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    二年級作文

    時間:2024-06-28 08:07:49 二年級 我要投稿

    實用的二年級作文匯編6篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的二年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實用的二年級作文匯編6篇

    二年級作文 篇1

      遠方的朋友:

      你好!

      我很高興能給你寫信,非常希望我們能交朋友,你呢,愿意和我交個朋友嗎?

      你一定想知道我是一個怎樣的人吧。我叫張熙,是星光小學(xué)五年級的一名學(xué)生。我今年13歲,是一個活潑開朗的小女孩。

      我的家鄉(xiāng)——廣東省潮安縣磷溪鎮(zhèn)。我愛的家鄉(xiāng),這里有空氣清新的田野,有濃郁的家鄉(xiāng)特色和古老的建筑文物。在我的家鄉(xiāng)有許許多多熱情好客的鄰居,民風(fēng)淳樸的家鄉(xiāng)人,一定會讓你有賓至如歸的感覺。

      我們都是祖國這個大家庭中的一份子,享受溫馨的友情。讓我們手拉手,真誠的架起友誼的.橋。

      我希望我們能夠開展手拉手的活動,讓網(wǎng)名架起友誼的橋。遠方的朋友,希望你收到信能給我回信,到我的家鄉(xiāng)來玩,我一定當一個好導(dǎo)游!

      祝你

      學(xué)習(xí)進步,更上一層樓!

      遠方的朋友:張熙

      20xx年6月26日

      五年級:張熙

    二年級作文 篇2

      快樂是一首自由的歌,但它不是自由。它是你們的欲望綻放的花朵,但不是它們的果實?鞓肪褪沁@么簡單!

      學(xué)習(xí)是快樂的!當我們學(xué)習(xí)語文古詩時,突然間明白了古詩抒發(fā)的感情時,心里就會格外高興;當我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,自己解了一道十分困難的難題時,便會有成就感,心里也十分愉快;當我們學(xué)習(xí)英語時,把學(xué)過的單詞用上了,與外國人打交道,心里也特別快樂;當我們學(xué)習(xí)體育運動時,學(xué)會了蛙泳,在水里像青蛙一樣一潛一浮,心里也特別愉悅;當我們學(xué)習(xí)音樂時,會彈《四小天鵝》了,眼前仿佛浮現(xiàn)出四只小天鵝在快樂的翩翩起舞;快樂無處不在!

      勞動是快樂的!拿著掃把就像哈利波特一般。掃把,拖把,抹布,黑板擦······在同學(xué)們的`手中不停的飛舞,過不了一會兒,教室就變得亮堂堂的了,到處閃爍著光芒。俗話說得好——“勞動最光榮”快樂無處不在!

      幫助人是一種快樂!當中午吃飯的鈴聲一響起,同學(xué)們便向大門和盛飯的地方一窩蜂地跑去,出了門,海庭想在外面吃,于是向我借手機給他奶奶打電話,我本是想不借給他的,但是助人為樂也是好事,便借給了他。打完了他向我說了一聲謝謝。我的心里甜滋滋的?鞓窡o處不在!

      去你們的田野和花園,你們就會明白蜜蜂的快樂在于采蜜,對于花朵而言,給蜜蜂提供花蜜就是快樂。因為蜜蜂視花朵為生命之泉,而花朵視蜜蜂為愛的使者,對于兩者而言,蜜蜂和花朵,給予與接受的快樂是一種需要和狂喜的快樂!

      盡情享受快樂吧,就像花朵和蜜蜂一樣!

