二年級(jí)作文[優(yōu)秀4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
貼春聯(lián)是我家每次過年都要做的事情,今天我和姐姐一起完成了這項(xiàng)光榮的任務(wù)。我們準(zhǔn)備了雙面膠,把它撕成幾段后貼在對(duì)聯(lián)背后,再選準(zhǔn)位置把對(duì)聯(lián)端端正正地貼在門邊。
在貼春聯(lián)的同時(shí),我們?cè)谖蓍T上貼上了“!弊。姐姐說:“春節(jié)貼‘!郑俏覈(guó)民間由來已久的風(fēng)俗!!种父、福運(yùn),寄托了人們對(duì)幸福生活的向往,對(duì)美好未來的`祝愿。為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿,有的人干脆將‘!值惯^來貼,表示‘幸福已到’、‘福氣已到’。民間還有將‘!志杓(xì)做成各種圖案的,圖案有壽星、壽桃、鯉魚跳龍門、五谷豐登、龍鳳呈祥等。”雖然我不是完全理解,但我能想象出這些好看的圖案,一定十分漂亮!
二年級(jí)作文 篇2
星期六的下午媽媽帶著我和小妹妹要去奶奶家,我特別高興。
媽媽帶著我們進(jìn)了汽車站,坐上了車。車一會(huì)兒就開了。大約開了10分鐘左右,上來一位老奶奶。這位老奶奶滿頭白發(fā),臉上有許多皺紋。上車后車上已經(jīng)沒有座位了,她一手拄著拐杖,一手扶著椅背。車又走開了,老奶奶的身子也隨著開動(dòng)的汽車來回晃動(dòng)?吹竭@些,我真擔(dān)心老奶奶會(huì)摔倒。這時(shí)老師的`話回響在我耳邊:我們九小的學(xué)生……于是我趕忙站起來對(duì)老奶奶說:“奶奶您過來坐這兒”。
老奶奶笑了,慢慢地走到我身邊坐下來。我也笑了。我感到特別高興,因?yàn)槲医裉熳隽艘患鞓返氖拢?/p>
二年級(jí)作文 篇3
一頭烏黑光亮的頭發(fā),有著粗粗的眉毛,和又大又紅的`嘴巴……他是誰呢?原來是------暫時(shí)不說,先保密吧。
有一次,午間到了,教室?guī)缀趸臒o人煙,幾乎只有一個(gè)人坐在位子上認(rèn)真地看書。他有時(shí)把書抬起來;有時(shí)又放下;有時(shí)又把頭抬起來……有時(shí)他臉上顯示出傷心的表情;有時(shí)又顯出高興;有時(shí)也顯示欣慰……他有時(shí)嘴巴里還會(huì)嘰里咕嚕地說幾句話,比如“你怎么這樣子!”“這怎么可能!”這時(shí),我正想去和他打招呼,竟然他根本不理睬我,還轉(zhuǎn)了一個(gè)頭。我還在他的耳朵邊大叫“喂!喂!喂!喂!……可他根本不理我,他那時(shí)眼睛還是一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本一句話也不說。
過了了五分鐘,十分鐘,十五分鐘,二十分鐘,二十五分鐘,三十分鐘……
他看好了書剛想說一句話,不料,短課開始了,他又看起來,這下子他更認(rèn)真了,連別人給他敲著背都沒有感覺;連蚊子停在他鼻子上也沒感覺。
我覺得他不是人,而是”書迷神“,他就是韓中天。
二年級(jí)作文 篇4
五月正是鳥語花香的季節(jié),我和爸爸媽媽一起去了麥積山。我們?cè)谠缟系竭_(dá)了山下,因?yàn)閯傁逻^雨,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,山頂好像有一層青紗似的薄霧,如同害羞的少女半遮著臉頰。爸爸買好門票后,我們就開始了爬山,沿著盤山的公路緩緩地前行,一路上綠樹成蔭,山上樹林里鳥兒啁啾(zhōujiū),風(fēng)景是那么的美麗。
一個(gè)多小時(shí)以后,我們到了麥積山石窟下面,抬頭看去,懸崖峭壁上憑空出現(xiàn)的大佛面帶慈祥的笑容,拾階而上的游人如同螞蟻般在佛像腳下小心的移動(dòng)。我迫不及待的`對(duì)爸爸媽媽說,“我們趕緊上去看佛像吧!”于是我們也加入?yún)⒂^石窟的隊(duì)伍。上了石窟的臺(tái)階,才知道有多么的驚險(xiǎn),我抓緊爸爸的手慢慢行走,唯恐自己掉下去,爸爸微笑著鼓勵(lì)我別害怕,一定會(huì)爬上去的。爬到石窟的最高處時(shí),我已經(jīng)筋疲力盡了,但心里非常的高興。看著佛殿里的栩栩如生的佛像,此刻我感到一絲震撼,而遠(yuǎn)處的青山也看起來無比的可愛秀麗。
參觀完石窟就已到了中午,下來的時(shí)候我已經(jīng)沒有那么膽小了,我可以一個(gè)走下來了。在山下我們吃了好吃的天水小吃呱呱、撈撈后,就回了住的地方,這真是充實(shí)而又美好的一天。