二年級(jí)作文7篇[推薦]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

　　神奇的教室就是我想擁有的有魔力的教室。

　　如果我未來是一個(gè)發(fā)明家，我就發(fā)明一個(gè)有魔力的教室，首先要有一個(gè)課桌，你想拿一本語文書，需用手點(diǎn)一點(diǎn)課桌上顯示的語文圖標(biāo)，你的語文書應(yīng)會(huì)出現(xiàn)在你的面前，可以閱讀，不會(huì)的字還會(huì)給你發(fā)音，讓你喜歡上語文。

　　這個(gè)神奇的教室如果想裝飾，就會(huì)閃現(xiàn)許多裝飾的工具，不用我們?nèi)ツ�，只要你描繪出你想要的樣子，他們就會(huì)點(diǎn)綴或裝飾成你想要的樣子，太神奇了，當(dāng)然了，老師教我們學(xué)習(xí)，不用老師親自拿粉筆，到處都是粉筆沫沫，影響環(huán)境和老師的健康，粉筆就會(huì)自已寫出老師要講的內(nèi)容，而且還是環(huán)保無污染的材料；美術(shù)課就更有意思了，老師說想看下恐龍樂園，墻體上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)逼真的恐龍的世界，活靈活現(xiàn)；音樂課上，會(huì)有動(dòng)聽的音符跳動(dòng)著，我們歡呼，我們歌唱，太高興了。

　　這種神奇的教室只是我想像出來的.，我喜歡他，但要真正的實(shí)現(xiàn)它，我還要學(xué)習(xí)很多的知識(shí)和付出很多的時(shí)間和精力研究這種高科技。

　　所以我現(xiàn)在就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將老師講到的知識(shí)都記到腦子里，有了知識(shí)，才有可能將我的想象變成現(xiàn)實(shí)。

二年級(jí)作文 篇2

　　哦！哦！太好了！媽媽又給我買小鳥咯！看著這兩只活潑可愛的小鳥，我不禁傷心起來。因?yàn)槿ツ�，我家養(yǎng)了三只小鳥，后來飛的飛了，死的`死了。哎！鳥死不能復(fù)生。不提傷心事了，看看我家的小鳥吧！媽媽說這是相思鳥。小鳥身上穿著翠綠色的毛衣，背上披著黃橙紅的外套，肉色的小爪子，可愛極了！但是，小鳥看到人很慌張�？上�我不會(huì)鳥語，不然，我真想對它們說：“別害怕，我不會(huì)傷害你，不用慌張！”

二年級(jí)作文 篇3

　　昨天，花海茫茫，今天，花的倩影仍在那擠滿了人的市場里。我的心無比激動(dòng)，就像一條蛇，很盼望見到自己的親人一樣。

　　�。」霉玫纳碛霸谖业难矍芭腔�，我和妹妹，爸爸，奶奶拎著大堆的水果和酒菜，敏捷的上了車。途中，我看到無數(shù)的車輛向清明墓地開去，我想：他們一定也像我們一樣的那種激動(dòng)而又無法表達(dá)的感覺吧！轉(zhuǎn)眼間，就到了墓地，我們拎著沉重的'水果，迎著寒冷刺骨的風(fēng)，踏著堅(jiān)實(shí)的腳步來到墳旁。燒紙，端酒，擺水果……一切都完成了，我們帶著剩了的水果和酒菜，慢慢地向車的方向走去，到了車?yán)�，姑姑雙手緊握著方向盤，眼角有些濕潤了。

　　回到家，我和妹妹留下了晶瑩的淚珠。

二年級(jí)作文 篇4

　　今天，我的姐姐給我買了一個(gè)玩具，它穿著粉色的衣裳，你們知道它是誰嗎？他就是我的`粉色別墅手提包。

　　首先手提包上面有個(gè)可以握著的把手，還有一個(gè)黑色的小鎖，上面有著鳳凰的圖案。我只要把它打開，就可以裝飾了，我取出裝飾用的貼畫，貼在需要的地方，鏡子架上，臥室，還有柜子，床上，就貼完了。我再取出配套的玩具，有桌子、床、鏡子臺(tái)、樓梯、座椅…… 大功告成，我終于裝飾完這個(gè)粉色別墅了。

