二年級作文（匯總3篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　一天晚上，丁丁睡著了，文具們卻從被丁丁弄得狼狽不堪的文具盒里跳了出來，準(zhǔn)備開會。

　　鉛筆說：“丁丁把我美麗的花衣服一片一片地撕掉，把我折騰地遍體鱗傷�！�

　　橡皮說：“丁丁把我切成了一小塊一小塊的，從此以后我變得四分五裂了�！�

　　尺子說：“你們兩個還不算什么，我本來有20厘米長，可是現(xiàn)在卻只有5厘米了。”尺子說完就哇哇大哭起來。

　　這時，小刀說：“別哭別哭，我比你更慘，丁丁經(jīng)常把我的頭往堅硬的石頭上磨，原本尖銳的`頭變得一無是處�！�

　　鉛筆盒跳起來說：“要不我們一起逃走吧！我們不喜歡這樣的主人�！�

　　“好”文具們異口同聲地說。

　　第二天早上，丁丁發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了，于是就問媽媽，媽媽說：“一定是你不愛惜它們，所以它們集體逃跑了。”

　　丁丁慚愧地說：“我知道錯了，以后一定會好好愛護它們的�！�

　　從此以后丁丁再也沒有破壞過文具了。

二年級作文 篇2

　　我的小表弟很聰明，小嘴巴能說會道。

　　有一次午飯后，小表弟托著下巴，一雙炯炯有神的大眼睛緊盯著四姨不放。

　　“怎么了？”四姨問。

　　“媽媽！”小表弟若有所思地說，“我小時候在你肚子里多可憐啊！”

　　四姨一臉疑惑，停下手中的活兒。小表弟一本正經(jīng)地說：“你看，我餓的時候，就吃你嚼過的'剩飯。你就不能不嚼，就把飯直接吞下去，讓我吃新鮮的嗎？”

　　聽到這里，我和四姨笑得前俯后仰，而小表弟還等著四姨給他道歉呢！

　　還有一次，小表弟趴在桌子邊上看我寫字，“寫錯了，寫錯了！”他突然大叫起來。嚇了我一跳，沒等我反應(yīng)過來，他就拿起修正帶擦去我剛寫好的一個字，再拿起筆，吃力地寫了一個歪歪斜斜的字。

　　“怎么樣，寫的好看吧？”

　　弄得我又好氣又好笑。

　　唉，這就是我的小表弟，他總是有說不完的樂趣。

二年級作文 篇3

　　昨天，有一位阿姨請我和媽媽去吃烤魚。到那里我們就去找了一個位置坐，我看見最后面有一個游樂場。然后，我就去看了看里面什么都沒有我只好走了。到了位置上服務(wù)員就上了酸梅湯，然后又上了好幾個涼菜。

　　我們等了好久好久，終于上了好大好大一份烤魚的上面有好多好多各種各樣的菜，菜的'下面有一條很大很大的魚，看起來特別好吃。我趕緊拿起筷子吃了起來，真好很好吃。我還喝了許多酸梅湯唉呀呀！吃的我的小肚子鼓鼓的，真飽呀！

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