二年級(jí)家作文集合（5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)家作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)家作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在趙市村委，是個(gè)漂亮的村子，每天鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
村子的'東面有一條小河，河水清可見(jiàn)底，小魚(yú)在水草間玩游戲，有一群小鴨在河面上游來(lái)游去，河水很干凈，還可以在河面上洗衣服，洗菜。再往前走就到了健身廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上的游樂(lè)設(shè)施可多了!有滑滑梯、有踩高蹺、有轉(zhuǎn)輪……廣場(chǎng)的旁邊還有個(gè)小菜市場(chǎng)，來(lái)買菜的人可多了。我們的南面是長(zhǎng)虹路，馬路很寬敞，人來(lái)人往的。
我們家門(mén)口有幾棵梨樹(shù)，春天一到，春風(fēng)一吹，朵朵花兒從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一些白色的姑娘在空中跳舞。夏天，我和妹妹在草地上玩捉螳螂，我們玩得可開(kāi)心了!
二年級(jí)家作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在大圩上橋。
那里青山綠水，風(fēng)景優(yōu)美，綠樹(shù)成陰。一條彎彎的小河，像綠色的彩帶從田野流過(guò)，小河上有座古老的石橋，從橋上往下看，河水清澈見(jiàn)底，河底的沙子、石塊都清晰可見(jiàn)。
春天，樹(shù)枝抽出了嫩綠的枝條，換上了綠色的新裝。調(diào)皮的小草弟弟探出了小腦袋，田野里春天邁著輕盈的腳步悄悄地走來(lái)了。春天總是與花草樹(shù)木有關(guān)，而這個(gè)時(shí)候的花是最美的，特別是油菜花。說(shuō)起油菜花，我家鄉(xiāng)的油菜花是最多的。今天我就帶你們?nèi)�，好好的欣賞欣賞一番吧！
一路上，我們興致勃勃、歡聲笑語(yǔ)的，對(duì)油菜花充滿了向往。很快，我們不知不覺(jué)就來(lái)到了我的家鄉(xiāng)上橋。走在前面的我，一看見(jiàn)油菜花，便興奮地叫了起來(lái)：“我看見(jiàn)油菜花了！我看見(jiàn)油菜花了！”大家聽(tīng)了，興奮勁一下子就激發(fā)出來(lái)了，紛紛向油菜花跑去，有多快跑多快。我們沐浴在這金色的陽(yáng)光下，游走在初春的田野上，暖洋洋的�？粗教幨墙瘘S的油菜花，一簇簇，一叢叢，一片連一片，像鋪了一地的金子。聽(tīng)著小河嘩啦嘩啦的流水聲，伴隨著山間嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲，好像在演奏一曲優(yōu)美的交響樂(lè)，聽(tīng)了使人心曠神怡。
這時(shí)，大家一擁而上，仿佛走進(jìn)了花的世界。那種無(wú)法表達(dá)的快樂(lè)，手舞足蹈的宣泄，也足以讓在田野里的油菜花感到欣慰。“哇！來(lái)了一群欣賞我們的美麗的快樂(lè)的天使�！边@時(shí)，油菜花開(kāi)得更加鮮艷，更加燦爛了。春風(fēng)微微一吹，菜地里飄起一陣陣濃濃的香味，引來(lái)一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美�。〈┲孱伭路奈覀�，在油菜花地里捉迷藏、玩游戲，臉上都綻放著可愛(ài)的笑容，我們與這些油菜花互相比美，成群的蜜蜂和蝴蝶在油菜花兒上飛來(lái)飛去，有的好像在為我們當(dāng)評(píng)委， 有的`又好像不知道要給誰(shuí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。這時(shí)，爸爸見(jiàn)我們這開(kāi)心的樣子，悄悄地按下了相機(jī)快門(mén)，把這美好的時(shí)刻留了下來(lái)。媽媽神秘地說(shuō)：“前面還有更美麗的呢！而且，現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，還有很多城里人，來(lái)這里拍婚紗照呢！”
我們沿著一條清澈見(jiàn)底的小河岸邊走去，那一片片金黃色的油菜花成了青山綠水的主角。在油菜花的遠(yuǎn)處有連綿起伏的山峰，有錯(cuò)落有致的小村莊，近處有兩座舉世聞名的古石橋，有高大挺拔的百年老樟樹(shù)，樹(shù)身很粗，我們五六個(gè)人都無(wú)法把它抱住，樹(shù)皮很粗，裂成了一塊一塊的，像大片大片的魚(yú)鱗。小河里，有一群鴨子在快活的游來(lái)游去。
