【熱】二年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
周六有個(gè)小記者活動(dòng)，是《最強(qiáng)大腦》。
我們來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，找到了位置坐下，沒(méi)過(guò)多久就開(kāi)講了。
教我們?cè)趺淳毦妥顝?qiáng)大腦的是王亞楠老師，她跟我們說(shuō)右腦是藝術(shù)腦，左腦是學(xué)術(shù)腦，右腦的記憶容量是左腦的一百萬(wàn)倍，所以想練就最強(qiáng)大腦，還得控制右腦才行。我們用右手寫(xiě)字其實(shí)是左腦來(lái)控制的。
接著，王老師教我們玩了幾個(gè)小游戲，第一個(gè)游戲是：左右手出一樣的動(dòng)作。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，做起來(lái)輕輕松松。我環(huán)顧四周，幾乎全場(chǎng)都成功了。第二個(gè)游戲是：用兩只手玩石頭剪刀布，讓右手贏左手。這個(gè)游戲?qū)嵲谑翘y了，每次我做的時(shí)候幾乎都是兩只手出一樣的，不知為什么。而其他人……
王老師告訴我們，這兩個(gè)游戲其實(shí)就是練習(xí)記憶力的小方法。然后王老師請(qǐng)出了這次的貴賓-石彬彬老師，他的記憶能力是全球第二名。
石彬彬向我們展示了他超凡的記憶能力。在一群打亂的字母中，我們只要說(shuō)出第幾行，第幾個(gè)，他就能立馬說(shuō)出那是什么字母；還有他能在一分多秒內(nèi)記下一副打亂的撲克牌。他的'這些技能使我們目瞪口呆。
最后王老師告訴我們，要速記的話(huà)，需要學(xué)會(huì)聯(lián)想�？梢园涯阈枰浀膬�(nèi)容變成一段話(huà)或者畫(huà)成一幅圖，這樣便于從記憶中提取，形成長(zhǎng)時(shí)記憶保留在大腦中。
這次活動(dòng)結(jié)束了，可卻給我留下了深刻的印象。在今后的學(xué)習(xí)中，好好利用記憶方法，將取得事半功倍的效果。
二年級(jí)作文 篇2
在這一周里，最興奮的還得數(shù)昨天在外公眾放鞭炮。
昨天一大早，媽媽就帶我和弟弟去外公眾，我們經(jīng)過(guò)一個(gè)市場(chǎng)，買(mǎi)來(lái)了鞭炮。就在外公眾門(mén)口的'院子里放了起來(lái)，我們先拿出一個(gè)強(qiáng)力沖天炮架在離外公門(mén)前池塘很近的地方，點(diǎn)燃引線，然后只看到鞭炮沖上天，落到池塘里爆炸了，好響，好似水雷一樣，水里還冒出了泡泡，我和弟弟同聲說(shuō)：好玩好玩，真是太好玩了，接著，我們又放了幾個(gè)，只看見(jiàn)池塘里到處冒泡，這時(shí)候，表哥過(guò)來(lái)制止了我們，說(shuō)：這樣會(huì)把外公眾池塘里的魚(yú)都炸死的。我們聽(tīng)了以后，趕緊換了一種新玩法，我派弟弟找來(lái)了一個(gè)加多寶涼茶罐子，然后往罐子里放一個(gè)劃炮，又迅速把罐子倒過(guò)來(lái)，過(guò)一會(huì)兒，加多寶罐子就會(huì)被鞭炮炸得旋轉(zhuǎn)起來(lái)。我們把這類(lèi)玩法叫做：放鞭炮之罐子飛法。玩膩了，我和弟弟又想到了一個(gè)主張，我們找來(lái)了一個(gè)舊陶瓷壇子，又將鞭炮點(diǎn)燃放到壇子里，由于壇子里有些空間，里面瞬間就冒出了濃煙，我們把這類(lèi)玩法叫做放鞭炮之煙霧彈玩法，最后把壇子都炸爛了。不一會(huì)兒，我們就放完了所有的鞭炮，還真是有點(diǎn)依依不舍，意欲未盡��！因而，又纏著媽媽去買(mǎi)，媽媽果斷不同意，恰好這時(shí)候，外公叫我們吃飯了。
二年級(jí)作文 篇3
