二年級寫動物作文大全（3篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級寫動物作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級寫動物作文 篇1

　　大家好，我的名字叫貓，是大家常見的一種動物。

　　我的身體毛茸茸的，好像一個(gè)小毛球。毛色會有黑、黃、白、灰、棕色這些顏色。我的耳朵尖尖的，可以轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，能聽見四面八方的聲音。我的眼睛很漂亮，有黃、綠兩種顏色，就像在閃光的寶石呢。而且，我的瞳孔會隨著光線變化而變細(xì)、變圓。

　　我的本領(lǐng)是抓老鼠。我的腳下有個(gè)肉墊，走路一點(diǎn)也沒有聲音，所以，耳朵再靈的老鼠也聽不到。我一旦看見老鼠，就輕輕地跑過去，把老鼠狠狠地往嘴里塞。我的胡子可不是擺設(shè)，它還是一把尺子呢。每次我要進(jìn)小洞時(shí)，我會用我的'這把“尺子”來量一量那個(gè)洞口的大小，因?yàn)槲业暮�子和身體的直徑是差不多的。

　　大家認(rèn)識我了嗎?我可是小朋友的玩伙喲!

二年級寫動物作文 篇2

　　今天下午，天氣晴朗，小動物們來到動物圖書館看書。圖書館里安靜極了！

　　小白兔、小烏龜、小松鼠正在一心一意地看書，小刺猬挑了一本它喜歡的書，坐到了座位上，小白兔的尾巴碰到了小刺猬的刺，“哎呦，真刺人！”小白兔驚慌失措地叫了起來。小刺猬低下頭說：“對不起，你坐吧！”小刺猬悶悶不樂地走了。這時(shí)，小烏龜連忙追上來，說：“你別走啊，我和你坐�！毙〈题瑔枺骸澳悴慌麓虇幔俊毙�烏龜拍拍自己的.殼說：“我有堅(jiān)硬的殼呀！”小刺猬歡呼起來：“太好了！”

　　最后小刺猬和小烏龜坐，小白兔和小松鼠坐，他們津津有味地看書，圖書館又安靜了。

二年級寫動物作文 篇3

　　小時(shí)侯，爸爸告訴我，小狗天生就會游泳。我很納悶：剛出生的小狗怎么會游泳呢?它沒受過訓(xùn)練，難道是在娘胎里學(xué)的不成?不行，我得弄個(gè)明白。

　　正巧，鄰居王奶奶家的大狗黑虎快生小狗了�！昂�，真是巧極了!”于是，我每天到王奶奶家看黑虎，盼望它早點(diǎn)生小狗。時(shí)間一天天過去了，終于等到了這一天!可王奶奶對我說：“過兩天再去做你的試驗(yàn)，現(xiàn)在小狗的眼睛還沒有睜開呢!”是啊，小狗現(xiàn)在太脆弱了，還是再等幾天吧!

　　我毫不容易地等呀，等呀!終于讓我等到小狗睜開眼睛了，只見它們東瞅瞅，西望望，對這個(gè)陌生的世界似乎感到很好奇。我迫不及待地抱起小狗，來到河邊，準(zhǔn)備測驗(yàn)它是否真得會游泳�？尚」芬娏怂�，如臨大敵，“汪汪”地叫起來，還不停地掙扎，并想從我手中逃脫。小狗下水后，有些不知所措，只顧“汪汪”地叫，小小的身體慢慢地往下沉�？粗�小狗的樣子，我的心也跟著往下沉。但是為了解開心里的'謎團(tuán)，我還是強(qiáng)忍著不去幫它。小狗整個(gè)身子就快被水淹沒了，它發(fā)出了絕望的叫聲。我忍不住伸出了手，可就在這一刻，奇跡出現(xiàn)了，只見小狗拼命擺動著四肢，它慢慢地浮出水面了!它正在慢慢地向我這邊游來……

　　我趕緊抱起小狗，緊緊地緊緊地抱著它……

　　之后，我明白了：無論什么動物，到了對生命有威脅的時(shí)候，有種不可抗拒的力量促使它掙扎，擺脫這對生命的困境，致使保全生命。可見，活著，是任何動物需求的本能，生命是多么重要呀!

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