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(經(jīng)典)二年級(jí)捉迷藏作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)捉迷藏作文3篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)捉迷藏作文 篇1
有一天，妹妹來(lái)我家玩，吃完晚飯，我們想怎樣玩呢?我皺起了眉頭，想，"我們玩捉迷藏的游戲吧!"我對(duì)妹妹說(shuō)，妹妹高興的說(shuō)：“好啊!”
我們開(kāi)始猜拳，我輸了，我就閉上眼睛數(shù)了10聲后，我心想：“如果我問(wèn)妹妹藏好了嗎?妹妹就會(huì)回答我，我聽(tīng)聲音是從那里說(shuō)出來(lái)的，這樣我就知道妹妹藏在那里了�！庇谑�，我就問(wèn)妹妹：“你藏好了嗎?”結(jié)果她真的`回答了我“藏好了”我聽(tīng)聲音是從電腦房傳出來(lái)的，我就去電腦房找，沒(méi)想到妹妹藏在沙發(fā)下面，她只把頭藏進(jìn)去了，而身子在外面，我就去抓住了妹妹。
我跑了出去，把妹妹只把頭藏起來(lái)的事，告訴了媽媽和舅舅，他們聽(tīng)了，都哈哈的笑了起來(lái)，我和妹妹也笑了起來(lái)。
今天晚上真是太高興了!
二年級(jí)捉迷藏作文 篇2
秋天到了，春光明媚，小紅，小明和小麗他們?cè)诠珗@里玩，但是他們不知道玩什么。小明突然想到了一個(gè)好玩的捉迷藏游戲，小紅說(shuō)：“石頭剪刀布吧！”小紅出的是剪刀，小明出的是石頭，小麗也是出了石頭。小紅輸了，小紅她用紅領(lǐng)巾蒙住了自己的'雙眼。小麗，小明輕手輕腳地走到大樹(shù)后面，小明拍了幾下手，小紅側(cè)耳傾聽(tīng)，走到大樹(shù)后面摸了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人，原來(lái)是他們又走到草叢那里了。小紅說(shuō)了一句笑話，小明哈哈大笑起來(lái)。小紅飛快地跑到草叢那里，摸到小明和小麗了。小紅說(shuō)：“你們輸了！”他們玩得真開(kāi)心呀！
他們回到家都給爸爸媽媽講了，他們?cè)诠珗@里的事了，爸爸說(shuō)了一句話：“我們小時(shí)候也玩過(guò)這個(gè)游戲呢�！�
二年級(jí)捉迷藏作文 篇3
星期五下午，我寫完作業(yè)去找小華和小青玩。我們?nèi)ヒ黄莸厣贤孀矫圆�，我們石頭剪刀布，小華輸了，小華蒙上眼睛，他開(kāi)始抓了，我的心撲通撲通地跳。我有時(shí)到草叢有時(shí)到假山后面。我東跑跑西跑跑，生怕小華抓了我，小華捉了半天也捉不到，沒(méi)辦法我們只好出來(lái)了，后來(lái)我們玩了好多游戲。
我們玩得真開(kāi)心呀！
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