二年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
下雨天，真高興，小朋友們來(lái)到池塘邊。
池塘里開(kāi)滿(mǎn)了美麗的荷花、還有許多五顏六色不知名的野花，在雨點(diǎn)兒的澆灌下顯得格外嬌艷！
云云高興地跑近池塘，原來(lái)她發(fā)現(xiàn)有一條紅色的小鯉魚(yú)正在水中快樂(lè)的.游來(lái)游去，被雨點(diǎn)灑在身上卻顯得那么悠游自在。
咚咚！“咦，這是什么聲音呢？”青青好奇地也趕緊跑到池塘邊，哈哈，原來(lái)是一只調(diào)皮的小青蛙從水中跳上了荷葉，坐在荷葉上“呱呱呱”的放聲歌唱！
雨點(diǎn)兒歡快的下著，小朋友們也一起度過(guò)了快樂(lè)的一天！
二年級(jí)作文 篇2
今天是剛放假的第二天，也是我朋友的生日。
下午，貝貝爸爸帶著我和兩個(gè)小朋友一起去多美麗，我們點(diǎn)了兩大份署條、雞翅、雞米花、蛋搭……因?yàn)槭秦愗惖纳�，多美麗的阿姨親切的`送了我們?cè)S多的玩具。貝貝戴了一頂小壽星的皇冠，回到家我們就開(kāi)始吃生日蛋糕，小朋友們把奶油都貼到了貝貝的臉上頭上，搞得到處都是，大家開(kāi)心得玩了一個(gè)晚上，真是讓我難忘啊!
我的生日也要和小朋友們一起玩得開(kāi)開(kāi)心心的。期待中……
二年級(jí)作文 篇3
要去外婆家了，我們，一早就開(kāi)始準(zhǔn)備東西，爸爸說(shuō)早一點(diǎn)出門(mén)，媽媽卻說(shuō)不用急，慢慢來(lái)，爸爸同意了。結(jié)果，因?yàn)閷?dǎo)航儀找不到新建的火車(chē)站，我們?cè)诼飞厦月妨恕＿�好碰到一個(gè)帶路的人，花了一點(diǎn)錢(qián)給我們帶路。
終于到了火車(chē)站，結(jié)果發(fā)現(xiàn)人山人海，我們好不容易上了火車(chē)，沒(méi)到一分鐘，火車(chē)就開(kāi)動(dòng)了。好險(xiǎn)啊！爸爸媽媽真應(yīng)該吸取教訓(xùn)。
二年級(jí)作文 篇4
好像是深秋了呢。
窗外的雨來(lái)得乍猛又急，那棵枝干盤(pán)虬的老樹(shù)上，兩片金黃的老葉在風(fēng)中微微抖索，然后緊緊地依靠在了一起。
——題記
我一度不知道，自己為何喜愛(ài)秋天。也許是愛(ài)漫山遍野的楓葉，那樣張揚(yáng)且鮮亮，是秋天極美的一抹亮色。也許是愛(ài)自由肆意的風(fēng)，也許是愛(ài)空氣中飄溢的果子成熟的甜香�？墒乾F(xiàn)在我才知道，我愛(ài)的，是秋天的那一份平淡到老的恬淡與安寧。
在現(xiàn)在的年代，愛(ài)情很重要。但在過(guò)去的年代，講究逆來(lái)順受，夫妻間，脾性再不相容也只能磨合，離婚率極低。在幸福年代長(zhǎng)大的我，曾天真地認(rèn)為，外公外婆之間曾有轟轟烈烈的愛(ài)情。
但他們沒(méi)有。封建時(shí)代的夫妻，也許相敬如賓，但并無(wú)如火激情。而且，他們的性格又是那般難以磨合，男的暴躁，女的固執(zhí)。外婆不知受了外公多少氣，她都默默地悶在心里。外公也不知因外婆的固執(zhí)，而心頭火起多少次。他們的感情，不是水晶宮童話(huà)屋里的愛(ài)情。外公的春天和夏天，沒(méi)有給外婆。
想到這里，我輕聲地嘆了一口氣。窗外的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，自由、肆意、清涼，可它卻將一抹蕭瑟，偷偷地留在了我的心底。窗外，雨點(diǎn)忽然就砸了下來(lái)，來(lái)得乍猛又急，將一棵枝干盤(pán)虬，樹(shù)葉金黃的老樹(shù)砸得輕輕晃動(dòng)。
外公和外婆，是常常爭(zhēng)吵的.，兩個(gè)人卻終究沒(méi)有分離。現(xiàn)在，他們都快七十歲了，蹉跎半生，執(zhí)手回望，那些愉快的還是不愉快的回憶，都已化作過(guò)眼煙云。他們還是互相忍受互相包容，相濡以沫，卻不相忘于江湖。最終，還是“白首不分離”。
不是童話(huà)一樣美好的愛(ài)情，可你，焉能說(shuō)這一定不圓滿(mǎn)？
每次回到外婆家，搬一張竹椅坐在院子里，金桔的撲鼻香氣撲面而來(lái)。外公調(diào)侃我的悠閑，外婆護(hù)短緊著埋怨外公，外公一臉無(wú)奈。這種時(shí)候，我就偷偷地笑。心頭涌起一種難以言說(shuō)的感覺(jué)，很溫暖，很安寧，恬恬淡淡。
