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    二年級作文

    時間:2024-09-04 12:50:56 二年級 我要投稿

    (集合)二年級作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的二年級作文8篇,歡迎大家分享。

    (集合)二年級作文

    二年級作文 篇1

      小學(xué)低年級段(1-2年級)

      1.把方格內(nèi)的聲母按順序?qū)懺跈M線上。

      2.請你在圓中填上一個偏旁,與周圍的字組成新字,寫在右邊的括號內(nèi)。再把任意兩個新字組成兩個新詞語,寫在橫線上。

     。 )( )( )( )( )( )( )

      3.讀詞語,按要求回答問題。

      體育 泳衣 冰鞋 鍛煉 教練員 比賽

      裁判 跑道 運動 觀眾 乒乓球 跳高

      帳篷 體操 鉛球 排球 運動員 友誼

     。1) 詞語中哪些是說體育用品的?

     。2) 看一場體育比賽都有哪些人?

      4.按要求寫出5個福娃的名字并用名字的諧音組成一句話。

     。1)福娃的名字是:

     。2)一句話是:

      5.讀下面的'小詩,按要求填空。

      八月桂花濃濃香,九月菊花燦燦黃。

      春夏秋冬季節(jié)換,梅蘭荷菊輪登場。

      這首小詩寫了( )種花,它們是:

      6.在下面的空格里填寫上適當(dāng)?shù)脑~語。(二年級同學(xué)做)

      動作 什么 怎么樣

      看

      寫

      聽

      讀

      7.讀小詩回答問題(二年級同學(xué)做)

      大自然(dàzìrán)

      大自然(dàzìrán)是(shì)一(yī)本(běn)書(shū),

      草原(cǎoyuán)、河流(héliú)和(hé)山谷(shāngǔ),

      森林(sēnlín)、農(nóng)田(nóngtián)和(hé)小路(xiǎolù),

      好像(hǎoxiàng)書(shū)里(lǐ)美麗(měilì)的(de)彩(cǎi)圖(tú)。

      草地(cǎodì)上(shàng),跳來跳去(tiàoláitiàoqù)的(de)是(shì)小(xiǎo)白兔(báitù),

      樹林(shùlín)里(lǐ),跑來(pǎolái)跑去(pǎoqù)的(de)是(shì)小花(xiǎohuā)鹿(lù)

      快(kuài)樂(lè)的(de)小(xiǎo)鳥(niǎo)忙(máng)著(zhe)唱(chàng)歌(gē),

      可(kě)愛(ài)的(de)蝴(hú)蝶(dié)忙(máng)著(zhe)跳(tiào)舞(wǔ)。

     。1)這兩段分別寫了大自然中的( )和( )

     。2)請你試著寫兩句話,補寫在橫線上。

      8.看圖寫話。(圖略)

      夜幕降臨了,月亮姐姐如約和小柳樹見面了。小柳樹又要給月亮姐姐講述它一天的見聞了,它會講什么呢?

      請你想想,再寫下來。

    二年級作文 篇2

      曾經(jīng),吃飯是走;后來呀,吃飯是跑;而現(xiàn)在,吃飯是沖。

      這不,剛放學(xué),操場上的“灰塵”就朝著學(xué)校食堂滾滾而來呀,一匹匹“餓狼”沖著這“豐富”的食物撲過來,場面甚為壯觀。不一會兒,便出現(xiàn)了一條“長龍”。

      唉,我和好友他們決定等人少的時候再去吃飯,可足足等了半個多小時,“長龍”還未見的變短,沒辦法,只有再等等。好不容易打到了飯,還沒吃,廣播里就傳來了一個令人討厭的聲音:“請還在教室外面的同學(xué),馬上回到教室里午休”。我們聽著這讓人無語的聲音,都巴不得現(xiàn)在把他給打一頓。當(dāng)務(wù)之急就是怎么解決我們手中的飯,經(jīng)過一番激烈的討論,我們統(tǒng)一了戰(zhàn)線——端回教室里吃。我無情的被當(dāng)作了“炮灰”——探路,我東張西望,發(fā)現(xiàn)沒有“敵人”,于是乎,我們一行人拿著“戰(zhàn)利品”以迅雷不及掩耳盜的速度沖回了我們的.“根據(jù)地”——教室。經(jīng)過了一番驚心動魄的過程之后,我終于吃到了那渴望已久的、來之不易的白米飯了!

      唉,如今這世道,混口飯吃還真不容易呀!

    二年級作文 篇3

      秋天來了!秋天來了!秋風(fēng)像一把神奇的扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱,帶來了秋天的涼爽。

      秋天是個豐收的季節(jié)。你快快看,農(nóng)田里,高粱舉起了燃燒的火把,玉米樂得露出了他的`大黃牙,稻海翻起金色的波浪,農(nóng)民伯伯不知疲倦地在這金色的海洋中勞動著。

      秋天的果園更耀眼。蘋果露出了紅紅的臉頰,梨子黃黃的,橘子像一個個金黃的小燈籠,葡萄一串串烏紫透亮,像一顆顆閃閃發(fā)光的玻璃

      彈珠。各種各樣的水果你擠我碰的,都爭著搶著讓人們?nèi)フ亍?/p>

      我又來到了秋天的山林,楓林被染上了火紅火紅的顏色,在秋風(fēng)中慢慢地飄落,像一只只火紅的蝴蝶在翩翩起舞,給大地穿上了一件喜氣洋洋的大棉襖。

      秋天是一個豐收的季節(jié),更是一個美麗的季節(jié)!

