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    小學(xué)二年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-01-23 17:48:18 二年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)二年級(jí)作文

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    小學(xué)二年級(jí)作文

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

      前兩天只看別人堆的雪人了,我也很想堆一個(gè)自己的雪人。今天一大早我要求媽媽?zhuān)覀円捕岩粋(gè)雪人吧!作業(yè)寫(xiě)了一半的時(shí)候,感覺(jué)累了,媽媽為了讓我放松一下,我們下樓去堆雪人。

      下去之前我找好工具和道具,拿了紅棗準(zhǔn)備做眼睛、紅蠟燭準(zhǔn)備做鼻子、紅辣椒準(zhǔn)備做嘴巴、兩束鮮花做雪人的手、禮品盒上的紅花做雪人的領(lǐng)結(jié)。

      走到樓下找到一片干凈的雪地,先做雪人的身子和頭。媽媽力氣大滾了一個(gè)大雪球,用來(lái)做雪人的.身子;我力氣小就滾了一個(gè)雪人的頭,好不容易快做好了,結(jié)果我一不小心雪球又碎了,真著急,只好重新再來(lái)做一個(gè)。媽媽那邊雪人的身子已經(jīng)做好了,我?guī)蛬寢屝拚┤说纳碜樱瑸榱搜┤烁每,我提議讓媽媽回家拿小平鏟子。媽媽回家拿了鏟子回來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)修整的差不多了。趕緊做雪人的頭,不一會(huì)就做好了。

      看著我們精心做的雪人公主,真開(kāi)心呀!我和媽媽分別和雪人留了影,慶賀我們的合作成功!

      我們又到小區(qū)其他地方看別人堆的雪人,不看不知道,一看才發(fā)現(xiàn)我和媽媽堆的雪人是最漂亮的!不過(guò)也發(fā)現(xiàn)一個(gè)堆的很帥氣的,我們的是雪人公主,這一個(gè)我們給他起名為雪人王子,我們母女倆有創(chuàng)意吧!

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

      未來(lái)的神奇教室是什么樣子的呢?要想知道,就和我一起穿越到20xx年看看吧。

      那時(shí)候的教室又寬敞又整潔,總面積有60平方米。明亮的燈光,整齊的桌椅,干凈的地面,窗臺(tái)上還有一排小花。這么舒適的教室,還有誰(shuí)會(huì)辜負(fù)老師期望,不用心聽(tīng)課呢?

      當(dāng)你進(jìn)入教室時(shí),廣播里會(huì)傳來(lái)聲音:“同學(xué)們,早上好”。接下來(lái),各種各樣的公式將伴隨耳邊,一直持續(xù)到早讀鈴聲響起時(shí)才停下。

      上課時(shí),投影儀會(huì)根據(jù)老師講課的需要自動(dòng)顯示圖片和文字。上歷史課時(shí),還能利用動(dòng)畫(huà)的形式讓同學(xué)們記住某個(gè)歷史人物和時(shí)間,能手把手教出好學(xué)生。

      那是課桌海鷗感應(yīng)功能。只要按一個(gè)按鈕,就可以用手指在課桌上練字。只要再按一次那個(gè)按鈕,就可以關(guān)住了。

      那時(shí)候的.課桌還會(huì)有感應(yīng)功能。只要按一個(gè)按鈕,就可以用手指在課桌上練字,只要再按一次那個(gè)按鈕,就可以關(guān)住了。

      下課時(shí),有專(zhuān)門(mén)放運(yùn)動(dòng)器材的柜子。只要在上面輸入器材的名稱(chēng),柜子就可以把需要的器材自動(dòng)輸出。運(yùn)動(dòng)完之后,一定要把器材放入輸入口。按鍵后,器材就可以自動(dòng)歸位。閱覽室也可以自動(dòng)借書(shū),輸入歸還的日期和書(shū)名,就可以借走了。

