二年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
鐵觀音的樣子很好看,有的像傳說中的美人魚,有的像叫不出名字的小動(dòng)物,有種千奇百怪的感覺。也就是在那個(gè)時(shí)候,我碰見了一個(gè)人,一個(gè)總是微笑,卻讓人感覺不到一點(diǎn)溫暖的人。他端起茶杯,微微聞了一下,發(fā)出一聲感嘆:“這是上好的鐵觀音吧,真是好茶!”他的聲音很輕很柔,卻有一種特別的吸引力。我愣愣的點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨即緩過神來(lái),一把奪過他手中的`茶杯。卻也不敢太過用力,生怕驚擾了茶的安靜。他有些奇怪我那強(qiáng)烈的反應(yīng),實(shí)際上,連我自己都不知道為什么,只是感覺這茶對(duì)我很重要,也許自己也想像茶一樣這么寧?kù)o吧。
二年級(jí)作文 篇2
在人生的道路上,有過無(wú)數(shù)智斗,如:智斗壞人,智斗母雞……可讓我記憶最深的還是智斗蚊子!
記得那天晚上11點(diǎn)多,我被蚊子吵醒來(lái)了。迷迷糊糊的我,覺得腿上很癢,一看,哎呦!好大一個(gè)包!就這樣,我開始了對(duì)蚊子的進(jìn)攻。
我毫不猶豫地與蚊子打起持久戰(zhàn),我一邊看書,一邊打蚊子。瞧!一只蚊子直徑飛來(lái),我準(zhǔn)備好將他一掌擊滅。越來(lái)越近了,等她飛到我手臂上時(shí),我一掌襲擊過去……咦?蚊子呢?我到處尋找著。突然耳邊傳來(lái)“嗡嗡”的鳴叫,我機(jī)智的把頭一扭,手一合……哈哈哈!我贏了!心想:你終于知道你“姑爺爺”不好惹了吧!剛說完,燈下方一點(diǎn)點(diǎn)的地方出現(xiàn)了幾個(gè)蚊子,我狂跳起來(lái)打蚊子,弄得床乒乓的`響,也把媽媽給吵醒來(lái)了。媽媽說:你把滅蚊燈開起來(lái)就是啦!我只好乖乖就范!
第二天早晨起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)除了之前被咬過的包,其他地方蠻好了!經(jīng)過這次。我似乎又懂了一個(gè)道理:做事要多方面思考!
二年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)偏僻的小巷子里,有一家水果店。因?yàn)檫@個(gè)巷子里人很少,所以很少有人來(lái)買水果。
一天,一個(gè)最大的蘋果和一個(gè)最小的蘋果在商量一件事。大蘋果說:“我們反正沒人買,不如我們?nèi)v險(xiǎn)!”小蘋果回答說:“好吧。”
第二天,這兩個(gè)蘋果趁店主休息的時(shí)候,偷偷溜了出去。它們滾啊滾,滾啊滾,滾到了一個(gè)很遠(yuǎn)的森林里。
一條毒蛇看見了,一扭一扭地來(lái)到了蘋果面前,把一只大蘋果吞進(jìn)了肚子,小蘋果見大事不妙,撿了一根樹枝,奮不顧身地把蛇的'肚皮弄破,救出了大蘋果。
又過了一天,一只猴子發(fā)現(xiàn)了它倆兒,把它倆兒當(dāng)球踢。多虧大蘋果巧施妙計(jì),才得以脫險(xiǎn)。
后來(lái),它倆又被獅子打、被狐貍追、被老鷹啄等等……
時(shí)間過得很快,一轉(zhuǎn)眼就過了一年。蘋果它倆兒,開始想念在水果店里的兄弟們了。于是,它倆兒就回到了水果店,和水果店里的兄弟們團(tuán)圓了!
二年級(jí)作文 篇4
人人都說夕陽(yáng)最好看,我被他們說的動(dòng)了心,決定去看看夕陽(yáng)。
傍晚,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,那時(shí)的太陽(yáng)圓圓的,一點(diǎn)也不像中午那般耀眼,F(xiàn)在的太陽(yáng)就像是溫柔的小姑娘,懷著對(duì)天空的戀戀不舍,慢慢的.離去。
這時(shí)候,西邊天空宛如一片碩大而紅彤彤的幕布。一朵朵白云似奔馬,犬,小貓……在幕布上緩緩移動(dòng)并變化。
不一會(huì),朵朵白云變成了縷縷淡淡的白云,夕陽(yáng)灑盡了它的余輝,躲到了白云后面去。
夕陽(yáng)確實(shí)很美!