窗外的雨已經(jīng)停了。這場(chǎng)雨來(lái)得也快，走得也快。重新開(kāi)了窗，望向窗外的老樹(shù)。許多葉子已經(jīng)被雨打得落到樹(shù)下，有一片枝杈上，只剩下兩片金黃的老葉。
——兩片金黃的老葉在風(fēng)中微微抖索，然后緊緊地依靠在了一起。似乎是聯(lián)想到了什么，我輕輕地笑了……
二年級(jí)作文 篇5
水之所以純凈，不在于它不含一絲雜質(zhì)，而在于它懂得沉淀�！墩撜Z(yǔ)》就似那經(jīng)歲月沉淀的甘泉，始終純凈如初。那一字一句，都包含著一個(gè)智者對(duì)后人的聲聲叮嚀。
初讀《論語(yǔ)》，我是報(bào)以仰慕的眼光，總認(rèn)為“不在其位，不謀其政”的生活太遙遠(yuǎn)，“三人行，必有我?guī)熝伞钡木辰缣呱�，殊不知其中的道理竟如此樸素，就在一點(diǎn)一滴中慢慢滲透，慢慢改變著我們的行為習(xí)慣，慢慢地讓我們領(lǐng)悟到那歷經(jīng)了千年的智慧。
《論語(yǔ)》中的孔子是一個(gè)和藹可親的老師，諄諄善誘學(xué)生做一個(gè)有仁德的正人君子。
他教學(xué)生坦然面對(duì)人生不如意事。“生死有命，富貴在天”，生死富貴這些，并不是人能左右的，既無(wú)法控制，何不用感嘆生死無(wú)常，富貴難料的時(shí)間來(lái)思考其他的問(wèn)題，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變現(xiàn)狀。嘆人生，不如意事，十常八九，既已發(fā)生，又何必一直念念不忘，用更多的時(shí)間和精力來(lái)給這些不如意事“陪葬”呢？既無(wú)能為力，倒不如坦然面對(duì)，欣然接受來(lái)得自在。
他教給學(xué)生如何為人處世�！耙灾眻�(bào)怨，以德報(bào)德”他認(rèn)為，不以個(gè)人愛(ài)憎報(bào)恩怨，用正直的眼光，以正確的行為對(duì)待恩怨。我們多多少少會(huì)聽(tīng)到一些“怨怨相報(bào)何時(shí)了”之類(lèi)的言辭，其實(shí)仔細(xì)想來(lái)，又有多少恩怨能到達(dá)不可原諒的地步，非要用“血海深仇”來(lái)形容？其實(shí)很大程度上都是我們自己的情緒，偏見(jiàn)導(dǎo)致我們不能理性判斷，做出恰當(dāng)?shù)?決定，最終導(dǎo)致以怨報(bào)怨，如此惡性循環(huán)。當(dāng)然，以直抱怨并不等于以德抱怨，將你的寬容和仁慈浪費(fèi)在一些不值得的有愧于你的人或事上，也是不明智的做法。我想，孔子交給我們的，是如何將合適的情感用到合適的事情上。
他教給學(xué)生如何追逐理想�！叭娍蓨Z帥也。匹夫不可奪志也”一個(gè)人的一生若想過(guò)得充實(shí)，有意義，就要有一個(gè)自己堅(jiān)守的志向。人生就像在茫茫大海上的小船，只有你設(shè)定船的航向，才能駕駛著船駛向心儀的彼岸，而理想就好像指南針，讓你能在大海中堅(jiān)定地駛向前去，哪怕風(fēng)吹雨打，都不怕，因?yàn)槟阒狼胺綄?huì)是一片樂(lè)土。
在這細(xì)雨綿綿的季節(jié)捧一杯香茗，靜靜地感受那千年的智慧。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝著，《論語(yǔ)》經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，沉淀得更清澈，更醇香，用樸實(shí)真摯的語(yǔ)言，指引著一代又一代人前行……
二年級(jí)作文 篇6
還剩三四天就開(kāi)學(xué)了，我的心情是又緊張又期待。
為什么緊張呢?因?yàn)榉帕艘粋�(gè)暑假，每天都很放松，不像上學(xué)那樣，把時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的.，根本沒(méi)有在意日期。媽媽突然說(shuō)要開(kāi)學(xué)了，我不禁打了一個(gè)冷顫。爸爸安慰我說(shuō)：“其實(shí)，每個(gè)人在接受一個(gè)新事物的時(shí)候，都會(huì)有一個(gè)接受的過(guò)程，慢慢就會(huì)好了，不用擔(dān)心，沒(méi)事的!”
