[精選]實用的小學二年級作文7篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

小學二年級作文 篇1

　　今天，我們考好了跳遠，就去玩，可是老師說：“你們考完的時候那么瘋？好！你們站著，反思！”

　　過了一會，老師說：“女生沒多大聲音，女生加上男生的揚揚、呂瑞去玩！”男生眼里閃著淚花，氣憤的.等著我們，嘴里小聲的說：“他們說話那么大！不公平�！崩蠋熀莺莸亓R了男生�；厝ズ�，兩個男生坐在桌子上，還是不夠開心，于是踩在桌子上：“女生聽著，你們不也那么大聲說話了？還抱在一起大喊大叫，跟瘋子一樣！憑啥你們就玩兒�。坎还�平……”“揚揚和呂瑞不也玩啦？為啥怪我們……”我話音剛落，許菲也來齊了：“當然是我們表現(xiàn)好啦！”“那么男生的‘神奇男孩’揚揚、呂瑞可是難得的不瘋男孩，為啥當不上班長？這么賴！”“肯定是班長郭陽汀比你們好了！”我說，“對啦！你也和湘月大喊！你為啥……”

　　“我是女孩子，平時肯定文靜，比你乖多啦！”我不服氣，丁旻跟生氣了：“你乖個屁！每次老是欺負男孩子……”說著，趴下嗚嗚大哭！

　　這是誰的錯？你們說說。

小學二年級作文 篇2

　　到午休時間了，睡室里靜悄悄的，我可要美美地睡個安穩(wěn)覺了。

　　突然，一陣“沙沙沙”的聲音像幽靈般傳進了我的耳朵，我偷偷地朝窗外望去，外面沒有下雨呀！哦，原來是值日老師在批改試卷！看著他手里拿著的那疊厚厚的試卷，我的心涼了大半，最少還要一個小時才能改完。果真，整整“沙沙沙”了一個小時才停止。我看了看墻壁上的'掛鐘，12：44，還好，還有80多分鐘的午睡時間，我趕緊強迫自己進入夢鄉(xiāng)。

　　“哇！哇嗚！哇嗚……”哭聲霎時間飄滿了整間睡室，唉，真苦！原來是彭子棋做惡夢被嚇哭了。值日老師花了大半個小時才把他哄睡著。睡室里終于安靜下來，我馬上閉上眼睛，繼續(xù)我的美夢。

　　世事總是難如意，聽，“咯吱，咯吱，咯吱……”煩惱的聲音又響起來了！肯定是鐘澈睡醒了翻身，把床弄得吱咯吱咯響了。我一看果然是他。我瞄了瞄那掛鐘，13：55，離起床時間還有15分鐘，我的睡意都被這些“美妙”的“樂曲”驅散了，我的美夢又泡湯了！

小學二年級作文 篇3

　　我的媽媽有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛上面有兩條彎眉毛，一個小小鼻子下面有一個小小的嘴巴。不過歲月已經(jīng)慢慢在她臉上留下了無情的痕跡，眼旁的魚尾紋在這幾年尤其明顯了。她胖胖的，但是，她有一個特點——喜歡音樂。

　　媽媽有一個音樂盒，她每天下班后，都要拿出那個音樂盒來聽一下音樂。我問過媽媽，為什么每天下班都要拿出音樂盒聽音樂。媽媽說：“聽音樂可以使我放松心情，因為我每天上班非常地累，所以聽聽音樂也是應該的。”

　　晚上，媽媽也會看電視，不過也是看音樂節(jié)目，有時聽著聽著也會跟著哼幾句。看她那一臉沉醉和樂在其中的樣子，讓人不忍心打擾。

　　記得有一次刮臺風，外面的風聲嗚嗚地響，還下著傾盤大雨。我和爸爸都睡不著，外面的風聲是在是太響了，可是媽媽呢，她躺在床上呼呼大睡，睡得可香了。我和爸爸都不明白，為什么這種天氣媽媽還是能睡得著呢?也沒有音樂啊!

　　第二天，等媽媽睡醒后，我就疑惑的`問媽媽：“為什么昨天晚上風聲那么大，雨下的那么大，您怎么還能睡得那么香呢?媽媽笑著回答我說：“那是因為我熱愛音樂，我把風聲化為伴奏，把雨聲化為唱歌，合起來在我耳邊響起就是一美妙的音樂啦，所以我就睡著啦!”

