuō)，有了它學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直太輕松了。
叮、叮、�！魂嚧潭聂[鐘鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。唉！
原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
二年級(jí)作文 篇6
如果你問(wèn)我愛(ài)像什么，我會(huì)說(shuō)愛(ài)如空氣，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，愛(ài)就如同空氣，雖然無(wú)形，但只要你用心去感受，你會(huì)感覺(jué)到它的存在，愛(ài)充滿了人間的每一個(gè)角落。
每天清晨，奶奶總會(huì)早早的起床為我準(zhǔn)備早餐，等我洗漱完，坐在餐桌前大口大口吃著香噴噴的營(yíng)養(yǎng)早餐時(shí)，奶奶會(huì)坐在一旁用慈愛(ài)的眼神看著我，并露出欣慰的笑容。
有一次放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨，我卻沒(méi)帶雨傘，當(dāng)我茫然失措地站在教室門(mén)口時(shí)，媽媽突然出現(xiàn)在我眼前，邊喘氣邊把雨傘遞給我，我發(fā)現(xiàn)媽媽的褲腿濕了一大截，而她全然不在乎，還一個(gè)勁地叮囑我：”小心點(diǎn)走，不要踩到水里了，不然鞋子會(huì)進(jìn)水的�！�
如果說(shuō)奶奶的`愛(ài)溫暖如春，媽媽的愛(ài)甜蜜濃烈，那么老師的愛(ài)深似大海，高如藍(lán)天，她們每天都要批改堆積如山的作業(yè)，每天都要備課至深夜，把我們一個(gè)個(gè)什么都不懂的小孩，帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂，她們的青春年華都獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)，一生默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔。
愛(ài)雖無(wú)形，但它卻無(wú)處不在，它在那等待著我們用智慧的雙眼，用心去發(fā)現(xiàn)它，去感受它。愛(ài)在付出的同時(shí)也等待著回報(bào)，所以讓我們?cè)诮邮軔?ài)的同時(shí)也真心去回報(bào)那些給予你愛(ài)的人吧！
二年級(jí)作文 篇7
今天中午，我下樓玩。
當(dāng)我走到升旗臺(tái)左側(cè)時(shí)，我抬頭看看大樹(shù)，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：那就是樹(shù)干上長(zhǎng)出的樹(shù)枝被攔腰斬?cái)�，�?shù)干上也有明顯的`刀痕，樹(shù)上還有許多樹(shù)瘤。
據(jù)科學(xué)老師李輝的講解，樹(shù)皮表面受到創(chuàng)傷又愈合之后就會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)樹(shù)瘤。樹(shù)有那么多樹(shù)瘤，說(shuō)明它經(jīng)常被破壞。
所以請(qǐng)大家保護(hù)樹(shù)木。
二年級(jí)作文 篇8
晚上，我在書(shū)房里津津有味地看書(shū)，外婆給我送來(lái)一杯香蕉牛奶，我就邊喝邊看，別提有多爽了。
出來(lái)時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，書(shū)櫥里有幾張漂亮的貼紙，我就興奮地貼了一臉。走出書(shū)房，外婆問(wèn)我：“啟繼，你喝完了嗎？杯子給我吧！”杯子？我突然發(fā)現(xiàn)桌子上的杯子不見(jiàn)了。真奇怪，剛才明明還拿在手上的，難道杯子長(zhǎng)翅膀飛走了？我丈二和尚摸不著頭腦，只好吞吞吐吐地說(shuō)：“喝是喝完了，可杯子不知放哪了�！蓖夤�、外婆聽(tīng)了，忙跑來(lái)和我一起找杯子。地上沒(méi)有，桌上沒(méi)有，連床上的'被子都掀開(kāi)了，也沒(méi)有。咦，杯子真的不翼而飛了。我拿起望遠(yuǎn)鏡，東瞧瞧，西望望，就是不見(jiàn)杯子。突然，我看見(jiàn)鏡子中的自己滿臉的貼紙，一拍腦門(mén)說(shuō)：“可能是放在書(shū)櫥里，我怎么沒(méi)想到呢？”于是，我連忙跑進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)書(shū)櫥，嘿，杯子還真在里面。
外公、外婆走過(guò)來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)我的腦門(mén)，笑著說(shuō)：“小小年紀(jì)，什么記性！”小朋友們，可千萬(wàn)別學(xué)我這個(gè)丟三落四的壞毛病呀！
二年級(jí)作文 篇9
一天下午，我在房間里玩我的玩具小汽車(chē)。突然，有一個(gè)機(jī)器人“活”了起來(lái)。它問(wèn)我：“你想和我一起玩嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然想啦！”于是，機(jī)器人給了我一顆縮小藥丸，它叫我把藥丸吃下去，等待奇跡發(fā)生。
我吃下藥丸，暈了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)陌生的.地方——汽車(chē)城。
我又發(fā)現(xiàn)我的手和腳都變成了汽車(chē)輪胎，我的身子變成了車(chē)身。哇，我居然變成了一輛小賽車(chē)！這太不可思議啦！
我在汽車(chē)城里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，找到了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，我玩得可開(kāi)心了。我沒(méi)有想到，玩賽車(chē)我意外地贏了，居然得了冠軍呢。
忽然，我想起了老媽。我現(xiàn)在變成了小賽車(chē)，老媽一定認(rèn)不出我了。我急忙去找那個(gè)給我吃縮小藥丸的機(jī)器人，我問(wèn)它：“我該怎么變回去呢？”機(jī)器人說(shuō)：“放心，你馬上就可以變回去了。”
一點(diǎn)不假，我還真的變回來(lái)了。原來(lái)是老媽叫我起床了。
啊，這是一場(chǎng)多么有趣的夢(mèng)啊！
二年級(jí)作文 篇10
說(shuō)起葡萄我就有感而發(fā)。每當(dāng)?shù)搅饲锛�，媽媽都�?huì)買(mǎi)回一串串的葡萄。
葡萄呀！它的身子跟桂圓大小一樣，它穿著一件薄薄的外衣。一串串的`葡萄讓你看了都喜歡。摘下一粒聞聞，一股淡淡的的香味撲鼻二來(lái)，讒的我直流口水。我迫不及待的剔開(kāi)他的外衣，里面水汪汪的果肉冒了出來(lái)，里面的肉完全不和外面的一樣，好象一塊翡翠。我迫不及待的用舌頭舔了舔，酸酸甜甜的，很好吃！舔完我又忍不住咬了一口，一股冰冰涼涼的汁水直卸進(jìn)我的嘴里。葡萄肉一到嘴巴里就散了開(kāi)來(lái)。土壤我覺(jué)得嘴巴里有些什么東西饒?jiān)谘例X上，仔細(xì)一看，原來(lái)在這葡萄果肉里有一些細(xì)小的徑吃完一粒讓我還想再吃。
是呀！這么美麗這么好吃的葡萄能不讓人回味無(wú)窮嗎？它不但能當(dāng)水果吃，還能再版加工制作成葡萄甘葡萄酒的食品。
在各種水果中，我可最喜歡吃葡萄了，你聽(tīng)了我的介紹也喜歡上了葡萄嗎？
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