（合集）二年級(jí)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在博羅的'長(zhǎng)寧鎮(zhèn)，在羅浮山腳下。

　　我的家鄉(xiāng)綠樹成陰.風(fēng)景優(yōu)美，那里的人來(lái)來(lái)往往。雖然我的家鄉(xiāng)沒有高樓大廈，但是有許多名勝古跡，例如：羅浮山的黃龍觀.華首寺等。

　　我爸爸在那有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。種了葡萄.玉米.還有各種各樣的蔬菜。

　　我很喜歡我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)很美麗。

二年級(jí)作文 篇2

　　養(yǎng)花是一件要有恒心才能做好的事。我沒什么恒心，所也我一枝花也沒養(yǎng)活。真是的。

　　前年，我養(yǎng)了一盆石榴花，買的`時(shí)候還有一個(gè)小石榴掛在上面，我甭提有多高興了。開始我還能堅(jiān)持天天堅(jiān)持去給它澆水�？墒撬鼌s莫名其妙地枯萎了，我感到十分納悶。后來(lái)，我才知道是因?yàn)闆]施肥。

　　第一次養(yǎng)花失敗了。

　　我再接在厲，又買了一盆梔子花，精心“飼養(yǎng)”了起來(lái)。開始我還能堅(jiān)持每天澆一次水，每個(gè)禮拜施一次肥。后來(lái)我漸漸忘記了，澆得越來(lái)越少，最后，終于停止了。梔子花畢竟不是仙人掌，不能自生自滅，最終枯萎了。

　　第二次養(yǎng)花又失敗了。

　　我還是不甘心，又買了一盆生命力較強(qiáng)的四季桂花，希望能夠成活。但是生命力再?gòu)?qiáng)的花也不能滴水不沾。（除了仙人掌噢。）還是枯萎了。

　　第三次養(yǎng)花還是以失敗告終。

　　我從這些養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)中漸漸悟出了一個(gè)道理：養(yǎng)花和做人一樣，做什么事都要有恒心，不可辦途而廢。即然選擇了，就要堅(jiān)持下去。

二年級(jí)作文 篇3

　　我家的院子里種了一棵百合花。這是我最喜歡的花。

　　百合花長(zhǎng)著一根很長(zhǎng)的莖，莖上有許多嫩綠的葉子。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花，葉子襯托出了花兒的美麗。在花枝上還長(zhǎng)著花骨朵，十分小巧，害羞得躲在了葉子后面，遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。

　　百合花不僅美麗，還有一陣撲鼻的'香味。我孤獨(dú)的時(shí)候看一看它，聞一聞它的香味，我就覺得沒有那么孤獨(dú)了。

　　一天，我看百合花的時(shí)候，忽然覺得我仿佛就是一朵百合花，穿著黃色的衣裳。一陣微風(fēng)吹拂，我就翩翩起舞，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈。靜靜地站在那里，過(guò)了一會(huì)兒，小燕子飛過(guò)來(lái)告訴我清早飛行的快樂。小蜜蜂飛過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：百合花哥哥，我今天采了很多花蜜。

　　螞蟻弟弟爬上來(lái)告訴我，昨晚做的好夢(mèng)；蝴蝶妹妹飛過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：百合花哥哥我今天認(rèn)識(shí)了一位友朋友七星瓢蟲。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是百合花了，我是在看百合花的呢！

　　百合花是我最喜歡的花。

二年級(jí)作文 篇4

　　今天體育課上，陸老師讓我們跳長(zhǎng)繩。

　　那時(shí)，我和裘濤在跳繩。突然，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“不……不好了，張晁瑞，徐步商的跳繩掛在樹上了，快去幫忙出出主意吧！”

　　我立刻放下手中的長(zhǎng)繩，隨手拿起了自己的短繩，跑到“事發(fā)地點(diǎn)”。那里有許多同學(xué)已經(jīng)開始想辦法了！有的說(shuō)：“可以拿樹枝什么的試試�！痹捯魟偮�，就有同學(xué)提出反對(duì)意見了：“看看這兒的樹枝，長(zhǎng)的太細(xì)，一踫就斷，粗的`太短，根本就夠不著�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地爭(zhēng)論著。不過(guò)——看看誰(shuí)來(lái)了？陸老師來(lái)了！“陸老師！”大家驚訝地叫了起來(lái)，“您怎么會(huì)未卜先知的？”原來(lái)，在同學(xué)們爭(zhēng)論的時(shí)候，有的同學(xué)實(shí)在看不下去了，就去報(bào)告了陸老師。