這時(shí)，我想起夏天時(shí)，我們小時(shí)候也在石橋下像小鴨子一樣在水中捉迷藏，摸魚(yú)，一條條的小魚(yú)在水中成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，一被我們捉上來(lái)，就“活蹦亂跳”，看它乞求的樣子，真可憐！夏天的樹(shù)葉更綠了，像一把大大的綠色的太陽(yáng)傘，我們?cè)谀翘?yáng)傘下乘涼、下棋、唱歌和跳舞……這歡樂(lè)的氣氛在我的腦海久久的回蕩，回蕩……
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二年級(jí)家作文 篇3
搶老師
“報(bào)告重大消息！報(bào)告重大消息！有人送玫瑰花給我們老師啦！”小密探大聲報(bào)告?zhèn)刹烨閳?bào)。
“什么？”其其大聲叫起來(lái)。
“那老師豈不是要跟他結(jié)婚？一結(jié)婚豈不是不管我們了？”小著急田田推理著。
那可怎么辦呢？大家都一齊著急起來(lái)。
還是睿睿有辦法，大聲的說(shuō)：“我們就不能把老師搶回來(lái)！”
“對(duì)呀對(duì)呀，想個(gè)什么辦法呢？”
有了，又是睿睿點(diǎn)子多，“我們可以把那束鮮花里的卡片換掉，寫(xiě)上‘二年級(jí)全體同學(xué)送’，這樣一來(lái)老師不就以為是我們給她送的花了嗎？”
這個(gè)辦法好！大家一致同意。
當(dāng)天，他們按睿睿的方法做了。
第二天，老師笑容滿面走進(jìn)教室，說(shuō)的第一句話就是：“昨天，同學(xué)們送的花可真漂亮！”
哇，太好了，計(jì)劃成功！
歡樂(lè)課堂
自從把老師搶回來(lái)之后，他們幾個(gè)小鬼心里美滋滋的。上課的時(shí)候特別來(lái)神。
這不，正上詞語(yǔ)課呢！老師要大家用“放”字組詞，有的說(shuō)“放學(xué)”，有的說(shuō)“放羊”，有的說(shuō)“放�！�，有的說(shuō)“放心”……本本正在琢磨著，還有什么好詞呢？老師恰好就點(diǎn)到他，
“本本，想到什么好詞了，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”。
本本冷不丁被叫上了，情急之中，站起來(lái)說(shuō)“放屁”，大伙一聽(tīng)，樂(lè)了，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，笑的不可開(kāi)交，連一貫嚴(yán)格的老師也“噗哧”笑出了聲，教室里頃刻間成了個(gè)歡樂(lè)大海洋。
一個(gè)也不能少
陽(yáng)春三月，鸚歌燕舞，草長(zhǎng)鶯飛，正是春游的好季節(jié)。學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ラL(zhǎng)沙烈士陵園玩呢！
那一天，大家可玩了個(gè)痛快。
就在快要回家的時(shí)候，其其突然不見(jiàn)了。這下老師可急了，像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
還是卓卓有心，跟老師說(shuō)，其其是個(gè)書(shū)呆子，有好幾次，都把她媽媽找哭了，她可好，躲在別人家看書(shū)正入迷，哪聽(tīng)得進(jìn)父母大呼喊呢！
“那我們?nèi)ゴ髽?shù)下瞧瞧，莫非又是看書(shū)去了！”老師說(shuō)。
果真，老師沒(méi)走出幾步遠(yuǎn)，就把看書(shū)正入迷的其其給找出來(lái)，而且，跟給出的情報(bào)絲毫不差，是躲在大樹(shù)下看書(shū)呢！
我是老師的`小幫手
一天，老師開(kāi)會(huì)去了，要幾個(gè)班干部管管同學(xué)們。
上課了，有同學(xué)見(jiàn)老師不在，就嘰嘰喳喳講個(gè)不停，雅雅大聲命令道：“要是誰(shuí)再吵就記下誰(shuí)的名字！”她這一招果真靈驗(yàn)，把大家都鎮(zhèn)住了，連最搗亂的暮暮也大氣都不敢出了。
下課了，同學(xué)們都在盡情游戲，突然有人說(shuō)，“不好了！張鐘從高處跳下來(lái)了！”。雅雅聽(tīng)了，這還了得，出事了怎么辦？于是三步并作兩步，跑到張鐘面前，狠狠的說(shuō)，“你自殺�。∧阍偬�！你再跳！我就把你扔出去！”張鐘嚇的連連說(shuō)：“我不跳了！我不跳了！你可別把我扔出去呀！”~哈哈，雅雅還真有兩下子，是老師的好幫手嘛！
快樂(lè)教師節(jié)
一年一度的教師節(jié)又到了，送什么禮物給親愛(ài)的老師呢？
大家想來(lái)想去，還是睿睿有辦法說(shuō)：“我們一起畫(huà)一幅畫(huà)吧！”
“好！”大家異口同聲的說(shuō)。
