二年級(jí)手工作文（錦集4篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)手工作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)手工作文 篇1

　　有人喜歡畫(huà)畫(huà)，有人喜歡下棋，還有人喜歡唱歌……而我最喜歡的是做手工。

　　我今天要做一個(gè)“晴天小娃娃”。準(zhǔn)備好餐巾紙、彩筆等工具，我就開(kāi)始做起來(lái)了。首先，我拿出一張餐巾紙，用手揉成一個(gè)小圓球，再拿出一張餐巾紙，把小圓球包起來(lái)，擰兩圈，上面部分就作為晴天小娃娃的頭，下面部分就作為它的身體；然后，再拿出一張餐巾紙，擰成條系在它的`脖子上，作為晴天小娃娃的兩只小手臂；最后，再用彩筆在小腦袋上畫(huà)上一個(gè)笑臉。這樣，一個(gè)“晴天小娃娃”就大功告成了。

　　我愛(ài)做手工，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！

二年級(jí)手工作文 篇2

　　我是一個(gè)很文靜的女生。也很愛(ài)做手工。有一天，我和媽媽在家做了一只小白兔。那天我先準(zhǔn)備了一些紙杯，剪刀，蠟筆和我先用一個(gè)紙杯做了小白兔的身體，再用剪刀把另一個(gè)紙杯剪了小白兔的耳朵，手，尾巴。再用蠟筆涂上顏色。再用膠水把它們貼上。再畫(huà)上那美麗的三瓣嘴，紅紅的`眼睛。哇��！一只好漂亮的小白兔�。�！媽媽也跟著我做了一只。那天我很開(kāi)心。

二年級(jí)手工作文 篇3

　　昨天，我?guī)Я艘粋�(gè)胡蘿卜和七根牙簽去少年宮上手工興趣班。

　　老師說(shuō)：“今天我們做大象”。還是跟往常一樣，老師先給我們做了一個(gè)示范：老師先拿出一外白蘿卜，切成三份，有根的那一頭做大象的頭，中間的做大象的四條腿，最后的做身體，用兩條白菜做大象的耳朵。

　　老師示范好后，我就納悶了：我?guī)У?是胡蘿卜，要白蘿卜，咋做呢？我想了半天說(shuō)：“就照著老師說(shuō)的做吧，成啥樣就啥樣嘍！”突然老師說(shuō)：“因?yàn)橛械娜藥У奶}卜不相同，所以，做什么小動(dòng)物都行�！蔽乙宦�(tīng)這個(gè)消息心里的“懸石”才落下了地。

　　我看了看，覺(jué)得小狗很好做，就開(kāi)始做了，步驟都是一樣的……

　　過(guò)了一會(huì)兒我做好了，我手上也粘上了一手的蘿卜汁，但是看到做好的小狗后我還是很開(kāi)心的！

　　做手工原來(lái)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)啊！

二年級(jí)手工作文 篇4

　　今天早上我起床時(shí)看見(jiàn)我床頭的小木偶，我便想起了“手工”兩個(gè)字。

　　我連忙把衣服穿好，告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“去找你爸爸。”我從書(shū)房里找到爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您可以幫我做手工嗎？”爸爸說(shuō)：“好�！卑职謫�(wèn)我想做什么，我想了想說(shuō)：“小房子�！卑职终f(shuō)：“找好工具，再畫(huà)一張圖紙�！蔽艺伊艘粋�(gè)紙盒，一把剪刀，一個(gè)雙面膠，還畫(huà)了一張圖紙，把它們交給了爸爸。

　　我們就開(kāi)始做了，我們把紙盒的下半部分做成一個(gè)長(zhǎng)方形，又把上半部分做成一個(gè)三角形。用雙面膠把它們粘在一起。用筆畫(huà)出窗戶(hù)，又用剪刀剪出一扇門(mén)，小房子就做好了。

　　然后，我把小房子拿給媽媽看。媽媽說(shuō)：“從這次手工，你明白了什么道理？”我說(shuō)：“只有想不到，沒(méi)有做不到�！�

　　我們都笑了。

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