二年級(jí)作文 篇5
終于要開學(xué)了!我的心情無(wú)比激動(dòng)。
五年級(jí)要到下學(xué)期了。對(duì)于我來(lái)說,開學(xué)是我學(xué)習(xí)的起點(diǎn),開學(xué)是關(guān)鍵的導(dǎo)火線。到了學(xué)校,又要和同學(xué)們進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)了,又要重復(fù)以往的游戲,又要聽到那熟悉的斥責(zé)聲,又要進(jìn)行開學(xué)典禮……一切的一切,好像就在昨天發(fā)生;一切的一切,又回到了平常;一切的一切,我都要繼續(xù)承受……開學(xué)了就是一個(gè)人繼續(xù)學(xué)習(xí)的路,就是在接受學(xué)校的生活……同學(xué)之間的交流也開始多起來(lái),學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的`勁頭也濃了起來(lái)——放了一個(gè)寒假,也該努力學(xué)習(xí)了。
一個(gè)寒假要過去了,我不知道我的同學(xué)有什么變化。長(zhǎng)高了?長(zhǎng)胖了?變瘦了?我都不知道?晌乙幌肫鸶魍瑢W(xué)相處的那段時(shí)間,想上學(xué)的欲望又強(qiáng)烈了,我是多么希望現(xiàn)在就上學(xué)。
人就是這樣,上學(xué)了想放假,放假了想上學(xué);愛學(xué)習(xí)的人想快點(diǎn)開學(xué);討厭學(xué)習(xí)的人不想開學(xué)!
二年級(jí)作文 篇6
我愛梅花,愛它那不畏嚴(yán)寒,勇往直前的品質(zhì)。
冬天,牡丹、茉莉花等各種各樣的花都枯萎了,只有它——梅花,依然聳立在枝頭,穿著雪白的外套,啊!多么堅(jiān)強(qiáng)不畏艱難的梅花啊!突然,一陣狂風(fēng)吹來(lái),不好!梅花會(huì)不會(huì)……我正想著,抬頭一看,啊!沒想到它不怕狂風(fēng),仍然聳立在枝頭,傲然地看著眼前的一切。看著看著,我覺得自己仿佛是一朵梅花,穿著雪白的外衣,站在風(fēng)雪中……一陣狂風(fēng)吹來(lái),告訴我冬天的寒冷,我就傲然地看著風(fēng)雪;冰雹砸下來(lái),告訴我他能帶給人們?yōu)碾y,我笑了笑,聳聳肩膀。
同學(xué)們,請(qǐng)別羨慕高貴的牡丹、愛情的玫瑰、恬靜的荷花,做一朵勇往直前的梅花吧!
我愛梅花
花,美的象征,我愛美,更愛花!花有許多種,有玫瑰花、梨花、櫻花……而我卻鐘情于梅花。 也許是由于梅花堅(jiān)貞不屈、不屈不撓,奮勇當(dāng)生、自強(qiáng)不息的`品質(zhì)吧!梅花在冬天開放,在寒冷的冬天,人們都在家開著空調(diào)、看著電視休閑娛樂,而它卻站在寒冷的冰天雪地里,這天讓我深受敬佩!
也許是由于它的樣子吧!論外表,梅花的樣子還不算太出眾,構(gòu)成它的只是五片樸素的粉紅花瓣,而就是這花瓣,讓我有一種非同尋常的感覺! 還有它的香氣,論香氣,梅花有一股淡淡的氣息,聞后使人一天都精神飽滿,如果早晨聞到的話,一天都會(huì)心曠神怡!
梅花屬于薔薇科,與蘭、竹、菊稱為四君子,與松、竹稱為歲寒三友。具有一定的觀賞價(jià)值和藥用價(jià)值,它的五片花瓣也代表著不同的意義,快樂、太平、幸福、長(zhǎng)壽和順利。不管從梅花的內(nèi)在氣質(zhì)和外在氣質(zhì),都體現(xiàn)了梅花高貴的氣質(zhì)。
我愛梅花,更愛它不屈不撓、自強(qiáng)不息的品質(zhì)和它的樣子和香氣還有它那高貴的氣質(zhì) 。
二年級(jí)作文 篇7
一、舉例小制作,引出作文主題
這是用紙剪出的拖鞋,多有趣;這是用紙折成的蝸牛,多可愛;這幅是用塑料杯和毛線做成的漂亮的小女孩;這幅是用橡皮泥捏出的小動(dòng)物的腳,這是用樹葉粘貼成的海底世界圖,魚兒正在游呢!這是用毛線編織的蝴蝶結(jié),真好看;這是用紙做成的風(fēng)筒,可以測(cè)試風(fēng)的方向;這是用廢木料做成的木房子,紅墻綠瓦,看者真舒服;這幅是用橡皮泥捏出的小金魚你們說像嗎?
