二年級(jí)優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天一大早，媽媽就把我叫了起來(lái)，我一看表才七點(diǎn)，我就問(wèn)媽媽現(xiàn)在才七點(diǎn)，為什么把我叫起來(lái)呢？媽媽對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟棠探衲炅畾q了你也十歲了，所以我們一起照一張全家福吧？”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)我一骨碌下了床，高興得跳了起來(lái)。
每當(dāng)我看到家里墻上掛的有爺爺.奶奶.爸爸.媽媽的`照片，就是沒(méi)有我的，心里總是不高興，挺難過(guò)的，總是嘟嘟囔囔的對(duì)奶奶和媽媽說(shuō)：“為什么沒(méi)有我呢？什么時(shí)候才能和你們一起照一張全家福。”
我已經(jīng)想了好多年了，這是我夢(mèng)寐以求的心愿，這個(gè)愿望今天就要實(shí)現(xiàn)了。我太高興了，太激動(dòng)啦。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
日子平淡無(wú)奇，想旅游，但策劃了無(wú)數(shù)次的旅游都落空了。20xx年9月22日10點(diǎn)17分，終于成行。旅伴是劍橋先生。他換好了應(yīng)季服裝，挎上相機(jī)，帶上飲用水，囑我備好旅游資費(fèi)。我一向主張簡(jiǎn) 單，帶上手機(jī)就出發(fā)了。
出小區(qū)直奔公交站點(diǎn)，只看見(jiàn)7路車的背影。一回頭，下一班來(lái)了，車內(nèi)有座，很覺(jué)愜意。開(kāi)頭順利，一路順利，不必多說(shuō)。正所謂“樂(lè)此不�！保从X(jué)車殆馬煩，景點(diǎn)已到。
心情好，處處皆景。藍(lán)天何止萬(wàn)里，白云竟無(wú)一片。遠(yuǎn)處，群山環(huán)拱，山與天相接處了了分明，毫不曖昧。稍近處，可見(jiàn)火車遠(yuǎn)去，汽車往來(lái)。腳下是河道，非大雨傾盆山洪暴發(fā)是無(wú)水可流的。 已然建了橡膠壩，準(zhǔn)備引水蓄之。河道南岸是混凝土斜坡，坡下有幾片水域，是前些天下雨積存的。缺水之鄉(xiāng)，這足成美景。草生水邊，天映水中。水靜得出奇，一清見(jiàn)底。
來(lái)個(gè)“投石擊破水中天”，如何？劍橋投石，我也投石，旁邊的一位半老女士也參與其中。勁兒小了，投不中；勁兒大了，扔到另一邊去了。
數(shù)十年前的一個(gè)問(wèn)題又浮現(xiàn)出來(lái)：石頭太小投不遠(yuǎn)，太大投不動(dòng)，多大才恰到好處呢？有些人對(duì)此無(wú)興趣，有些人根本解答不了。
投了一會(huì)兒石頭，又照相。先是劍橋給我照，我無(wú)創(chuàng)意，擺的'姿勢(shì)不是太呆板就是太張牙舞爪。輪到我給他照，笨得找不到目標(biāo)，相機(jī)上只見(jiàn)到自己那傻呵呵的無(wú)奈相。偶爾捕捉到目標(biāo)，胡亂照 了幾個(gè)，作罷。
草叢時(shí)而有螞蚱起落，蝴蝶翻飛。又往前走，驚飛兩只麻雀。水中連蝦米那么大的魚(yú)也沒(méi)有。畢竟這水的歷史太過(guò)短暫了。大自然的本色就是自然，它不為誰(shuí)的好惡而存在。想看魚(yú)，你去尋覓， 別處自然會(huì)有。
相比投石擊水，打水漂要有趣多了。我打出了三連漂，劍橋打出了二連漂。這是他頭一次玩這個(gè)游戲。
記得有位名人說(shuō)過(guò)，投石擊水而生漣漪，這便創(chuàng)造了美；凝視漣漪心生愉悅，這就是欣賞美。我想，此刻，我們既創(chuàng)造了美，又欣賞了自己創(chuàng)造的美，其快樂(lè)是無(wú)法形容的。不比花費(fèi)巨款得來(lái)的 快樂(lè)少，也比單純地欣賞更有趣。劍橋打水漂興致猶濃，我就催他結(jié)束了。我覺(jué)得，等玩膩再結(jié)束反而無(wú)趣。
返程，嫌車快不能盡賞沿途風(fēng)光，采取了最環(huán)保的方式。到家11點(diǎn)44分。我問(wèn)旅伴這次旅游是否盡興，他說(shuō)盡興，但不算旅游。
