小學(xué)二年級(jí)作文集錦【7篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我的媽媽非常熱愛(ài)自己的工作。
媽媽總是在忙。有的時(shí)候別人都下班了，媽媽還在工作。有的`時(shí)候，媽媽下班了，但一回家就又忙起來(lái)。
媽媽總是在忙。她經(jīng)常守在電腦旁邊，但是，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她玩游戲、聊天。她是在網(wǎng)上寫(xiě)信、發(fā)信、看信、聯(lián)系業(yè)務(wù)，原來(lái)還是在工作。
媽媽總是在忙。周末了，媽媽帶我去玩，但是一會(huì)兒打一個(gè)電話，一會(huì)兒接一個(gè)電話，一會(huì)兒又帶我回家了。結(jié)果，把我留在家里，她又去辦公室了。有的時(shí)候，我們一起去姥姥家，我玩著玩著，再一看，媽媽不見(jiàn)了。原來(lái)，她又去忙她的工作了。
媽媽總是在忙。放學(xué)了，我先到小餐桌，十幾個(gè)孩子中，幾乎每天都是最后一個(gè)回家。有時(shí)候天黑了，媽媽才來(lái)接我。看見(jiàn)她累乎乎的樣子，我也不怪她了。
媽媽總是那么忙，像一只每天忙忙碌碌辛勤工作的螞蟻。媽媽總是那么精神，總是有使不完的勁。媽媽這種熱愛(ài)工作的精神，鼓勵(lì)著我，我也要像媽媽熱愛(ài)工作那樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
我愛(ài)我的媽媽。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
記憶的花園里，那些色彩奪目、絢麗的花朵，記載著我的許多往事；但有那么一朵邪惡的黑玫瑰種在了花園的中央。記得，三年級(jí)的暑假爸爸、媽媽給我買了一架新款的自行車，我高興極了。回家后，就在院子里炫耀我的新自行車，就連自己騎在車上也有一種公主般的氣勢(shì)。就大叫：“看著，我要做高難度的動(dòng)作了（就是想耍�？幔�。
起先只是提龍頭，單手騎車等小動(dòng)作，但是，接下來(lái)就不行了，我將雙手放開(kāi)，并且閉上眼睛，說(shuō)是要繞場(chǎng)一周，結(jié)果撞在墻上，摔了個(gè)人仰馬翻，一個(gè)字慘呀！我被送進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)生給我打點(diǎn)滴時(shí)，我看到了母親焦急的面容，心里后悔急了（耍什么帥呀，活該），我沉沉的'睡去了，在閉上眼睛的同時(shí)，淚也涌出了，一絲愧疚的淚。從此，我不再拿自行車玩耍了。
漫步在記憶的沙灘上，許多往事就像五彩繽紛的貝殼，給我留下美好的回憶，同時(shí)也刺痛了我的腳。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
20年后的一天，我發(fā)明了一種多功能汽車。你想認(rèn)識(shí)它嗎？讓我給你介紹介紹吧！
這輛汽車既可以在海里游，又能在天上飛，甚至可以潛入海底探索奧秘。如果你想上車，不用親手開(kāi)門，汽車有一個(gè)智能識(shí)別器，它能分辨出主人。如果主人的朋友要借車，但主人不在家，它就會(huì)在識(shí)別成功的同時(shí)，發(fā)出信號(hào)給主人，讓主人知道朋友借用了車。
今天，我開(kāi)著這輛車辦事。誰(shuí)知，一出門，一條“長(zhǎng)龍”就出現(xiàn)在我的.眼前。我開(kāi)了大約十分鐘，卻還沒(méi)開(kāi)出一百米。我心急如焚，看了看表，隨手一拍，車立刻飛了起來(lái)。嘿！我怎么忘了這輛車會(huì)飛！原來(lái)，我不小心拍中了“飛行”按鈕，車就輕而易舉地飛了起來(lái)。沒(méi)多久，迎面飛來(lái)了一架飛機(jī)，我急忙按下“減速”按鈕，這才沒(méi)跟飛機(jī)撞上。
過(guò)了一會(huì)兒，我就已經(jīng)困得不得了了，轉(zhuǎn)頭一看，“哎，怎么還有‘自動(dòng)’按鈕？試試看吧！”我喃喃自語(yǔ)。我按下這個(gè)按鈕，安心睡覺(jué)，半小時(shí)后，我從夢(mèng)中醒來(lái)，汽車已經(jīng)平安到達(dá)目的地。
聽(tīng)了這些介紹，你一定迫不及待地想駕駛這輛汽車了吧？那就從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，把這個(gè)美好的愿望變成現(xiàn)實(shí)！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
大樹(shù)可以再次茂密，花兒也可以再次美麗.但是，童年卻是一去不回，記得小時(shí)候發(fā)生的一件事，至今還讓我哭笑不得。
那是我8歲那年，那次我去奶奶家，爺爺釀了一瓶黃酒，把它裝在可樂(lè)瓶里。正巧，我那天渴得不行了，無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)客廳的角落里有一瓶“可樂(lè)” ，我連忙拿起“可樂(lè)”喝了一大口�！鞍�！又苦又辣！”我大叫。這時(shí)，我想起大人老是說(shuō)變質(zhì)的詞語(yǔ)，而且變質(zhì)水是用來(lái)澆花的！我心里咯噔了一下，忙拿著“可樂(lè)”跑去問(wèn)爺爺：“爺爺，喝了這變質(zhì)可樂(lè)，要不要緊？”