水是個(gè)調(diào)皮的孩子，冬媽媽孕育了整整一個(gè)冬天，它只是零零星星地飄落了幾次。但孩子畢竟是孩子，這不，在春姑娘的千呼萬(wàn)喚中，在乍暖還寒時(shí)，終于按耐不住了，迫不及待地掙脫媽媽的懷抱，匆匆忙忙地飄灑下來(lái)。
今天一大早，就聽(tīng)見(jiàn)了水孩子的滴答聲，雨終于下起來(lái)了，等了一冬的雪，到現(xiàn)在才從天空灑落人間。下雨了，濕潤(rùn)了空氣，滋潤(rùn)了干涸的農(nóng)田，潤(rùn)澤了春天的萬(wàn)物。說(shuō)實(shí)話(huà)我不喜歡下雨，雨天的濕濕嗒嗒，路上濺起的泥水，臟臟的，而且在雨天心情也會(huì)下雨，郁悶煩亂，所以每一次下雨總是希望雨只是下到田地里，讓那些農(nóng)人樂(lè)開(kāi)花。下雨了，期待了好久的水孩子，但對(duì)于孩子們則是另一番景象，雨中撐傘穿行是很有趣的一件事，你看孩子們有事沒(méi)事總想撐傘去雨中走一遭，不怕濕鞋，更不怕弄臟衣褲，只記得在雨中撐起美麗的傘花，淘氣點(diǎn)兒的孩子，不滿(mǎn)足于盛開(kāi)的傘花，把雨傘折疊，變成了互相挑逗玩耍進(jìn)攻的'“武器”，不僅僅如此，就連上課也不忘時(shí)刻擺弄自己的雨傘，期待著下個(gè)課間痛快的玩耍。雨讓孩子們快樂(lè)，就連地上的水洼都能讓孩子們?cè)诼逢?duì)中踏步濺出水花，直到走出校門(mén)，在學(xué)校外變成一路流動(dòng)的（花）傘畫(huà)。
俗話(huà)說(shuō)：春雨貴如油�？山裉斓拇河瓴煌Ｐ冷罏r瀝，細(xì)細(xì)密密，到現(xiàn)在還一直在下。
二年級(jí)作文 篇4
佛祖才能有曰：“見(jiàn)到我的腳印如見(jiàn)到我�！爆F(xiàn)在的有佛祖腳印的地方有三處都在印度。
有人為了讓中國(guó)的人民看到佛祖的腳印就專(zhuān)門(mén)到印度去拍下了佛祖的腳印，然后拿到內(nèi)蒙的千手千眼觀音廟內(nèi)。
我的天呀！好大最起碼得穿60碼的鞋怪不得佛祖是光腳丫，仔細(xì)一看這腳低還有紋身呢！有一個(gè)大的太陽(yáng)、兩條魚(yú)、一個(gè)銅錢(qián)，再仔細(xì)一看這兩條魚(yú)爭(zhēng)這個(gè)銅錢(qián)著太陽(yáng)估計(jì)是在給魚(yú)加油打氣。
可惜的.是沒(méi)見(jiàn)的真的佛祖的腳印只看到復(fù)制品。
二年級(jí)作文 篇5
從小我就喜歡大狼狗記的我五歲的時(shí)候看過(guò)一步電影叫《賽虎》電影里的賽虎是只大狼犬它勇敢忠誠(chéng)聰明為了救主人不怕危險(xiǎn)，和壞人斗智斗勇。神勇威武。所以我也夢(mèng)想能有這么只好狼犬，我要把它訓(xùn)練的和賽虎一樣勇敢聰明。這一天終于來(lái)到了。但結(jié)果卻事與愿違，事情是這樣的………
二00八年九月二十九日，星期一上午陽(yáng)光燦爛我和爸爸去西南交大東門(mén)附近天府名苑爸爸朋友家玩，聽(tīng)說(shuō)叔叔家養(yǎng)了一只德國(guó)牧羊狼犬，我很高興一進(jìn)叔叔家門(mén)看到犬我心情就十分高興只見(jiàn)這只德牧犬全身毛色光亮給人的感覺(jué)好威武它見(jiàn)到我也是好像我們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)似的一下就跑過(guò)來(lái)和我嬉戲玩耍。爸爸的朋友說(shuō)這只犬才四個(gè)半月大，是警犬的后代還說(shuō)，它性情溫和很通人性的，我就更加喜愛(ài)了就吵著爸爸買(mǎi)下這只犬。這只犬的名字叫黑虎，爸爸說(shuō)我們家房間太小不適應(yīng)養(yǎng)這種大型犬，還會(huì)給大家?guī)?lái)好多麻煩，可我就是不聽(tīng)非要爸爸把它買(mǎi)下來(lái)。