二年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
我房間的書桌上，有一個(gè)既好看又稱職的小鬧鐘。
說(shuō)它好看，的確名副其實(shí)：它有著一身橙色的“衣服”，玻璃罩里面的最外面一圈，有一圈金屬，當(dāng)光照上去便會(huì)閃閃發(fā)光，很好看。透過(guò)玻璃罩，可以看見(jiàn)三位“奔跑者”。最細(xì)的是秒針，又黑又細(xì)的是分針，最短最粗的是時(shí)針�？�！秒針跑走得那么急促，像是有什么東西正在追趕著它似的.；而分針卻悠閑的跑著，像是正在晨練一樣；時(shí)針跑的最慢，幾乎沒(méi)動(dòng)，別看它像停著不走，其實(shí)它也和伙伴一樣，一刻也沒(méi)停止 過(guò)。 小鬧鐘雖然天天工作可它的冐口卻不大。它只要一節(jié)1。5伏的5號(hào)電池就可以工作好幾個(gè)月呢！把小鬧鐘身后的三個(gè)螺絲擰下來(lái)，可以看到一個(gè)機(jī)器，那是它的“內(nèi)臟”，一根根電絲是它的“血管”，電線中的電流便是“血液”。沒(méi)有這些東西它可無(wú)法去工作哦！
這個(gè)小鬧鐘十分稱職，每天早上都準(zhǔn)時(shí)把我叫醒，讓我進(jìn)入一天的生活和學(xué)習(xí)。
這就是我的小鬧鐘，我要和它比賽，看誰(shuí)會(huì)跑在時(shí)間的前面。
二年級(jí)作文 篇2
今天下午2：00我和老公開車行至黃河西路與化工中路交叉口時(shí)，看到前面人行道上正走著的一個(gè)行人突然不見(jiàn)了，在現(xiàn)場(chǎng)打掃衛(wèi)生的老大娘就像瘋了似的揮舞著手里的掃帚向過(guò)往的車輛呼喊著什么。
當(dāng)時(shí)我們的車正停在紅綠燈下等綠燈，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事，正在駕駛座上的老公對(duì)我說(shuō)了句：“你把車開走！”然后打開車門就拼命地朝那個(gè)地方奔過(guò)去。我這才看清，原來(lái)是路面塌陷，正在上面行走的行人也跟著陷進(jìn)了深坑里。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)就老公一人根本沒(méi)辦法把人救出，等我把車停到路旁跑過(guò)去幫老公救人時(shí)，腿都快嚇軟了，只見(jiàn)塌陷的路面有兩米多深，里面的水足有1米3、4，這陷進(jìn)去的是個(gè)大人，如果是小孩子，那后果就不堪設(shè)想了！
掉在里面的是一個(gè)60多歲的老大爺，因?yàn)橄莸锰钣忠驗(yàn)殡S時(shí)有再次蹋陷的可能，我和老公根本無(wú)法靠近，在路旁找了棍子什么的'也無(wú)濟(jì)于事。我們就一邊叫人一邊安慰坑里的大爺，這時(shí)聽到我們的呼救聲，路旁的一個(gè)工廠里跑過(guò)來(lái)幾個(gè)好心人，他們拿著繩子，讓老人把繩子綁在自己身上，經(jīng)過(guò)大家的共同努力才把老人家從深坑里拉出來(lái)。
驚恐不安的老人被救出后，嚇得癱軟在了地上，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)才得知詳細(xì)原因：原來(lái)老人的家就住在附近，因?yàn)橥饶_不好，每天吃過(guò)飯就在這條人行道上行走鍛煉身體，沒(méi)想到好好的路，今天走著走著就掉了下去。
看到掉了一只鞋子，全身濕透，在寒風(fēng)中被凍得瑟瑟發(fā)抖的老人，老公又急忙打了110和120，別的好心人又問(wèn)清楚了老人家的電話，給他的親人打了過(guò)去。
直到120把老人拉走，我們才松出一口氣。人被成功救出，真是萬(wàn)幸，現(xiàn)在一說(shuō)起這件事，我還心有余悸，為了人們能夠平安出行每一天，但愿平整的道路下不再有吃人的“虎口”！
二年級(jí)作文 篇3
有一天，公雞、鴨子、烏龜、青蛙到森林里去玩。
忽然，滿天的烏云黑沉沉地壓下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，下起了傾盆大雨。小動(dòng)物們可著急了，它們馬上跑到樹下去躲雨。這時(shí)貓頭鷹飛來(lái)了，原來(lái)它是給小動(dòng)物們送傘�？墒撬挥幸话褌悖植恢澜杞o誰(shuí)？于是，它把傘給了鴨子。鴨子說(shuō)：“還是給青蛙吧，我不會(huì)被淋濕�！鼻嗤苷f(shuō)：“還是給烏龜吧，我天生是在水里生活的，我也不會(huì)被淋濕�！睘觚斦f(shuō)：“我背上有一個(gè)殼，我也不會(huì)被淋濕�！必堫^鷹把傘給了小雞公雞），小雞（公雞）說(shuō)：“謝謝你們，你們都把傘給我？”小動(dòng)物們都說(shuō)：“是的.。”
