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    二年級(jí)找春天的作文

    時(shí)間:2024-03-03 15:15:56 二年級(jí) 我要投稿

    二年級(jí)找春天的作文(匯編4篇)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的二年級(jí)找春天的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    二年級(jí)找春天的作文(匯編4篇)

    二年級(jí)找春天的作文 篇1

      2月4日立春了!我一直想去外面欣賞春天的美麗。

      可是,冬天的氣息還沒有完全退掉,春姑娘好像并不急與我們交朋友。她邁輕盈的步伐姍姍來遲,我跑到花園里看見一棵棵干枯的大樹開始有嫩綠的小芽兒長在枝頭,雖然星星點(diǎn)點(diǎn)只有幾個(gè),但是,讓我感覺到了春天的來臨,迎春花借春天的美麗有了許多結(jié)實(shí)的小寶寶,有的還撐開了黃色的小傘,在保護(hù)它的'小伙伴呢!忽然,我發(fā)現(xiàn)幾點(diǎn)紅,我趕忙跑過去看個(gè)究竟,原來是一束束大大小小的嫩紅色的花葉,一層包一層,葉子長長的橢圓形,葉子邊上是鋸齒形的,并且邊上的顏色比里面的顏色要深,這時(shí),我高興極了!我想:我終于找到了春天。

      昨天下了一場春雨,春雨好象春姑娘紡出的線,下在我臉上細(xì)細(xì)的,柔柔的,好象在說:“春天來了,春天來了!贝河瓯旧硎菬o色的。我想:春雨能給春天帶來萬紫千紅!春雨落在小草上,春天變成了綠色;春雨灑在桃花上,春天變成了紅色;春雨滴在迎春花上,春天變成了金黃色。

      一年之計(jì)在于春,幾個(gè)嫩芽,讓我看到了春的希望,我終于可以看到春天了么?

    二年級(jí)找春天的作文 篇2

      寒冷的冬天過去了,溫暖的春天即將來臨。所以我準(zhǔn)備開始找春天。

      我來到小溪邊,看到小溪已經(jīng)解凍了,在“叮咚叮咚”地流淌著,就好像小溪是春天的演奏家,春天到來時(shí)都會(huì)快活地彈著琴呢!我來到公園里,看到柳樹已經(jīng)發(fā)芽了,柳樹在微風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng),不僅讓我想起了一首詩,碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。我還在公園里看到了小草從土地探出頭來呢!

      我最后來到了花園里。花兒們都已經(jīng)開花了,芬芳迷人爭奇斗艷。有:迎春花、桃花、油菜花和許多其他美麗的花兒呢。

      春天真是一個(gè)萬紫千紅、五彩繽紛的`美麗季節(jié)。

    二年級(jí)找春天的作文 篇3

      春天在哪里啊,春天在哪里?春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),小朋友脫下了厚重的衣服,走進(jìn)了美麗的春天!

      春天的田野中,綠油油的小草從地里冒出來,尖尖的可愛極了!小巧的野花含苞欲放,在春風(fēng)的帶動(dòng)下左右擺動(dòng),聞一聞,有一股淡淡的清香撲鼻而來。

      菜園里,油菜花露出了黃色的笑臉,它們簇?fù)碓谝黄穑駡F(tuán)結(jié)的小朋友,要一起把春天裝扮得更加絢麗多彩。各種各樣的蔬菜,綠綠的,像一大片劈開的花瓣,它們一棵挨一棵,像綠色的海洋。

      那些芬芳迷人的花朵,就開在果園里了!桃花像溫柔的小姑娘,在春風(fēng)中翩翩起舞;梨花也綻開淡雅而美麗的花蕾……

      公園里可熱鬧了!柳樹是翠綠的,像美麗的少女在河邊洗自己飄揚(yáng)的長發(fā);河面上,清澈的河水泛起層層波紋。透過清澈見底的河水,我們能看見五顏六色的.小魚,活潑可愛的小魚在水中自由自在地游動(dòng);小鳥在枝頭唱婉轉(zhuǎn)的歌,給公園增添了活力和生機(jī)。溫柔的春風(fēng)與燦爛的太陽,正小聲地說悄悄話,好像在說眼前美麗的春景。

      春天是那樣充滿生機(jī),那么有活力,真是一年這季在于春啊!

    二年級(jí)找春天的作文 篇4

      今天,我到龍泉公園尋找春天。

      公園里的小樹、小草長出的嫩葉喝足了春天的甘蜜,葉子仿佛一碰就會(huì)出汁了呢!金燦燦的迎春花在風(fēng)中展開千萬張笑臉,粉紅的桃花簇簇、一片片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是美麗的晚霞,柳樹吐出一點(diǎn)點(diǎn)小芽,垂在水邊,像春姑娘的長辮子。枯黃的草坪上長了一簇簇嫩綠的`小草,細(xì)細(xì)長長的,相信經(jīng)過春雨的滋潤、春光的撫愛,它們一定會(huì)長成一片茂密的綠草坪。

      你說找春天是不是很有趣!我真開心我找到了春天,她就在我們眼前。

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