爸爸呦不過(guò)我就答應(yīng)出柒佰元錢(qián)給我買(mǎi)下了。把狗帶回家后才發(fā)現(xiàn)奶奶和媽媽都反對(duì)我們買(mǎi)德牧。奶奶是因?yàn)榕逻@只大型犬嚇的連家門(mén)都不敢進(jìn)了，媽媽說(shuō)這下我們把家里搞的好腥臭她在家里也待不下了，叫趕緊把犬退給別人家里不能養(yǎng)，我還是不以為然，把犬帶進(jìn)屋里和它玩耍，到了下午我把犬牽出去遛剛一出家門(mén)院子里好多小朋友都嚇得躲了起來(lái)，犬也叫的兇大人都害怕。我還得意洋洋的感覺(jué)自己好勇敢了不起，等我牽到路上還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就看見(jiàn)它把大便小便都拉在地上了。把干凈整潔的路面弄的好臟。我心里一下就感到好內(nèi)疚。想到清潔工阿姨叔叔平時(shí)幸幸苦苦打掃干凈的街道就這樣被糟蹋了心里好不是滋味。趕緊叫爸爸幫我把路面打掃了，然后急忙把犬牽回家。剛一到家就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)外面的'鄰居都在說(shuō)我們家買(mǎi)的犬太大了搞的大家都沒(méi)安全感似的，平時(shí)在一起玩的小朋友也不敢到我家來(lái)和我玩了真郁悶。晚上睡覺(jué)時(shí)犬也叫個(gè)不停吵的大家都睡不好覺(jué)，還隨地在家里大小便把家里搞的一團(tuán)糟早上起來(lái)我才感覺(jué)到勢(shì)態(tài)的嚴(yán)重性。通過(guò)爸爸的耐心開(kāi)導(dǎo)講道理我才真正認(rèn)識(shí)到由于我的任性不聽(tīng)話(huà)給大家造成多么大的麻煩和干擾還影響了城市衛(wèi)生太不應(yīng)該了我這樣做�，F(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)買(mǎi)犬時(shí)爸爸說(shuō)的話(huà)很有道理做任何事情都應(yīng)該量力而為不能憑一時(shí)沖動(dòng)而行之，這樣做太不理智。爸爸說(shuō)養(yǎng)這種大型犬必須要具備一定的條件和環(huán)境比如農(nóng)村或家里房間大多的情況才能養(yǎng)，但也只能關(guān)養(yǎng)不能隨意牽出來(lái)。聽(tīng)了爸爸講的道理我終于決定把我心愛(ài)的德牧大狼犬退還給了叔叔雖然我的心里很難過(guò)，但是我現(xiàn)在明白了從小就要做一個(gè)講道理的好孩子只有忍痛割?lèi)?ài)了，爸爸感謝你為了使我從心里真正明白這些道理不惜花錢(qián)來(lái)讓我自己實(shí)際經(jīng)歷這些事情從中發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，事不經(jīng)不懂這句名言我算是理解了通過(guò)這件事。
二年級(jí)作文 篇6
一天，小熊想到森林游樂(lè)場(chǎng)去玩，走到半路，小熊被一條又寬又深的小河擋住了去路。嘩嘩嘩……，急流一直流個(gè)不停，小熊被眼前的景象驚呆了。這時(shí)，小馬來(lái)了，他想去河對(duì)岸吃鮮草，但是，這條河也擋住了他的去路。于是，他就把腿伸進(jìn)河試探一下這水是深還是淺的。小馬聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦的聲音，連忙把腿收回來(lái)，說(shuō)：“這水肯定是深的�！蓖脣寢寔�(lái)了，說(shuō)道：“我要去對(duì)面摘白菜給我的.寶寶吃呢！”兔媽媽開(kāi)始發(fā)愁了。小松鼠蹦蹦跳跳的也來(lái)了，他看了看河水，急得直跳，像熱鍋上的螞蟻一樣。小松鼠越想越著急，說(shuō)：“哎呀，我的松果泡湯了�！