二、示范說話,指導(dǎo)表達(dá)。
1、示范說話
(我的'小制作是花炮。它的材料有紙筒、彩帶和彩色紙。我是這樣做的:先找?guī)讉(gè)一樣大的紙筒,再用各種顏色的紙把紙筒包住,接著在每一個(gè)紙筒的上端鉆一個(gè)小洞,最后拿出一條彩帶把它們串起來(lái),這樣就做成了花炮。我們可以把它掛在墻上作裝飾。我的介紹完了,謝謝大家。
。ㄎ业男≈谱魇敲娃娃。它的材料有線球、彩色毛線和針線。我是這樣做的:先找一個(gè)圓圓的線球做成娃娃的頭,再用彩色毛線纏起來(lái)連在娃娃頭上,做成娃娃的身子,接著在身子兩邊用毛線做成娃娃的手,最后把一根根黑線縫在娃娃的后腦勺上,做成娃娃的頭發(fā)。這樣就做成了毛線娃娃。我們可以把它掛在墻上、也可以掛在書包上作裝飾。)
2、指導(dǎo)表述
。1)老師從哪些方面介紹作品的?(作品的名字,作品的材料、形狀、顏色、用途和制作方法。)
(2)老師介紹制作方法時(shí)用了哪些連接詞?(先再接著最后)
(3)說話時(shí)還要注意什么?(注意說話要清楚、完整、態(tài)度要自然、大方、有禮貌。)
二年級(jí)作文 篇8
今天我和奶奶在包餛飩。一開始我看見奶奶包得這么快,只見她先把肉放進(jìn)皮子里,然后把餛飩皮的兩角對(duì)折,接著奶奶用手指沾了些清水,涂在餛飩皮的小角上。最后她又把兩個(gè)角疊在一起一捏,一個(gè)餛飩就包好了。我心想包餛飩原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
我大聲地叫了起來(lái):“我也要來(lái)試試包餛飩的滋味是怎樣的.!”說完,我拿起一張餛飩皮開始包起來(lái)了。沒想到事情沒那么容易,我認(rèn)認(rèn)真真地包,等到包完餛飩,我一看,哎呀!太可怕了,我的餛飩怎么像一只癩蛤蟆一樣,它的皮皺巴巴的,但有些地方又差點(diǎn)被肉撐破了。
奶奶一看見我包成這個(gè)樣子,趕緊對(duì)我說:“你要把肉放得均勻些,肉還有放少些!蹦棠逃纸塘宋野Q飩的步驟,接著我照著奶奶教的方法,又包了一個(gè)。這次我包的餛飩,比上一個(gè)進(jìn)步了許多,至少像個(gè)餛飩。接著我繼續(xù)包,最后我包的和奶奶包的沒什么區(qū)別,我很高興!
我會(huì)包餛飩了,這件開心的事永遠(yuǎn)印在我的心里!
二年級(jí)作文 篇9
早上,外公滿頭大汗地跨進(jìn)門,手里還拎著一籃豆芽。他一坐在椅子上,準(zhǔn)備開始擇豆芽。我連忙跑過去,說:“外公,您累了,我來(lái)替您擇吧!”說著,我拿過籃子就擇了起來(lái)。這時(shí),弟弟也走了過來(lái),幫著我一起擇。
豆芽是白色的,嫩嫩的,晶瑩剔透。有些彎得像魚鉤,有些直得像木棍,有些粗得像小指,有些細(xì)得像胡須。擇豆芽的時(shí)候,要先把芽和根都摘去,再把擇好的豆芽扔進(jìn)干凈的'盆里。
我們擇啊,擇啊,不一會(huì)兒,我就有點(diǎn)兒暈頭轉(zhuǎn)向了,經(jīng)常把摘下來(lái)的芽和根扔進(jìn)盆里,把擇好的豆芽扔進(jìn)垃圾堆里。弟弟看了,在一旁哈哈大笑:“錯(cuò)了錯(cuò)了,哥哥!你再放錯(cuò),咱們中午就要吃炒豆芽根了!”
中午,外公把一大盤熱乎乎、香噴噴的豆芽端上了桌。我們圍坐在餐桌旁,享受著美味。咦,這豆芽好像比平時(shí)好吃多了!吃著豆芽,我心里有一種說不出的快樂,我想,這就是勞動(dòng)的滋味吧!