    二年級作文 篇4

      我想發(fā)明一種保健紙,它的主要原料是茭白葉子,因為茭白葉子是綠色的,比稻草好。先把茭白葉子切斷打成碎片,然后放一點水,用打漿機打成紙漿,再把紙漿放在篩子上,在太陽底下曬干,曬的時候不能碰到灰塵。

      保健紙是綠色的',放在房間里。它可以吸收有害空氣和細(xì)小灰塵,發(fā)出陣陣清香。

    二年級作文 篇5

      這是一個春暖花開的早晨,兔媽媽生下了一個兔寶寶。

      有一天,小白兔出去采蘑菇,它來到了大森林里的大樹下,采了一個最大的蘑菇,忽然,下起了狂風(fēng)暴雨。

      小白兔用自己采的大蘑菇當(dāng)作傘。它走呀走呀!遇見了小蝴蝶,小蝴蝶說:“小白兔,我能在你的傘里避避雨嗎?”小白兔說:“可以啊!”小蝴蝶就進來了。它們又繼續(xù)走呀,走呀,它們又遇到了小蜜蜂。小蜜蜂說:“小白兔,我能在你的.傘里躲躲雨嗎?”小白兔說:“可以。 毙∶鄯渚瓦M來了。它們又繼續(xù)往前走,看見了小猴,小猴說:“我能在這里躲雨嗎?”小白兔說:“好的,”小猴就進來了。

      這時,小白兔想:“這個傘只能躲三個人,怎么辦?”于是,小白兔就說:“這傘讓給你們吧!我到森林里去躲雨,”它們異口同聲說:“就擠擠吧!”小白兔說:“不用了,”小白兔就跑了,大家對它說:“謝謝你,小白兔!

      通過這個故事,我知道了小白兔樂于助人,我要向它學(xué)習(xí)。

    二年級作文 篇6

      今天是開學(xué)的頭一天,可是老天爺不作美,竟然不起了小雨,可這絲毫沒有影響我上學(xué)的心情,穿上我的小雨衣和爸爸一起高興地來到學(xué)校。

      走進教室,放下書包,向四周一看,呵!我又見到了久別的同學(xué)們,只見有的同學(xué)長胖了,有的同學(xué)長瘦了,有的同學(xué)黑了許多,有的同學(xué)卻白了不少,有的同學(xué)長高了……

      “發(fā)新書啦!”老師笑著大聲地對同學(xué)們說。教室里一下子安靜下來了,一雙雙眼睛都集中在老師的身上,當(dāng)我撫摸老師剛發(fā)下來的嶄新課本,望著閃亮的.封面,聞著油墨的清香,心里有說不出的高興。我翻看著新書的內(nèi)容,真想把書里的知識一下子都裝進我的腦子里呀!

      坐在寬敞明亮的教室里,我心里暗下決心,爭取把每門功課都學(xué)好,爭當(dāng)一名優(yōu)秀學(xué)生。

    二年級作文 篇7

      冬天到了,茶場的茶葉樹被冬天下的雪蓋了一層潔白的棉襖,說:“冬天,你真好,謝謝你給我棉襖,讓我暖和,讓人們能喝到好茶,如果沒有你,人們也不會喝到這么好喝的茶,我也不會那么暖和。再一次的謝謝你!倍煺f了一聲不用謝就走了。

      我早上起來,穿好衣服,走到窗前,打開窗戶一看,就情不自禁的叫起來:“下雪啦!下雪啦!”我吃完早飯就到同學(xué)家去,叫他們出來打雪仗。我喊了姐姐和三個鄰居家的孩子在一起打雪仗。打的時候心里想著二件事:一是冬天下的'雪讓我們有的玩,二是不會被打傷。我們快樂的玩著。

      冬天,讓世界充滿白色。冬天,讓我們開心地玩耍。冬天,讓我們想起一句話:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”呀!冬天,讓許多莊稼有了潔白的棉襖。冬天,讓世界一碧如洗。我們喜愛冬天。冬天真美好呀!

    二年級作文 篇8

      早上,我剛從床上爬起來穿好衣服,媽媽就問我:“你覺得自己能考多少分呢?”我說:“我也不知道能考多少分。”吃過早飯我就去上學(xué)了。去學(xué)校的路上,我發(fā)現(xiàn)今天路上的車比平時還要多。

      到了學(xué)校,連停車的地方也沒有了,我只好將車子停在坡道的邊上。到了教室,我沒看見一個人,我是今天第一個到教室的。不一會,人就到齊了。老師開始發(fā)獎狀了,有的同學(xué)得到了很多獎狀,還有的同學(xué)得到了獎勵的`禮物,可是我只拿到一本本子。我拿到了報告書,看了一眼就不想再看了,我的數(shù)學(xué)考了91分,語文考了93分。我覺得自己考得很差,我回家怎么告訴媽媽這個分?jǐn)?shù)啊。我對后面的同學(xué)說“你考了多少分!八f:“我考得比你高!

      我出了校門,發(fā)現(xiàn)門口好多人啊,來到車旁,才發(fā)現(xiàn)我的車被堵住了,過了好久好久才出來;氐郊椅易匀槐粙寢尨蛄艘活D,然而現(xiàn)在我不記得媽媽打我打得有多疼了。

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