可是，此次旅游，缺少哪個(gè)旅游要素呢？什么才叫旅游呢？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
秋姑娘邁著輕盈的步子，悄悄地來(lái)到人間，它把紅色給了楓葉，它把橙色給了果樹(shù)，同樣它也把金色給了桂花。
我們學(xué)校的桂花樹(shù)長(zhǎng)9米，寬15分米，一簇簇金桂在枝頭，猶如一顆顆閃爍的星星。
上課了，我們紛紛跑進(jìn)教室，老師在講課，一陣陣桂花香，撲鼻而來(lái)，同學(xué)們?nèi)嗽谛牟辉�。下課了，大家爭(zhēng)先恐后地跑出教室，來(lái)到花壇邊，桂花紛紛落下，下起了一場(chǎng)桂花雨，有的落在花壇上、有的落在草叢里、還有的落在走廊上……
花壇邊像鋪上了金色的地毯，同學(xué)們有的仔細(xì)的`撿著，生怕把它弄壞，有的則大把大把地?fù)熘�，怕別人把桂花拿走，還有的拿回家做桂花糕、泡桂花茶呢……
金色的桂花不僅給我們帶來(lái)了清香，更給我們帶來(lái)了快樂(lè)！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
美麗的漁港公園座落在湛江市霞山區(qū)的東面，它的西北面與湛江海濱賓館接壤，西南面與榮基大廈隔路相望，是我們休閑娛樂(lè)的好去處，是外地游客來(lái)湛江觀光的必經(jīng)之處，是我們湛江人值得自豪和驕傲的一道風(fēng)景線。
走進(jìn)漁港公園的正門(mén)，是一個(gè)半圓形的廣場(chǎng)，整個(gè)廣場(chǎng)有半個(gè)足球場(chǎng)那么大。在廣場(chǎng)的中央是一座名叫“海之戀”石雕作品，它展現(xiàn)了湛江漁民出海勞作的情景，是漁港公園主題的點(diǎn)睛之作。石雕的后面是一排槐樹(shù)，像一排勇敢的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著這座雕像。廣場(chǎng)的右邊有一座古典設(shè)計(jì)的方形鐘塔，外墻是豬肝色的，有四層摟高，它的頂部有四個(gè)圓形的鐘面，每當(dāng)整點(diǎn)時(shí)刻，它就發(fā)出洪亮的報(bào)時(shí)聲，像一位老人在向人們?cè)V說(shuō)著湛江的發(fā)展與變遷的歷史。
最有趣的就是石雕后面的音樂(lè)噴泉了，每當(dāng)夜幕降臨，音樂(lè)響起，在彩燈的照耀下，噴泉射出了五顏六色的水柱，這一排排的`水柱隨著音樂(lè)的節(jié)奏起伏，時(shí)而高而有力，時(shí)而低而柔和，給人一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。散步的人們都圍攏過(guò)來(lái)了，他們圍著噴泉隨著音樂(lè)的節(jié)奏發(fā)出一陣陣尖叫聲，頑皮的小孩不顧天氣的寒冷，跑到噴泉間嬉戲，他們個(gè)個(gè)的衣服都被水淋透了，可依舊是那么高興……
公園里的林間小道縱橫交錯(cuò)，兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，成群結(jié)對(duì)的小鳥(niǎo)在樹(shù)叢間歌唱玩耍，別提它們有多快樂(lè)了！在林間深處，有一個(gè)小湖，湖面水平如鏡，我拿一塊石頭往水面上一丟，只見(jiàn)水波一圈一圈地蕩漾開(kāi)來(lái)。
��！漁港公園多么美麗啊！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一個(gè)寂寞的女孩，她站在刀尖上。黑暗中依稀到了她那高挑而美麗的身影。細(xì)而密的眉毛下有一雙鉆石般閃亮的眼睛，那美麗的眼睛中不免閃動(dòng)著幾分憂傷。她那小巧的`嘴唇在黑暗下不停地顫抖著。
忽然，她昂起頭，抬高了她那纖細(xì)的雙手，踮起腳。霎時(shí)間，那鋒利的刀子割破了她那雙嬌嫩的小腳，但她毫無(wú)顧忌，仍在冰冷的刀尖上釋放出那美麗的舞蹈。那舞姿是多么驕人，然而在美麗的同時(shí)，她的腳下早已是一片血河…
舞在不停的跳，血還在不停地流。那女孩緊咬著她那美麗的唇，忍著；含著淚，舞著。她的每一個(gè)舞姿，都是她那每一個(gè)悲慘的故事。她盡情的跳著，速度越來(lái)越快，血流的速度也愈來(lái)愈快。
終于，女孩倒下了，倒在了那血河中。黑暗即將吞沒(méi)大地，女孩那蒼白的嘴角卻掛上了一絲微笑……
