小學(xué)二年級(jí)作文【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
星期六，我和爸爸去郊游，到野外尋找春天。
我們坐上車(chē)，一路風(fēng)景真美。天上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，像在唱歌，為春天的美景喝彩；地上的油菜花金燦燦的，一片一片又一片，顯得耀眼奪目；有的樹(shù)開(kāi)花了，有的樹(shù)在長(zhǎng)嫩葉。這美景就像媽媽穿的花衣裳。
下車(chē)后，我們順著山往下走。一路上，小溪丁丁冬冬地流淌，像春天歡快的'腳步。
太陽(yáng)照到身上暖洋洋的，退去了初春的寒意。走了一段路，我和爸爸都流出了汗水。
好高興呀，我的心已融化在大自然里——桃花、梨花是我的臉兒，片片嫩葉就像我成長(zhǎng)的腳步…
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
馬上就是我最期待的暑假了，我打算在暑假好好的玩一玩，不過(guò)，我也并不會(huì)全部在玩，我已經(jīng)制定好暑假的打算了。
首先，一定要完成暑假作業(yè)，每天做一點(diǎn)。然后還要多閱讀課外名著，增加自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，還要多運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)自己的體質(zhì)。當(dāng)然，我還要去北京七日游，有著悠久的`歷史與燦爛的文明給北京留下了大量的文物古跡，其中以故宮、天壇、明十三陵、圓明園、天安門(mén)等最為聞名。
這就是我暑假的打算，每年，我都是到了要開(kāi)學(xué)才在拼命趕作業(yè)，而今年，有了這個(gè)暑假的打算，我一定能過(guò)得非常的開(kāi)心的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
星期一，是我們校區(qū)的藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式。我們每個(gè)班要表演入場(chǎng)式。
當(dāng)8點(diǎn)的鈴聲響起，每個(gè)班的'同學(xué)都穿著漂亮的衣服到中操場(chǎng)集合。我們班穿的是大嘴猴的衣服，每個(gè)人手里還有一根玩具棒。有的班級(jí)穿的是韓式西裝制服，很神氣。最有趣的是三年級(jí)5班和6班，每個(gè)同學(xué)都把自己打扮成一個(gè)形象，有白雪公主、蝙蝠俠、小巫婆、哈利波特、阿拉伯王子和各種小動(dòng)物，花花綠綠顏色真好看。
當(dāng)入場(chǎng)式音樂(lè)響起，我們快樂(lè)地展現(xiàn)自己。今天真開(kāi)心！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
“滴答”，“滴答”，雨寶寶彈起來(lái)了優(yōu)美的樂(lè)曲，大地都陶醉在這樂(lè)曲當(dāng)中。
百合花在音樂(lè)中昏昏欲睡，她的睡姿也像她那純潔的`容貌；布谷鳥(niǎo)唱響了“雨天進(jìn)行曲”，他那雄渾的男高音與雨寶寶配合的天衣無(wú)縫，給雨天增加了一絲絲的優(yōu)雅；而小朋友們卻坐在窗口，看著雨寶寶那可愛(ài)的摸樣，聽(tīng)雨寶寶那清脆的聲音。
雷公公帶著大鼓和雨寶寶一起歌唱，蜻蜓、蝴蝶、七星瓢蟲(chóng)……他們都落荒而逃，躲在家里連頭也不敢伸出來(lái)。頓時(shí)，天一片黑沉沉的，毫無(wú)一絲藍(lán)色，路上的行人也急急忙忙地趕回了家，雨越下越大，雷聲越來(lái)越響。到了晚上，風(fēng)爺爺也來(lái)湊熱鬧，大家都紛紛入睡，每個(gè)地方都鴉雀無(wú)聲，就連大街上也看不見(jiàn)一輛車(chē)。
直到第二天，太陽(yáng)哥哥終于出來(lái)了，彩虹姐姐也出現(xiàn)在了晴空當(dāng)中，大街上車(chē)水馬龍，看不見(jiàn)一點(diǎn)縫隙。麻雀高聲唱和著，好像就是在做夢(mèng)一樣！
“滴答”聲停了，卻傳來(lái)了嬉戲聲和喇叭聲，大地從陶醉聲中蘇醒了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
二月的天空很藍(lán)，藍(lán)藍(lán)的天空嵌上了幾朵潔白的云，黃鶯在天上自由自在的飛翔，尋找著屬于自己的獵物，小草向上伸直，在微風(fēng)中挺了挺腰板，好像剛從冬天的睡夢(mèng)中醒來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，透出了春天的氣息，春風(fēng)拂過(guò)高高的堤壩，里面的冰已經(jīng)融化成了水，細(xì)細(xì)地流淌著。風(fēng)也掠過(guò)了樹(shù)梢，楊柳的枝條在風(fēng)中搖擺，泛出了嫩綠的小芽，風(fēng)又吹過(guò)了人們，使柳樹(shù)和人們陶醉。學(xué)校里，伴著下課的樂(lè)曲，天真可愛(ài)的孩子們急忙向離弦的箭一樣飛奔沖進(jìn)了家門(mén)�？罩械�'云像被火燒過(guò)一樣紅，現(xiàn)在正是夕陽(yáng)西下，孩子們拿著風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后的跑向空地，趁著吹面不寒楊柳風(fēng)放風(fēng)箏，有的孩子放“沙燕”，有的孩子放“老鷹”，還有的孩子放威猛的“龍”。沙燕在空中飛翔，老鷹在空中盤(pán)旋，看著地面，好像在尋找獵物，龍?jiān)谠浦写┧螅孟裨诤⒆觽冏矫圆亍?/p>
我們?cè)谀膬憾伎梢愿惺艿酱禾斓臍庀�，讓我們�?lái)保留它吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
尊敬的狐貍先生：
我讀了很多關(guān)于你的故事，比如：《了不起的狐貍爸爸》。里面你機(jī)智，勇敢，總能輕而易舉的獲取飼養(yǎng)場(chǎng)里的雞、鴨、鵝、火雞、蘋(píng)果酒等食品，那三個(gè)壞蛋知道是你偷了他們的東西，想把你除掉，可憑你的`機(jī)智和勇敢，總是化險(xiǎn)為夷，你還會(huì)和他人分享，還挖了地道，給動(dòng)物建立了城市。最可笑的是那三個(gè)愚蠢的壞蛋，還在守株待兔。
當(dāng)《狐貍的神仙》，兩個(gè)小孩是狐貍的神仙，但是，你的快樂(lè)是可以當(dāng)小朋友的神仙。
在《狐貍和烏鴉》寓言里，你是這么聰明，誰(shuí)教烏鴉那么愛(ài)聽(tīng)奉承話，愛(ài)表現(xiàn)自己呢？白白的失去到手的美味。
我愛(ài)你，狐貍先生！
愛(ài)讀書(shū)的葉子鵬
20xx年7月23日
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