我慢慢地想起來(lái)，上學(xué)也不是多么可怕的事。上學(xué)后可以見(jiàn)到老師和同學(xué)，我們又能在一起學(xué)習(xí)、玩耍了。
想著想著，我就越來(lái)越想上學(xué)了。我就下定決心在二年級(jí)再接再厲，一定要比一年級(jí)做得更好。
二年級(jí)作文 篇7
曾記得，在那片白樺林里，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，暢談過(guò)，如今，白樺林依然在，可是。
太陽(yáng)沉淪于西山，是因?yàn)樗魈爝�會(huì)再升起，塵封的月亮保留至今，令她留戀的是千萬(wàn)年后孤獨(dú)的冷清，無(wú)數(shù)顆飄浮于宇宙中的星球，在無(wú)力的咆哮之后安靜了下來(lái)，固執(zhí)的人們還在愛(ài)，恨交織的網(wǎng)中拼命掙扎。
悲哀，無(wú)奈，自己的`人生以浪費(fèi)了幾度花開(kāi)花落，徐徐的微風(fēng)吹淡了在我心中沉淀以久的污穢，隨手摘下的花瓣，以隨風(fēng)遠(yuǎn)走，消失在了我最后的視角中 。
千百年來(lái)，生活未曾改變，唯一變化的是那顆固執(zhí)又無(wú)為的心，白樺林依然在落葉，天使流下了眼淚，彩虹不再微笑，春天，走了。
為什么有家不能回，有國(guó)不能歸，人生最痛，莫過(guò)如此。如今，依然在外漂泊，但，永比忘故鄉(xiāng)的烈酒與問(wèn)候，又是九月九，他鄉(xiāng)沒(méi)有爹娘，只有孤單。
二年級(jí)作文 篇8
我常常站在村外的高原上，看見(jiàn)遠(yuǎn)方自更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方涌起的薄霧。漫步走來(lái)，如款款的舞女。那像海綿又像絲絮的白霧。它與田野輕吻，與大地廝磨。它幻化成說(shuō)不清道不明的形狀，時(shí)而舒張，時(shí)而蔓延。如仙女之裙，如牛乳之海�？墒牵G紅似火的太陽(yáng)，自東方冒出了頭，躊躇著，緊張著，如同豆蔻年華的少女的臉。它要熱烈的燃燒著，像火燒云，像黃昏的紅霞。它要熱烈的魅惑著，像紅豆粒，像少婦的嘴唇。白霧似乎被它收回，滿(mǎn)滿(mǎn)消隱，淡出了我的視野。地平線(xiàn)那頭，太陽(yáng)出來(lái)了。
人們多半不認(rèn)識(shí)它，似乎生活中沒(méi)有這個(gè)事物。太陽(yáng)無(wú)私，依舊光照大地，那么，那真的是佛光嗎?那么，為什么它漠視著人世的苦楚，只是單純的照耀著好人，也照耀著壞人?是它不偏私，不茍且嗎?蕓蕓眾生，都在這小小的寰球之上，演繹著各自的悲歡與淚水，笑容與苦澀�？墒巧绱丝蓯�(ài)，卻終究湮滅。無(wú)情的太陽(yáng)，卻得到了恒久和常在。太陽(yáng)呵太陽(yáng)，你真的.只是天空中的指路明燈嗎?那么，你應(yīng)該如同光明一樣受人追求。受人尊仰。那么，我也應(yīng)該焚香三柱，禱告上天，愿你能與造物同歲，與造物永恒。與造物的寬厚的胸懷，一同徜徉在蔚藍(lán)的天空。自開(kāi)始至永久，自遠(yuǎn)古至以后的漫長(zhǎng)歲月，燃燒在黑暗的虛空之中。從而在這寂寞的宇宙，有了你鮮活的生命!
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