月，在朦朧的世界中浮現(xiàn)了，女孩靜靜地躺在地上。柔和的月光灑在了女孩那烏黑亮麗的頭發(fā)上，女孩的身軀也在月光的陪伴下，消失了……
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
當(dāng)春意完全彌漫開(kāi)來(lái)時(shí)，當(dāng)大地真正從睡夢(mèng)蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，世界上到處充滿了五顏六色，但我卻無(wú)心陸毅這使人陶醉的景色，因?yàn)槎率俏乙荒曛凶钇谂蔚娜兆印业纳铡?/p>
每一年的生日爸爸都會(huì)買一個(gè)很大的蛋糕送給我，雖然對(duì)于我這樣并不富裕的的家庭，買一個(gè)蛋糕過(guò)生日一算好的了，但……
還記得今年我鄰居家弟弟的生日是怎樣過(guò)的�？斓街形鐣r(shí)，他的爸爸親自下廚，大約過(guò)了許久，當(dāng)我從房間出來(lái)的時(shí)候，就聞到啦從墻臺(tái)飄過(guò)來(lái)的一股生日的味道：桌子上三萬(wàn)小米粥，三盤(pán)涼菜和一盤(pán)熱菜。全家三個(gè)在歡聲笑語(yǔ)中一起品嘗起啦。
在我眼里，縱使生日蛋糕比著”價(jià)格貴一些，但我想要的卻不是這種生日。我想要的生日景色全家人在一起吃一頓家常便飯，好好享受一下在家里的溫暖。
這些年來(lái)，因?yàn)閶寢尩娜ナ�，家里的所有�?zé)任就落到了爸爸的身上，爸爸每天都很努力的干活，而作為家里的長(zhǎng)子——哥哥，也就自然而然的幫起啦爸爸的忙。我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)回家都看不到他們，就更別說(shuō)在一起吃一頓飯了，要不就是因?yàn)闀r(shí)間的'差異，或是地點(diǎn)的差異。
所以我只能希望在過(guò)生日時(shí)，好好地和家里人團(tuán)聚一下，好好的在一起享受一下家里人應(yīng)有的溫暖。因?yàn)橹挥性谖疫^(guò)生日的時(shí)候，家里人才能停下手里的工作，放松一下。
只希望明年的生日，不要有生日蛋糕的形式，只有“常便飯的形式”。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今天是一年一度的國(guó)慶節(jié)，我一大早就起床了，望著天空中的太陽(yáng)，心中有一種說(shuō)不出的快樂(lè)！
一大早，拉開(kāi)窗戶望著前面的大街小巷的`行人來(lái)來(lái)往往，十分熱鬧！他們忙著買禮物賀國(guó)慶呢，還是放假游玩呢。我心里正疑惑著呢。
行人們臉是帶著一絲絲微笑，我來(lái)到了馬路上，�。∪丝烧娑嘌�！就猶如晏子所說(shuō)的齊國(guó)人多，甩一把汗，下了一陣大雨呀。
回想起過(guò)去的今天，正是新中國(guó)的開(kāi)國(guó)大典呢，祖國(guó)的貧窮，受盡磨難。真讓人回往往事。
我回想起這么一首詩(shī)：
祖國(guó)啊，這詩(shī)意的名字。
摟漫著您的每一個(gè)季節(jié)。
那是羽白色的鴿子在藍(lán)天下喚醒了十月的早晨。
讓每一個(gè)夢(mèng)境都滴著甜蜜。
讓所有的歌喉都沾滿金色的音符。
最初的十月，總是熱淚落花沾滿回聲！
人行往往的道路上，我昂然回首�；赝癯�。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
春節(jié)快要來(lái)臨了，家家戶戶都準(zhǔn)備做年糕了，外婆家也不例外。我們興致勃勃地扛著一筐大米，去大戲院的加工廠做年糕。
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到目的地了。這里人山人海，熱鬧極了，看來(lái)想做年糕的人可真不少啊！
我不亦樂(lè)乎地在人群里鉆來(lái)鉆去，看到了許多做年糕的工具。村民們迫不及待地把自己的大米倒進(jìn)工具里，想要早點(diǎn)做好年糕。年糕是怎么做成的.呢？我來(lái)告訴你吧！首先，師傅們把那些白米磨成粉，再把鹽灑在米粉上攪拌均勻，然后放進(jìn) 蒸鍋里蒸熟后，再放進(jìn)管子里，最后從管子里出來(lái)的米糕就被切成了一條一條的年糕了。
外婆家的年糕端上來(lái)了，媽媽立馬遞給我一塊，我便大口大口地吃了起來(lái)。我覺(jué)得今天的年糕好香�。�
