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二年級作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的二年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
我的同桌是個(gè)男孩，眼睛像顆瓜子。我老是想：“他會不會看不清東西�。俊彼�'鼻子翹得老高。耳朵很大，特別顯眼。他還是個(gè)烏鴉嘴。
有一次，我和詹某在比賽跑步。烏鴉嘴過來說：“趙圣威，這次你必定輸。而且會輸?shù)煤軕K�！甭牭梦一饸庵蓖厦啊：�，我才不相信，我想“前幾次都是我贏，這次我絕對不會輸，除非，出什么意外……”不會的，不會的，剛想著，比賽開始了！在一聲槍響后，我開始瘋跑出去，突然，我腳下一滑，摔了個(gè)嘴啃泥，詹某見此時(shí)機(jī)，馬上加大馬力超上了我，沖過了終點(diǎn)。我慢慢地爬起來，心中直罵烏鴉嘴。
烏鴉嘴不光嘴壞，而且上課時(shí)也不老實(shí)，每次都來踢我一腳，我也不甘勢弱，還他重重地一腳，這樣踢來踢去，接下來的狀況不用我介紹大家也應(yīng)該猜到會是什么了，被老師批評還不算，回家還得挨老媽的罵。唉，都是烏鴉嘴給害的。
想知道他到底是誰嗎？嘿嘿，聰明的自己猜吧。
二年級作文300字 篇2
流動(dòng)，維持生態(tài)平衡。
地球上2/3的面積是水，可這些水中只有3%是可以喝的淡水。而這些淡水都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極，這樣，可直接利用的水就更少了，一旦用完，我們?nèi)祟悓o法生存。
在我國如果把所有的天然河流接起來，總長達(dá)430000千米，大約可繞赤道10圈半。雖然我國水資源十分豐富，但是人口多，人均占有量只有世界人均占有量的1/4，是全球少數(shù)的.幾個(gè)貧水國之一。而目前，全國近3000個(gè)城市供水不足，其中嚴(yán)重缺水的有40多個(gè)，有些地方幾年甚至十幾年不下雨；有些地方由于缺水，到人老時(shí)才能洗一次澡……
說到這里，如果你不覺得節(jié)約用水的重要，那么我們再來做一個(gè)計(jì)算：如果我們每個(gè)人一天浪費(fèi)一滴水，那么，我國一天就要浪費(fèi)12億滴水，一年就要浪費(fèi)4380億滴水。如果一滴水重一克，我國一年就是浪費(fèi)438000噸水，若年年如此，幾十年后，我國浪費(fèi)多少水呀！反之，如果拿這些水來用于干旱的地區(qū)，那要緩解多少水荒呀！
可見，節(jié)約一滴水與浪費(fèi)一滴水的差別是很大的。
同學(xué)們，快行動(dòng)起來吧！從現(xiàn)在做起，從自己做起，珍惜每一滴水！節(jié)約用金錢也買不來的生命之源——寶貴的水吧！
二年級作文300字 篇3
今天，是青蛙的生日。蛤蟆是青蛙的朋友，蛤蟆也知道今天是青蛙的生日，便要給青蛙準(zhǔn)備一份禮物，蛤蟆要親手做一份禮物，它給青蛙做一件衣裳，它做衣裳的時(shí)候，它又剪壞了，他想了想，可以改成一頂帽子，它又做壞了，它想：青蛙帶上小手襪會很暖，蛤蟆便決定送青蛙一雙手襪，它剪好了，蛤蟆決定送這份禮物給青蛙，還用一個(gè)盒子包裝這手襪。蛤蟆去青蛙的家過生日的.時(shí)候，把禮物送給了青蛙，青蛙打開盒子，說：“很漂亮的手襪啊！”蛤蟆說：“不好意思，我本來想給你做一件衣服的，讓你穿上這件衣服暖暖的，但我剪壞了，最后我就決定給你做手襪�！鼻嗤芑卮鹫f：“有些朋友，沒有送禮物，還有些朋友不記得我的生日，你送禮物給我已經(jīng)很開心了，我很喜歡這份禮物�！备蝮÷犃苏f：“謝謝你能喜歡這份禮物。”青蛙說：“你的生日我也記得�！�
青蛙和蛤蟆都很珍惜這份友誼。
二年級作文300字 篇4
一只青蛙，出生在枯井里，生長在枯井里，日子在平淡中一天天過去，它感到平靜而快樂。
這一天，下起了暴雨，一只蝴蝶飛進(jìn)了枯井躲雨。青蛙奇怪地問：“你是從哪個(gè)地方飛來的？”蝴蝶說：“我從很遠(yuǎn)的的地方飛來的�！鼻嗤芨械狡婀�；“你一定是騙我，世界就是這口井，你怎么能從很遠(yuǎn)的地方飛來？” 蝴蝶說：“世界大得很，我飛到最高的山上去看過日出，我飛到最大的'草原去看過花。你若爬出井口，就知道了世界有多大了�！边@時(shí)雨停了，蝴蝶飛走了。
青蛙聽了蝴蝶說井外有很大很精彩的世界，決心爬出井口看個(gè)究竟。它費(fèi)盡全身的力氣爬上了一段，不小心掉了下去，跌得渾身疼痛。它休息一會再爬，結(jié)果還是跌下來。一次又一次的失敗，使它灰心喪氣，但想起了蝴蝶的話，它又有了勁頭，于是再爬，再跌下，再爬......這一天它終于爬出了井口。
“啊！這世界多大多美麗啊!”它情不自禁喊起來。它覺得自己真正過上了幸福的生活。
二年級作文300字 篇5
同學(xué)們，你們看到這個(gè)題目一定感到奇怪吧，是研究豬的腦子？還是研究鴨的腦子？還是……我告訴你吧，是電腦迷。
說起電腦，今年的“六一”還讓我得意過一回呢�！傲弧睍r(shí)我們搞的活動(dòng)是“義賣”。因?yàn)槲覀儼嗟陌嘀魅问莿倎淼模运恢牢覀兊奶亻L，因此她打算到廣告公司去做招牌。經(jīng)過同學(xué)們的再三推薦和請求讓我制作，于是她決定讓我來試試。為了讓老師放心和信任我，在那三天里的晚上，爸媽去竄門了，我卻留在家想招牌的內(nèi)容和設(shè)計(jì)。爸媽睡了，我還在想。這幾天每天早上都去給老師修改。終于到了“六一”了，我把我做的那些招牌亮了出去，頓時(shí)，我們班和其他班的'同學(xué)都被吸引住了，一窩蜂似地跑了過來。到發(fā)獎(jiǎng)時(shí)，我的作品為班級得了個(gè)最佳宣傳獎(jiǎng)，樂得我一蹦三尺高。
到了班級里的時(shí)候，同學(xué)們都來向我表示感謝。我卻說：“小KS，小KS。”這時(shí)頑皮蛋周恒達(dá)開話了，說：“你們別看胡凱達(dá)嘴上說小KS，心里可是大KS，你們瞧，他都做了三天的大熊貓了！”
我們?nèi)喽夹α似饋怼?/p>
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