畫(huà)什么呢？有了！他們先畫(huà)了一棵大樹(shù)，然后畫(huà)上42個(gè)蘋(píng)果，每個(gè)蘋(píng)果都貼一張便條，有寫(xiě)“老師我愛(ài)您”的，有寫(xiě)“祝老師永遠(yuǎn)年輕”的，有“祝老師工作順利，天天開(kāi)心”的……
上課鈴響了，教室里靜悄悄的，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。老師推門(mén)而入。
“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”如雷的聲音把老師嚇了一跳，再看看黑板，“哇！”老師發(fā)出了幸福無(wú)比的尖叫，她高興的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“謝謝你們，讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)！”然后用粉筆在大樹(shù)旁寫(xiě)下幾個(gè)大字，“我們都是一家人，相親相愛(ài)不分離”。
二年級(jí)家作文 篇4
我的家在一個(gè)美麗的地方。
春天，百花盛開(kāi)，山上的樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。河里的冰融化了，變成水慢慢地流淌�；▓@里的花開(kāi)了，有百合花、迎春花、桂花......蝴蝶和蜜蜂在花叢中嬉戲，真像一幅美麗的畫(huà)卷。
夏天，太陽(yáng)烘烤著大地，知了熱得叫個(gè)不停。爺爺奶奶們?cè)跇?shù)下乘涼，有的在下棋，有的在聊天......而小朋友們呢，一放學(xué)就奔向河邊，有的在玩游戲，有的在河里游泳......看!他們玩得多開(kāi)心。
秋天，農(nóng)民伯伯在田里收割稻子。果園里，碩果累累，蘋(píng)果紅彤彤的，梨黃澄澄的.。果農(nóng)們臉上露出了滿意的笑容。
冬天，雪花飄揚(yáng)，到處一片雪白小數(shù)換上了銀裝，冬爺爺給小河蓋上了一層厚厚的被子。啊!冬天真美!
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
二年級(jí)家作文 篇5
今天我們?cè)谏献魑恼n時(shí)，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)得很奇怪的人。
同學(xué)們一看到這個(gè)人，便開(kāi)始議論起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)他長(zhǎng)得像蝙蝠俠，有的同學(xué)說(shuō)他像一個(gè)蹺腳的人，身上還有一個(gè)“王”字。還有同學(xué)說(shuō)他手很大，還剃了一個(gè)光頭呢！
我仔細(xì)看，他的臉很圓，像一個(gè)足球。頭頂在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，頭上沒(méi)有耳朵，最重要的是他沒(méi)有鼻子。多么奇怪的人�。�
老師說(shuō)：“既然大家都發(fā)現(xiàn)這個(gè)小怪人沒(méi)有鼻子，我們給他畫(huà)一個(gè)鼻子，好不好？”同學(xué)們異口同聲地回答“好”。
于是，老師叫出了一個(gè)同學(xué)——史宗璘。就當(dāng)史宗璘要上前去畫(huà)時(shí)，老師說(shuō)：“等一等，你要蒙上眼睛�！崩蠋煱咽纷诃U的'眼睛蒙上后，他就成了一個(gè)“盲人”啦！只見(jiàn)“盲人”史宗璘的左手縮進(jìn)了褲子口袋，右手拿著一根紅色的粉筆，不知道應(yīng)該怎么辦才好�！懊と恕甭叵蚯白呷�。不好！他的頭“咚”的一下撞上了墻。他情不自禁往后退了幾步，又差點(diǎn)摔倒。他雙手抱著頭，好像要昏倒了，說(shuō)：“我在哪里�。俊彼蜃筠D(zhuǎn)，摸了摸黑板，一會(huì)兒向北走，一會(huì)兒又向南走。老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：“五…四…三…二…”忽然史宗璘抬起頭，摸索著開(kāi)始畫(huà)鼻子，眼看就要成功了，哎，他最后還是把鼻子畫(huà)到了肚子上。哈哈，哪有鼻子長(zhǎng)在肚子上的怪人啊，我們笑得肚子都疼了。
老師笑著說(shuō)史宗璘“笨”，要叫另外一個(gè)人再畫(huà)，于是老師叫了我。蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不到！沒(méi)辦法，只能胡亂地隨便畫(huà)了，結(jié)果——我把鼻子畫(huà)在了離臉很遠(yuǎn)的地方，哈哈，我自己都笑了，我的鼻子離“家”出走了。
這個(gè)“鼻子”，一會(huì)兒畫(huà)在肚子上，一會(huì)兒跑到了臉外。真是一個(gè)奇怪的鼻子！
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