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
讓我們的眼睛逐漸變得安寧，我們能夠看清事物內(nèi)在的生命�！A茲華斯
從前的我曾是一個(gè)自私的人，一直未想過(guò)他人的感受。直到那年夏天，母親送我一盆小小的盆栽，說(shuō)是給我的獎(jiǎng)賞。
我欣喜地接過(guò)花盆，只見(jiàn)中間佇立著一根小小的莖。它安靜地佇立在花盆里，墨綠色的莖細(xì)細(xì)的卻十分有力，沒(méi)有任何多余的葉片，只是在頂端分出岔來(lái)，結(jié)了兩個(gè)小小的花骨朵。
我十分欣喜，它們嬌小的模樣像剛剛墜地的嬰孩，實(shí)在惹人憐愛(ài)。我給它們澆水，看著它們微微抬起頭，爭(zhēng)先恐后地吮吸著這般甘露，繼而涌動(dòng)著自己的身體，像是要掙脫花苞的'束縛，完全地綻放開(kāi)來(lái)。我默默地等待著，定時(shí)澆水，想看這場(chǎng)無(wú)聲的比賽究竟誰(shuí)會(huì)獲勝。
過(guò)了一段時(shí)日，它們竟同時(shí)盛開(kāi)了。
蛻去了當(dāng)初嬰兒的模樣，仿佛兩個(gè)朗朗大方的姑娘，挺胸抬頭，隨這拂來(lái)的輕風(fēng)搖曳，舞動(dòng)著自己曼妙的身姿。那層次分明的粉紅色是它們的衣衫�；ò赀吘壧幍牡鄣街虚g的粉紅，一直延續(xù)到底端的桃紅色，像一道布滿玄奧的謎語(yǔ)，層層揭曉的模樣，使我更加沉醉于其中。
之后的每一次澆水我都更加用心，害怕這樣的美麗太短暫，一天夜里出奇的安靜，沒(méi)有風(fēng)吹沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，我走到陽(yáng)臺(tái)上，竟聽(tīng)到了她們的竊竊私語(yǔ)。
“我舍不得你……”
“你一定要好好的生活，帶著我的生命，一起活下去！”
我十分驚訝，我一定是出現(xiàn)幻聽(tīng)了，我想。
第二天，她們開(kāi)始出現(xiàn)異常。一朵像往常一樣高昂著頭顱，一多卻有些無(wú)力了，像是在告訴別人，父母在養(yǎng)育她們的過(guò)程中偏了心。直到后來(lái)，一朵越來(lái)越漂亮，張開(kāi)花盤(pán)跳著比從前更加絢爛的舞姿，另一朵卻越發(fā)沒(méi)有精神，變得枯黃無(wú)力，卻向著那朵嬌艷的花，像是在認(rèn)輸，又像在飽含深情地寄托著什么。
“有一種花叫雙生花，一株二艷，竟相綻放。但隨著時(shí)間的推移，其中的一朵就會(huì)不斷地吸取另一朵的養(yǎng)分和精華。到了最后，一朵嬌艷奪人，一朵枯敗凋零�！�
我驚異于這樣的偉大，犧牲自己來(lái)成全他人，那朵花是用怎樣的堅(jiān)強(qiáng)毅力在等待和煎熬，直至把自己的養(yǎng)分全部奉獻(xiàn)給她的姐妹，黯然于世間。
那微弱而絢爛的生命向我們傳達(dá)了一個(gè)怎樣宏大的生命排場(chǎng)。
她最終垂下腦袋沉沉地睡去，我看到另外那朵傲然的花也溢出淚來(lái)。
……
那年夏天，我收到了一份最好的獎(jiǎng)賞，那朵早已逝去的花讓我真正明白了生命的真諦——奉獻(xiàn)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
暑假前的一段時(shí)間，我親自在家種了一盆向日葵。我每天都在觀察它的情況，細(xì)心的給你澆水施肥，向日葵終于在假期里開(kāi)花了，非常美麗，真是引人注目。
向日葵開(kāi)花的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)向日葵的花瓣是黃色的，葉子又綠又密，它的`根又細(xì)又長(zhǎng)，放在我家陽(yáng)臺(tái)上都能碰到房頂了。
又過(guò)了一段時(shí)間向日葵終于結(jié)出果實(shí)了，我小心翼翼地把它拿下來(lái)，打開(kāi)一看，果然有一粒粒的瓜子，那一粒粒的瓜子排練的整整齊齊，真像是一個(gè)個(gè)小士兵。
我撥了一顆瓜子嘗了嘗，��！多么好吃啊！因?yàn)檫@是我親手得到的勞動(dòng)成果，也是我感到最開(kāi)心快樂(lè)的事情。
我喜歡向日葵，你喜歡嗎？
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