小雞（公雞）謝過(guò)貓頭鷹后捧著傘回家了，小動(dòng)物們也回家了。
二年級(jí)作文 篇4
我常聽老師講，數(shù)學(xué)對(duì)生活有著很大的幫助，在生活中，我們常常會(huì)遇到數(shù)學(xué)。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)這點(diǎn)有了更深的理解與感悟。
這次實(shí)踐活動(dòng)是結(jié)合第三單元所學(xué)的知識(shí)，設(shè)計(jì)并計(jì)算出自己家客廳應(yīng)粉刷的面積以及粉刷客廳所需要的'涂料和人工費(fèi)用。
我先用卷尺量出客廳的長(zhǎng)、寬、高。接著再量出門窗的面積。然后，我把所量得的數(shù)據(jù)記錄在紙上。記錄完之后，我根據(jù)這個(gè)數(shù)據(jù)在旁邊繪制了一個(gè)客廳的平面圖。做完了這些，我便到油漆店了解各種油漆的價(jià)格、使用年限及粉刷所需的人工費(fèi)，再將其制成表格。有了這些數(shù)據(jù)，我就可以開始計(jì)算客廳應(yīng)粉刷的面積以及粉刷客廳所需要的涂料和人工費(fèi)用。
雖然這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我花費(fèi)了許多時(shí)間，但我覺(jué)得這是值得的。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次活動(dòng)我不但用自己所學(xué)的知識(shí)解決了生活中一個(gè)較難的問(wèn)題，而且對(duì)涂料和粉刷的知識(shí)有了更進(jìn)一步的了解。
二年級(jí)作文 篇5
我們家有一包“黑涼粉”。它是前幾天爸爸出去旅游,他公司的同事們買的。我們都很奇怪,什叫作“黑涼粉”呀?
我想:“難道黑涼粉就是我最愛(ài)吃的`‘龜苓膏’嗎?”真是個(gè)暫時(shí)未解之謎。
我一直很想吃,但是爸爸媽媽總是沒(méi)有時(shí)間,所以我只能干吃黑涼粉旁的空氣了。
上午,我正在書房背單詞,想上個(gè)廁所,上完了往廚房里一看,媽媽正在忙活,我便過(guò)去看了看,,原來(lái)媽媽再做黑涼粉。
媽媽按照包上的指示,認(rèn)認(rèn)真真的做著,我在旁邊,不一會(huì),媽媽就做好了黑涼粉最重要的幾個(gè)部分,只剩下冷凍了,包上寫著:做好之后放進(jìn)冰箱里冷卻,直到變成膏狀為止,可是到現(xiàn)在還沒(méi)有把黑涼粉放進(jìn)冰箱里,因?yàn)樗珷C了。
做好之后黑涼粉會(huì)變得很好吃。
二年級(jí)作文 篇6
秋天就要結(jié)束了，冬天快要來(lái)了。一群群大雁拍著整齊的隊(duì)伍飛往南方，在旅途中，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，一只小雁掉了下去。真不湊巧，一只老鷹正好從天而降。不好啦，這只小雁要被老鷹抓住啦！正當(dāng)小雁在痛苦地掙扎時(shí)，來(lái)了一位獵人。獵人舉起槍，射中了老鷹，老鷹無(wú)奈地松開了爪子，小雁得救了。而且幸運(yùn)地掉進(jìn)了小朋友玩的“太空城堡”里。
受傷的小雁只能蜷縮在城堡的一個(gè)狹小的角落里，但還是被一個(gè)叫丁一的`同學(xué)救了。丁一把小雁帶到家里，先檢查它的傷勢(shì)。小雁緊緊地注視著眼前的男孩，心里充滿了恐懼，非常擔(dān)心再次受到傷害。丁一也緊緊地注視著小雁，眼里充滿了憐愛(ài)。他幫小雁清洗好傷口，再消毒防止細(xì)菌感染，然后用繃帶把傷口包起來(lái)，為它送來(lái)了營(yíng)養(yǎng)可口的食物。
在丁一的精心照顧下，小雁的傷口很快就好了。小雁向丁一告別，丁一說(shuō)：“你就呆在我家吧�！毙⊙銍\嘰直叫，好像在說(shuō)：“不行，不行，這里太冷啦！”丁一很擔(dān)心小雁再遭到其他動(dòng)物的襲擊，實(shí)在不放心小雁獨(dú)自飛往南方，終于想出了一個(gè)好辦法，就讓小雁加入了其他的雁群。小雁圍著丁一飛了幾圈，好像在說(shuō)：“謝謝你，謝謝你了！丁一向小雁揮揮手，大聲說(shuō)：“明年春天再見(jiàn)！”
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文03-23
六一二年級(jí)作文01-23
二年級(jí)作文06-09
二年級(jí)作文06-29
二年級(jí)作文05-24
二年級(jí)作文12-04
二年級(jí)作文12-04
二年級(jí)作文12-04
二年級(jí)作文12-04
二年級(jí)作文12-04