爺爺一看，大吃一驚：“啊喲！”我還以為他驚的.是我喝了變質(zhì)的 “可樂(lè)”呢！爺爺繼續(xù)說(shuō)：“你有沒(méi)有感到頭暈？想不想睡覺(jué)？全身是否發(fā)熱？……”爺爺每說(shuō)一句，我就覺(jué)得是有點(diǎn)這樣，一開(kāi)始，我還以為是心理作用，說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有，變質(zhì)水喝了怎么會(huì)想睡覺(jué)？······”我分辯著，心里卻越來(lái)越害怕會(huì)不會(huì)出什么事情�？墒�，我說(shuō)著說(shuō)著，眼睛就想合攏，我努力睜開(kāi)雙眼，卻還是沒(méi)辦法睜開(kāi)，如同到了夜晚十一點(diǎn)十二點(diǎn)的樣子，不知不覺(jué)，就睡在沙發(fā)上了……
過(guò)了不知多久，我醒來(lái)了，我問(wèn)爺爺：“我怎么睡著了？”
爺爺這才把真相告訴我：“你喝的是我釀的黃酒，你喝后醉了，就在沙發(fā)上睡著了！
“黃酒？那不是可樂(lè)嗎？”我又驚又奇，突然醒悟過(guò)來(lái)，“哦，那是酒�。」植坏媚敲纯��！贝蠹叶夹α诵�。
從此以后，我一喝可樂(lè)，就想起這件趣事，并不厭其煩地跟別人說(shuō)那一瓶黃酒的故事。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我從一年級(jí)就開(kāi)始喜歡上打羽毛球，那時(shí)候我下定了決心：一定要學(xué)會(huì)打羽毛球。
記得以前。爸爸帶我到后面學(xué)打羽毛球。他對(duì)我說(shuō)：“要想學(xué)會(huì)打羽毛球，首先要從發(fā)球開(kāi)始�！闭f(shuō)著便給我做了一個(gè)示范，然后把球扔了過(guò)來(lái)。我照著爸爸的樣子，一手握著球，一手拿著拍，我把球扔上去，然后拿拍子用力向前一拍。我滿心歡喜的認(rèn)為球一定打到爸爸那邊了，突然，爸爸大叫一聲：“快看后邊!”我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)我使的'勁偏了，球朝后面飛過(guò)去了，我很不服氣，一連打了好幾次，結(jié)果不是打偏了，就是朝后飛過(guò)去了。爸爸笑得前翻后仰，幽默的說(shuō)：“看來(lái)和你打羽毛球，后面還得站一個(gè)人。”接著，爸爸又手把手地教了我好幾遍，這一次，我來(lái)了一個(gè)漂亮的發(fā)球，受到了爸爸的贊揚(yáng)。
后來(lái)的日子里，在我的勤學(xué)苦練下，我又學(xué)會(huì)了接球、扣球等技巧。現(xiàn)在，我已經(jīng)可以和小伙伴切磋一番了。要不是爸爸在我初學(xué)的時(shí)候鼓勵(lì)我，恐怕我到現(xiàn)在也學(xué)不會(huì)打羽毛球。這次的學(xué)習(xí)使我明白了：凡事都不能半途而廢。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
快樂(lè)是什么，媽媽說(shuō)：“快樂(lè)是友誼，大家在一起可快樂(lè)了�！被锇檎f(shuō)：“快樂(lè)是錢，錢多了，可以買很多東西，多快樂(lè)呀！”
我覺(jué)得，他們說(shuō)得都不對(duì)，又好像都對(duì)，可自己又說(shuō)不出理由，于是，我決定想一想，快樂(lè)究竟是什么。
今天下午，我就去考查了。忽然，我看見(jiàn)一塊很漂亮的石頭，圓圓的，晶瑩透亮，感覺(jué)十分快樂(lè)，好像撿到了一大堆財(cái)寶似的，心里美滋滋的。原來(lái)快樂(lè)是撿到好東西呀！
我繼續(xù)走啊走，看到好朋友在前面玩，我就和他們一起玩，伸開(kāi)雙臂，好像在天上飛，又像在水里游，還像在地上跑。原來(lái)快樂(lè)是跟朋友一起玩呀！
我又繼續(xù)找呀找，找到了許許多多的.快樂(lè)。
我明白了，快樂(lè)是無(wú)數(shù)的，有友誼、有撿到東西、有財(cái)富、有幸福、有高興、還有嬉戲……
原來(lái)，快樂(lè)是多么好、多么幸福、多么開(kāi)心��！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
早上，我推開(kāi)窗戶一看，到處一片潔白，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝。我和妹妹一起到外面堆雪人。
大家先滾了一個(gè)大雪球做它的`身子，接著滾了一個(gè)小雪球做它的頭，然后用桶給它當(dāng)帽子，用紅辣椒給它做鼻子，用黃香蕉給它做嘴巴，用黑色的圍棋子給它做眼睛，最后拿來(lái)樹(shù)枝給它當(dāng)手。妹妹說(shuō)：“雪人會(huì)不會(huì)冷呢？”說(shuō)著她連忙把她的圍巾給雪人系上。
雪人做好了，大家和它玩起了打雪仗、捉迷藏的游戲，玩得可高興了�？�，雪人笑得多么開(kāi)心��！
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