　　媽媽愛音樂的程度看來已經(jīng)遠遠超出了我的想象，但我永遠愛這樣的媽媽。

小學二年級作文 篇4

　　星期六，我在家里做了一盞小臺燈。

　　我準備了一個紙杯，一個瓶蓋，一根竹簽，一把剪刀，還有雙面膠。

　　開始制作了，首先我把一個紙杯剪成兩半，再在上半部分剪一個小洞，把竹簽從小洞里穿進去，用雙面膠粘好。我又在下半部分刺上小孔，把竹簽穿進去，用雙面膠托住，小臺燈就做好了。

　　小臺燈沒有燈泡怎么辦呢？我靈機一動，用雙面膠把一個瓶蓋粘在竹簽上當燈泡。哈哈，聰明吧！

　　看著自己新手制作的小臺燈，我高興地笑了。

小學二年級作文 篇5

　　有一天，兩只小猴在河邊玩耍，看到河對岸有幾棵桃樹，桃樹上結滿了又紅又大的'桃子。兩只小猴太想吃了，可是他們不會游泳，怎么辦呢？一只小猴想到了一個好辦法，他們找來一個大木盆和一根長長的木棍，木盆當做小船，木棍當做船槳。兩只小猴順利的來到了河對岸上。他們終于吃到了又香又甜的大桃子。

　　真是兩只聰明的猴子啊!

小學二年級作文 篇6

　　幸福是什么？是天上掉下來的餡餅嗎？是有錢人的享受嗎？不，天上掉下來的餡餅可能會砸死你，有錢人的享受后剩下的只有空虛。所以，幸福是自己昂首向前走，一步一個腳印地學后才能得到。

　　一日，奶奶接我放學回家，天氣十分冷。我和奶奶快步行走，終于到了溫暖的家�？墒�，我的肚子正向我發(fā)出提示：“我餓了，吃東西！”于是我向奶奶說：“奶奶，幫我下去買兩個豆腐果嘛！”奶奶看我一眼，便說：“好好好，我去買！”

　　奶奶走了，我看了一眼窗外，北風呼呼，路上幾乎沒有一個人，頓時心里有些心疼奶奶，可不可能追上去叫奶奶回來了。

　　“咚咚咚……”我離開暖爐，為奶奶開門，只見奶奶耳朵都凍紅了，凍紅的手上提著一盒豆腐果。

　　“快吃吧！”我心里很不是滋味，結果豆腐果是涼的，刻在我的'眼里，它卻是熱氣騰騰的。終于，有滾燙的淚水順著我的臉頰流淌……什么是幸福？這，就是幸福！

　　到飯點了，奶奶正忙著為我和爸爸做飯。

　　“喏，家中沒有鹽了。”奶奶穿上外衣，又要到寒風中行走了。我看見了動身的奶奶，又看了看還沒有扔掉的豆腐果盒子，從牙縫中擠出了一串歡欣有熱度的字：“奶奶，就讓我去買吧！您在那休息�！�

　　拿了錢，我便出了門，回頭一看，淚水正從奶奶的眼中流出，順著臉頰流淌……我感覺到，這是奶奶幸福的淚。

　　路上，寒風吹在我的臉上，我似乎已經(jīng)感受不到這種入骨的寒冷。我與奶奶的心里，架起了一座幸福的橋梁，這是一種幸福！

　　幸福也許很簡單，往往就在民間凡事中，最簡單的幸福就是，幫助他人做一件平凡的常事。

小學二年級作文 篇7

　　今天，你低碳了？

　　周末，我們一家人就近段時間的低碳生活，進行了回顧和總結，

　　我：爸爸，你以前在洗臉時把水龍頭直接打開，浪費很多水�，F(xiàn)在，把水放在臉盆中用，應提出表揚。

　　爸爸：低碳的生活方式，就是在生活的細節(jié)上注重節(jié)能減耗。今后，我更要做到不浪費水資源，向思遠學習。

　　我：媽媽以前煮飯時，直接淘米放水煮。現(xiàn)在提前淘，并浸泡十分鐘。最后用電飯鍋煮，大大縮短了米熟的時間。

　　媽媽：是啊，不僅縮短時間了，而且每一次節(jié)電約10%。每日的淘米水用來澆花，洗菜水用來拖地，沖廁所。

　　爸爸：媽媽是一個電視迷，但現(xiàn)在除了必看的節(jié)目外，電視都關著。媽媽每天少開半小時電視，一年可節(jié)電約20千瓦時，相應減排二氧化碳19．2千克。

　　我：電燈、電腦、空調(diào)……，現(xiàn)在能做到隨手關掉電源了。不僅實現(xiàn)了低碳，而且還起到了消防安全。

　　爸爸：小伙子，消防意識還挺厲害的嗎！

　　媽媽： “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！彼歼h同學也有進步，每次吃飯時不僅不浪費糧食，還不留剩飯了。

　　我：我們家的.垃圾每次都放在一個大塑料桶里，這樣不環(huán)保，還造成了污染。能不能在院子里多放幾個桶，貼上標簽進行分類處理。

　　爸爸、媽媽：我們同意思遠同學的建議，一會兒就落實此項任務。

　　………。

　　爸爸：以后我們一家三口在生活中要互相督促，互相檢查，互相進步，把低碳生活進行到底！

　　同學們，讓我們從身邊的小事做起，從我們生活的點滴做起，積極提倡并去實踐“低碳"生活，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活越來越美好

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