    二年級作文 篇3

      我們的山東之行第一站是泰山。我之前就聽媽媽說泰山是五岳之首。泰山特別高大雄偉。我們今天就要挑戰(zhàn)登泰山。

      登泰山可以選擇坐纜車也可以選擇徒步攀登。爺爺問我是坐纜車還是自己爬。我堅定的'說自己爬。可是沒有爬多遠的路我就實在是走不動了。爺爺看我渾身都是汗就說還是坐纜車吧。我只好答應(yīng)了。我們做的看纜車非常可怕,因為下面都是懸崖峭壁,非常陡峭。

      最后,我們的坐纜車來到了泰山頂上。哇!太美了!我伸手就能夠到太陽。真的很高。我喜歡泰山,下次有機會還會來登泰山,因為這次我年紀還小沒有自己攀登到山頂,下次我一定自己。

    二年級作文 篇4

      我是東方二小二年級的一名學(xué)生,我們的校園生活很豐富。

      一年級時我們學(xué)校舉辦踢踏舞比賽,我們班獲得了第一名。二年級時學(xué)校的隊列表演中我們班同學(xué)配合默契,表現(xiàn)的很好,得到了大家的.陣陣掌聲。

      我們學(xué)校是書香校園,每天都帶一本課外讀物,空閑時就讀一讀,可以了解更多的科學(xué)知識。還有很多就不在這里一一表達了。

      我們的校園生活很豐富吧!

    二年級作文 篇5

      一個盛夏的傍晚,有一只小蜻蜓在天空中展翅飛翔,它四處張望,好象在找吃的。

      忽然,它發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子,就猛的一下?lián)溥^去,抓到了小蟲子!肮晃椅易サ搅,這下我可以飽餐一頓了!

      小蜻蜓得意的說。小蟲子鎮(zhèn)靜的說:“聰明的蜻蜓大哥,讓我吃飽了再吃我。你瞧我這么瘦小,身上那來的那么多肉,還不夠塞你的牙縫!毙◎唑严肓讼胝f:“這到也對,我就跟在你身后,你去吃吧!毙∠x子說:“為什么要跟在身后呢?我又逃不出你的手掌心,”小蜻蜓說:“要是你跑了我就沒得吃了。”小蟲子沒辦法只好讓小蜻蜓跟著。小蟲子吃飽了,小蜻蜓說:“這樣可以了吧?”小蟲子揉揉肚皮說:“我吃的東西還留在肚子里,你現(xiàn)在吃了我還不是一樣嗎?讓我活動一下,等我身上有肉了再吃。”小蜻蜓說:“也行,不過你一小時后一定要回來哦!毙∠x子說:“好的,好的!毙∠x子撲扇著二只翅膀飛走了。

      過了一小時,小蟲子還沒回來,小蜻蜓這才知道上了它的.當,只好空著肚子回家。小蟲飛回了自己的家,把一切告訴了它的爸爸媽媽,它的爸爸媽媽都夸他很聰明。小蟲子也很得意地笑了起來。

    二年級作文 篇6

      我有一個玩具,也是我的小伙伴,它就是——悠悠球。

      我的悠悠球名字叫:“赤凌風(fēng)”。它平蓋上有一個“十”字形,還有一頭老虎,看起來生機勃勃、栩栩如生。

      我的悠悠球似乎很通人性。有一次,我被批評了,這時,我的悠悠球轉(zhuǎn)動起來了,好像在說:“小主人,不要難過,只要下次不再犯這個錯誤就好了,每個人都會犯錯,沒有十全十美的人,只要改正錯誤,在我的心目中,你永遠都是最棒的!”聽了這句話,我的心里寬慰了許多。相信我一定可以改正錯誤,變得更好!

      我的悠悠球不僅通人性也是我在孤獨時的最佳伙伴。一天,爸爸媽媽去參加朋友的'喜酒,我感到十分孤單,悠悠球發(fā)出了亮光,那只威震四方的老虎蹦了出來,我嚇了一大跳,看著這只老虎,我感到很驚訝:它是誰?來干什么?有什么目的?十萬個為什么從我的頭腦里蹦出來。這時候,那只老虎發(fā)出了一陣威嚴的聲音,說:“我叫赤凌風(fēng),是來和你玩游戲的!蔽衣犃耍老踩艨,我覺得它就是我的知音朋友。我和它玩得十分開心。后來,爸爸回來了,它又鉆回了悠悠球內(nèi)。它真是一位神秘的朋友呀!

      這就是我的伙伴——悠悠球,是它伴我童年,也是它讓我的童年添加了無限的樂趣。

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