　　陸老師先仔細(xì)地觀察了這根跳繩，低頭想了一會(huì)兒，他用洪亮的嗓音對(duì)我們說(shuō)道：“誰(shuí)能借我一根跳繩？”“我！”“不，應(yīng)該是我！”大家都紛紛舉起手來(lái)。陸老師隨手拿了我的繩子，開始像水車一樣（當(dāng)然比水車要快）一圈一圈地轉(zhuǎn)著去夠掛在樹上的那條繩子。最終，那根繩子終于在空中劃出一道漂亮的弧線，回到了地面。我們立刻歡呼起來(lái)，徐步商高興得都說(shuō)不出話了。

　　沒一會(huì)兒，就下課了。我想：以后我們甩長(zhǎng)繩的時(shí)候一定要小心，不要再掛到樹上了。

二年級(jí)作文 篇5

　　今天，我和妹妹在院子里拿很大的盆子洗澡。我們坐在盆子里，先拿沐浴露把全身洗得干干凈凈。

　　忽然，我想起了在電視上看到別人潑水的游戲，我想我們也可以模仿電視上的人潑人呀！于是，我用手把水潑向妹妹的盆子里，妹妹也向我發(fā)起了反攻。我看到旁邊的手巾，就用毛巾蘸上水一揮，妹妹變馬了落湯雞。妹妹看到我用手巾灑水，也效仿我的`樣子，拿另一塊手巾向我潑水，我們玩得很開心。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽從家里走出來(lái)，說(shuō)：“我和時(shí)間不早了，你們快點(diǎn)擦開全身，上床睡覺吧！”我和妹妹依依不舍得離開了盆子。

　　今天的潑水真好玩呀！我還真想再玩一次啊！

二年級(jí)作文 篇6

　　說(shuō)起我媽媽，她可是個(gè)“大忙人”，忙著工作、忙著照顧弟弟；總是沒時(shí)間來(lái)陪我。但是一提起我的學(xué)習(xí)，她的特點(diǎn)就是有一張會(huì)變的`臉，那張臉就像一張晴雨表，有時(shí)陽(yáng)光燦爛，有時(shí)烏云密布。

　　記得去年期末考試，我的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，哈哈！我考了好成績(jī)，100分！媽媽知道后樂呵呵地說(shuō)：“下次繼續(xù)努力，給你買你最愛吃的糖醋排骨�！边@時(shí)候媽媽的眉毛彎彎的，像音樂符號(hào)一樣，眼睛瞇成了一道縫。

　　但是前幾天我作業(yè)還沒做完，想下樓玩一會(huì)兒，媽媽的臉立刻晴轉(zhuǎn)多云，她說(shuō)：“記住，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！蔽亿s緊拿出作業(yè)本開始寫作業(yè)，我邊寫邊玩，一轉(zhuǎn)眼2個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我的作業(yè)還沒寫完。媽媽的臉由多云轉(zhuǎn)陰，眉毛像兩條帶刺的魚鉤，眼睛瞪著我，好像要對(duì)我噴火一樣，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你能不能快點(diǎn)寫！”我小聲辯解道：“媽媽，我這是黃牛拉磨，慢工出細(xì)活呀！”媽媽用她那喇叭似的大嗓門說(shuō)：“你還狡辯，快寫！”我閃電般地寫著作業(yè)，不一會(huì)兒就寫完了。媽媽又陰轉(zhuǎn)晴，柔聲地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，休息一會(huì)兒，喝點(diǎn)兒水吧！” 你看，我的媽媽真是——孫悟空吹毫毛，變得真快呀！

　　這就是我“善變”的媽媽，我愛我的媽媽！

【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六一二年級(jí)作文03-23

六一二年級(jí)作文01-23

二年級(jí)作文（經(jīng)典）09-20

[精選]二年級(jí)作文08-03

二年級(jí)作文(經(jīng)典)08-14

二年級(jí)作文07-20

【經(jīng)典】二年級(jí)作文07-27

二年級(jí)作文[經(jīng)典]08-01

[經(jīng)典]二年級(jí)作文08-23

二年級(jí)作文01-22