贝蠹叶技钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，大象伯伯走來(lái)了，親切地問(wèn)：“伙伴們，你們想干什么呢？”他們異口同聲地說(shuō)：“我們要過(guò)河！”大象伯伯想了想說(shuō)：“我能幫助你們�！敝灰�(jiàn)他轉(zhuǎn)身過(guò)去，甩出他長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，有力地卷起身邊大樹(shù)下一根又粗又長(zhǎng)的木頭，架在河的兩邊。大象伯伯還站上去把橋踏平穩(wěn)，說(shuō)道：“現(xiàn)在橋平穩(wěn)了，你們可以放心過(guò)去了�！�
小松鼠迫不及待地第一個(gè)跳上橋，幾步就竄到了河對(duì)岸。對(duì)伙伴們說(shuō)：“這橋很平穩(wěn)，你們可以放心地過(guò)來(lái)了�！毙●R聽(tīng)了小松鼠的話(huà)，噠噠噠飛快地跑到河對(duì)岸去。緊接著，，兔媽媽也歡快地過(guò)河了，只剩下小熊了。由于小熊太笨重了，所以他不敢過(guò)橋。但是，河對(duì)岸的小動(dòng)物們不停地給他鼓勵(lì)，小熊終于勇敢地走到河對(duì)岸，大家非常高興。大象伯伯最后也趟著河水過(guò)河了。大家歡呼地跳起舞來(lái)。
于是，他們都完成了自己想要做的事情，并從這件事情知道，遇到困難不能著急，要想辦法解決。他們齊聲說(shuō)：“遇到困難不著急，想到辦法快解決�！�
最后，他們四只小動(dòng)物還相約每個(gè)月在河對(duì)岸野餐，大象伯伯笑呵呵地說(shuō)：“你們是不是缺少了我�。俊贝蠹颐X袋，都笑了。
二年級(jí)作文 篇7
過(guò)了幾天，下起了大雨。大雨一下就是幾天幾夜，河水漲了老高。外婆打電話(huà)來(lái)找老馬，說(shuō)自己家被水淹了，老馬聽(tīng)了十分著急，對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，你先給外婆送點(diǎn)東西吧！”小馬馱起面飛快地向外婆家跑去。跑著跑著，一條大河擋住了去路。
小馬看看寬闊的河面，又看看自己的影子，為難了，心想：“我能不能過(guò)去呢？如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她，那該多好�。 蓖蝗�，上次媽媽對(duì)他說(shuō)的話(huà)又回響在耳畔：“孩子，你去試一試，就會(huì)明白了�！�
小馬鼓起勇氣小心翼翼地往前趟。還沒(méi)走幾步，河水就沒(méi)過(guò)了它的膝蓋。“這水很深呀，再試著走幾步，看看能不能過(guò)去。”小馬自言自語(yǔ)地說(shuō)。它又試著趟了兩步，明顯地感覺(jué)到水已經(jīng)挨著肚子了，而且水的力量變得更大了。不好，小馬的.尾巴被水打濕了，它抬頭看著前面寬寬的水面，心里打起了退堂鼓。可是想到外婆正需要糧食，小馬決定再走一步試試，它身子一晃，差點(diǎn)摔倒。小馬決定往回走。
小馬跑回了家，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層H切地對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，雖然你這次沒(méi)有完成任務(wù)，但我還是要你表?yè)P(yáng)你。因?yàn)槟阋呀?jīng)親自去試了試，而且遇到危險(xiǎn)你會(huì)動(dòng)腦筋，還會(huì)自己保護(hù)自己�！�
小馬不好意思地低下了頭，小聲地問(wèn)：“媽媽?zhuān)峭馄旁趺茨兀俊眿寢尯吞@可親地說(shuō)：“沒(méi)事兒，孩子，等爸爸回來(lái)去送好了�！�
二年級(jí)作文 篇8