      其他的我就不說(shuō)了,這個(gè)教室還是有很多功能哦,要想知道,就等著20xx年的到來(lái)吧。

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

      我的媽媽在我的眼里是最漂亮的,她的個(gè)子高扎了一個(gè)辮子。

      她的嘴巴小小的,鼻子不高不低,眼睛黑黑的`亮亮的看上去有神。

      媽媽的脾氣很急,如果我錯(cuò)一題媽媽嚴(yán)厲批評(píng)我。還有一次,我跟小弟玩著玩著不小心把小弟弄哭了,媽媽也就批評(píng)我。媽媽雖然對(duì)我嚴(yán)格,但是媽媽很關(guān)心我,在我生病的時(shí)候媽媽帶我去看醫(yī)生,回到家里還把藥給我讓我吃了,好好的快一些。

      媽媽每天檢查我的作業(yè),對(duì)我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不放松。

      我覺(jué)得我的媽媽很不錯(cuò),我很喜歡媽媽。

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

      我的姥姥我的姥姥鈣聽(tīng)六十歲,身體棒棒的。她彎彎的眉毛下,有一雙不很大的眼睛,高高的鼻粱下,有一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴。固然她已經(jīng)退休了,但她卻一點(diǎn)兒也閑不下來(lái)。我的姥姥很勤快,是個(gè)急性子,她天天很早起床,把家里收拾得干干凈凈。我的姥姥興趣很廣泛,她會(huì)打毛衣,會(huì)唱歌,會(huì)舞蹈,會(huì)畫(huà)畫(huà),會(huì)吹葫蘆絲。

      她還喜歡體育鍛煉。跳繩、游泳⑵古儀頡⒂鵜球樣樣都能來(lái)兩下。姥姥很愛(ài)我。她常常教我畫(huà)畫(huà)、唱歌,帶我往學(xué)直排輪,教我游泳S幸淮臥謨斡境乩錚我游著游著沒(méi)力氣了去水里沉,就大聲呼救,姥姥想也沒(méi)想,衣服沒(méi)脫就跳入水里,把口袋里的手機(jī)都浸水弄壞了。從小到大,我的毛衣都是姥姥親手織的,花腔、款式可漂亮啦!就是這么一個(gè)能干又愛(ài)我的姥姥讓我也打心眼里愛(ài)著她!

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

      汽車(chē),我們?nèi)巳硕贾,可現(xiàn)在的汽車(chē)還有許多缺陷。未來(lái)的汽車(chē)都不會(huì)有這些缺陷的了,而且會(huì)變得更加完美。

      未來(lái)的汽車(chē)一定會(huì)變的更科技化、環(huán);

      未來(lái)汽車(chē)的科技化體現(xiàn)在車(chē)中的.一個(gè)微型電腦——“心情調(diào)色盒”,它可以根據(jù)車(chē)主的心情而改變車(chē)子的顏色。如果車(chē)主的心情很低落,車(chē)子就會(huì)變成鮮艷的紅色;如果車(chē)主剛下班,很疲勞,車(chē)子就會(huì)變成清新、舒暢的綠色,使車(chē)主感覺(jué)自己仿佛置身于美麗的大草原上。

      未來(lái)汽車(chē)的科技化還體現(xiàn)在它是全自動(dòng)的。如果你要到任何一個(gè)地方,只要說(shuō)清詳細(xì)地點(diǎn),車(chē)子就會(huì)自動(dòng)向目標(biāo)開(kāi)去,并且是水陸空三用的。車(chē)上的雷達(dá)可以探測(cè)出路線上的障礙物,以免發(fā)生碰撞。

      未來(lái)汽車(chē)的環(huán);w現(xiàn)在車(chē)子不用汽油,也不用柴油,只需一滴水,這可不是一般的水,這水里含有能源,而且用之不盡。你只需把這一滴水加入能源瓶里,車(chē)子就可以跑的了。這種車(chē)子也不會(huì)發(fā)生爆炸,因?yàn)檐?chē)子的能源只是一滴能源水,這樣就不會(huì)發(fā)生因爆炸而死人或污染環(huán)境的事了。

      雖然這是未來(lái)的汽車(chē),但我相信,只要好好學(xué)習(xí),就一定能成為現(xiàn)實(shí)。

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