　　我開始讓小豬佩奇在里面生活了，我先拿出小豬佩奇，讓它先把衣服架掛上，再把小衣服洗一洗，掛在衣服架上，再到二樓，把被子拿出來，放在床上，下到一樓，拿出點(diǎn)心和杯子，開始吃飯了。吃完飯。把點(diǎn)心拿回去，杯子放在原處，佩奇仿佛就在說：“真好吃呀。”

　　這個(gè)粉色別墅手提包還有一個(gè)功能，就是你去旅游的時(shí)候，你想帶著這個(gè)手提包去玩，你只要把它合上，它就變成了一個(gè)手提包的形式，把它拿走就行了。

　　我喜歡我的這個(gè)粉色別墅手提包，你們呢？

二年級(jí)作文 篇5

　　今天，校運(yùn)會(huì)接力賽上，我留下了熱淚，只為班級(jí)受的傷……

　　冷冰冰的天氣，對于每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都是考驗(yàn)，因?yàn)槭軅�的機(jī)會(huì)會(huì)大大增加。早上跳高，一男同學(xué)（其實(shí)是陳誠）受傷，下午一開場就要上道跑接力。我們班四位選手都是頂呱呱的，本來滿懷信心的我，看到的`卻是發(fā)令槍響5秒后的跌倒。那位同學(xué)，他摔到了，我們?nèi)�都為之震驚。他迅速爬起并堅(jiān)持沖下去，我們都為之感動(dòng)。

　　今天，留下了淚水，更留下了目標(biāo)與希望�。�

二年級(jí)作文 篇6

　　秋代表著豐收與希望，她邁著輕盈的步子在田部播撒著豐收，你瞧，她又來了。

　　她走過高粱，高梁笑紅了臉；她走過芝麻，青芝麻搖身一變成褐色的了vbn走過大豆，大豆炸開了殼，露出飽滿的.黃豆；她走過玉米，玉米變得更加強(qiáng)壯；她走過楊樹，楊樹變得滄桑。

　　站在田埂上，放眼望去，一片豐收景色盡收眼底，黃的大豆，紅的高梁，褐色的芝麻，橙黃的玉米構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，一只麻雀站在楊樹枝上一動(dòng)不動(dòng)，為田野增加了一份景色。這一切都是秋姑娘。

　　落葉歸根，滿地金黃的葉子鋪成了一條通向秋色的路，秋天的一切都是那么的美麗。

二年級(jí)作文 篇7

　　今天，我們學(xué)校舉行了“20xx”年第二學(xué)期開學(xué)典禮暨第二屆金蘋果科技節(jié)”的活動(dòng)。

　　在科技上，我參加了21個(gè)項(xiàng)目，有“吸管噴霧”、“浮蛋”、“吸水蠟燭”等等。其中，我最喜歡的`項(xiàng)目就是“水杯疊羅漢”了。

　　水杯疊羅漢的規(guī)則很簡單，就是把兩個(gè)裝滿水的杯子重盧來，保證兩個(gè)杯子里的水保持在一杯水以上為成功。

　　一開始，我信心滿滿，覺得一定能成功。但當(dāng)我實(shí)際操作時(shí)卻有些困難。

　　當(dāng)我把紙蓋在第二個(gè)杯子上，再把杯子放在另一個(gè)的上面時(shí)，因沒把密封起來而水酒了，結(jié)果失敗了。

　　第二次，我吸取了上次的教訓(xùn)，用紙把水密封在杯子里，讓后再蓋到另一個(gè)杯子上，讓后再慢慢把紙抽出，成功了。

　　這次科技節(jié)，使我明白了成功，需要耐心，細(xì)心，恒心。

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