我們大家共同生活在同一個(gè)校園當(dāng)中，每個(gè)人對(duì)某一件事物的見(jiàn)解和看法都是不同的，如果沒(méi)有一些制度來(lái)規(guī)范我們大家，我們想做什么就做什么，各行其是的話(huà)那么這個(gè)校園將變得混亂不堪，所以我們將制定一些制度來(lái)規(guī)范我們的言行，那么這些制度又是什么呢？答案就是：法律。
我國(guó)是一個(gè)法治社會(huì)國(guó)家，憲法是我國(guó)的根本大法也是我國(guó)的“母法”，在日常生活中主要靠以憲法為基礎(chǔ)制定的許多部“子法”來(lái)維系人們的次序，我國(guó)法律規(guī)定了我國(guó)公民生活中的方方面面，使我們清楚的知道在平時(shí)應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，一旦違反法律會(huì)有什么樣的后果，從而使人們不再違返法律。
如果說(shuō)道德是人們追求的最高要求，那么不違法則是我們學(xué)生的最低要求。在校園中如果沒(méi)有一些法律制度來(lái)規(guī)范我們學(xué)生的行為習(xí)慣讓我們?nèi)我馔秊椋敲次覀冞M(jìn)入社會(huì)以后將很容易會(huì)走入犯罪的道路，所以我們學(xué)生要學(xué)法、懂法、遵法。
我曾經(jīng)看過(guò)一則新聞，里面講到：在一間山村學(xué)校了，一名女同學(xué)下晚自習(xí)后在飯?zhí)觅I(mǎi)宵夜排隊(duì)時(shí)被幾名同校的男生強(qiáng)行拉到男生宿舍進(jìn)行****，后來(lái)在凌晨的時(shí)候回到女生宿舍被宿管發(fā)現(xiàn)了并報(bào)警，當(dāng)警察來(lái)到之后問(wèn)那幾名男生為什么要這么做？知不知到是犯法的`？那幾名學(xué)生中的一名居然說(shuō)不知道，由此而知現(xiàn)在學(xué)生法律觀念有多底，所以說(shuō)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法律意識(shí)觀念教育。為了讓我們的校園變得和諧、美好從現(xiàn)在起我們應(yīng)該為努力學(xué)習(xí)法律，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生好公民而努力。
二年級(jí)作文 篇9
今天的天氣不像昨日那樣冷，風(fēng)吹過(guò)來(lái)暖烘烘的。我獨(dú)自一人在小河邊撿漂亮的石頭。
這里的石頭五花八門(mén)，有大有小，有似圓雞蛋的'，也有扁如鴨嘴的，有的滑溜溜的，有的坑坑洼洼……
我找到了一塊又扁又平的石頭，看上去十分粗糙，摸上去卻無(wú)比光滑。這塊石頭上的花紋好像是有人精心畫(huà)上去的，彎彎曲曲，里面好像藏著一個(gè)故事，美輪美奐。我又在石堆發(fā)現(xiàn)了兩塊在陽(yáng)光照耀下可以發(fā)光的石頭。我定睛一看，這兩塊石頭的裂紋好像可以重合一樣。我便試了一試�！闭娴目梢园�！”我驚叫道。我把裂開(kāi)的面對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，它便散發(fā)出無(wú)限光芒。那上面有紅，有綠，有黑，又白，漂亮極了！我還撿了”火腿腸”，”愛(ài)心”，‘‘肉塊”，”小凳子”......
石堆里可真是藏龍臥虎�。�
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文03-23
六一二年級(jí)作文01-23
二年級(jí)作文11-10
二年級(jí)作文11-10
二年級(jí)作文11-10
二年級(jí)作文11-05
二年級(jí)作文11-05
二年級(jí)作文11-06
二年級(jí)作文11-06
二年級(jí)作文11-08