實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文優(yōu)選[4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　Hi！大家好！我是生活在20xx年的一名小學(xué)生。想知道我們?cè)趯W(xué)校是怎樣生活的嗎？那就跟我來(lái)吧。

　　我們上課不用帶書(shū)包。上語(yǔ)文課只要帶一種眼鏡就可以很快得學(xué)會(huì)語(yǔ)文。這種眼鏡叫“語(yǔ)文快速學(xué)習(xí)眼鏡”，還可以進(jìn)入到課文得劇情里，課文上有什么就可以看見(jiàn)什么。哈哈，厲害吧。鈴鈴……時(shí)間過(guò)的真快，才一會(huì)兒功夫就過(guò)去了。這節(jié)是歷史課，老師要我們介紹唐朝的貞觀之治”。老師講桌有幾個(gè)按鈕他一按下去，我們就穿越了時(shí)空，來(lái)到了唐代。我們?cè)陂L(zhǎng)安轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，看見(jiàn)了我們非常熟悉的人物；李世民魏征……還看見(jiàn)了金碧輝煌的皇宮。啊！唐朝真繁華呀！40快過(guò)去了，歷史老師又帶我們回來(lái)了。

　　從唐朝回來(lái)好餓呀，課桌有個(gè)小孔，我對(duì)著它，我對(duì)著他說(shuō)了一聲“快快變出點(diǎn)心！”一份可口的點(diǎn)心就出現(xiàn)在我的'面前，我一下吃完了。

　　數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，咱們?nèi)��?shù)學(xué)王國(guó)里玩！”我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)王國(guó)，知識(shí)老爺爺知道我們要來(lái)，特意讓人歡迎我們。老師讓我們自由去玩，我走啊走，走到“名人之家”我看見(jiàn)許多數(shù)學(xué)家：牛頓阿基米德祖沖之，老師還告訴我“名人之家”

　　是對(duì)數(shù)學(xué)有突出貢獻(xiàn)的人才能進(jìn)入。

　　該吃飯了，我又對(duì)那孔說(shuō)：“快快，變出午餐呀！”一份科學(xué)搭配的營(yíng)養(yǎng)午餐就變出來(lái)了。我慢慢地把午餐吃了。

　　下午，是我最喜歡得體育課，本來(lái)我們要到太空踢足球，可應(yīng)為出現(xiàn)了流星，出大氣層不安全，太空網(wǎng)工只好先把足球場(chǎng)縮小，讓它飛回地球，然后再放大，那可是踢球的好地方。。

　　該回家了，你喜歡我們?cè)趯W(xué)校的一天嗎？

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　小雨點(diǎn)，真頑皮，

　　它跳到地上跟小草捉迷藏，

　　小草樂(lè)得披綠衣。

　　小雨點(diǎn)，真頑皮，

　　它給小花搔搔癢，

　　小花笑得漲紅臉。

　　小雨點(diǎn)，真頑皮，

　　跳到樹(shù)上滑滑梯，

　　喜得嫩芽出來(lái)看。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，

　　一條彩虹掛在天空，

　　小雨點(diǎn)已經(jīng)進(jìn)入（了）夢(mèng)鄉(xiāng)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我很高興，因?yàn)榻裉煳揖鸵��?jiàn)到的`我的同學(xué)了，今天我興高采烈的來(lái)到教室，我聽(tīng)到原來(lái)我同學(xué)的讀書(shū)聲還是那么洪亮��！

　　還看到同學(xué)們都長(zhǎng)高了，有的還掉了幾顆牙，哇！過(guò)了一個(gè)年，大家都變得不少啊！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　清晨看海天剛蒙蒙亮，我便被爸爸喊起來(lái)，清晨看海作文�！叭タ春�嘍！”我連忙穿好衣服，簡(jiǎn)單洗漱后便往屋外跑。順著一條小路，穿過(guò)一道圍墻，我們走上了沙灘。天陰沉沉的，像是要下雨，看日出的愿望恐怕是泡湯了，遠(yuǎn)處的大海也變得沒(méi)有色彩。

　　我們脫了鞋，光著腳，踩著軟綿綿的細(xì)沙，深一腳淺一腳走近大海。被海水沖刷過(guò)的沙子平平整整，像被燙過(guò)一樣。我小心地把腳伸進(jìn)海水里，“呀！真涼！”我叫了起來(lái)，連忙把腳收回來(lái)。開(kāi)始起風(fēng)了，遠(yuǎn)處的海水翻滾著，向我們涌來(lái)。

　　還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，浪花已經(jīng)拍打到我的腿上，褲腳也弄濕了。等浪退下去，腳下的沙子被帶走了一些，我感覺(jué)自己也在往下滑，急忙用腳趾死死鉤住沙子，但沙子仍舊從腳趾縫中溜走。抬起雙腳，發(fā)現(xiàn)沙灘上留下了我長(zhǎng)長(zhǎng)的`腳印。爸爸幫我卷起褲腳，拉著我的手向前走去，前一個(gè)浪還沒(méi)有退完，又一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，爸爸喊：“一、二、跳！”我們竟然躲過(guò)了大浪。我不再害怕，丟開(kāi)爸爸的手，勇敢地一個(gè)人面對(duì)浪的襲擊……

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