二年級(jí)好孩子作文經(jīng)典[7篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)好孩子作文7篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)好孩子作文 篇1

　　今天，天氣很好。小明早早地做完了作業(yè)，對(duì)媽媽說：“媽媽，我作業(yè)做完了，可以出去玩會(huì)嗎？”媽媽說：“難得今天天氣這么好，你出去玩會(huì)吧，早點(diǎn)回來吃飯�！�

　　小明帶著他的跳繩高高興興地跑到樓下小花園里玩耍。

　　正玩得高興，小明發(fā)現(xiàn)花園角落里有一棵小樹苗“彎”了腰，嬌嫩的枝快要折斷了，小明想，一定是昨天刮大風(fēng)，把小樹苗給吹彎了，我一定要幫幫它。”小明找來兩根粗壯的樹枝，用繩子把小樹苗彎折的部分固定好綁起來。

　　干完這些，小明累的'滿頭大汗，一看時(shí)間，得趕緊回家吃飯了。

　　回家家，小明跟媽媽說了幫助小樹苗的事情，媽媽直夸小明是個(gè)愛護(hù)樹苗的好孩子。

二年級(jí)好孩子作文 篇2

　　有一天，小明和姐姐出去散步。

　　走在路上，他們看見一位頭發(fā)花白的老爺爺拄著拐杖站在公路對(duì)面，想到對(duì)面去，但是，老爺爺沒有走。

　　小明走過去一看。原來，那位老爺爺是一個(gè)盲人。小明對(duì)姐姐說：“我們?nèi)�幫幫老爺爺，好嗎？”姐姐說：“好�！�

　　小明和姐姐走近老爺爺?shù)纳磉叀Ｕf：“老爺爺，我們扶你過去吧�！庇谑牵�姐姐扶著老爺爺?shù)淖笫�，小明牽著老爺爺�(shù)挠沂�。老爺激�?dòng)地說：“謝謝你們幫助我，我非常高興�！苯憬愫托∶靼牙蠣敔敺鲞^了公路，又說：“老爺爺，你要到哪兒去？”老爺爺說：“我要回家。”小明和姐姐又把老爺爺送回了家。

　　老爺爺?shù)膬鹤诱f：“謝謝你們幫助了我的`爸爸。”小明和姐姐說：“這是我們應(yīng)該做的。”

　　小明和姐姐真是一個(gè)好孩子，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

二年級(jí)好孩子作文 篇3

　　這是一本不平凡的書，它不僅改變了我的很多壞毛病，而且改變了我的生活。

　　金玲，一個(gè)普通的六年級(jí)中等生。她是位“重量級(jí)選手”，性格活潑，常因?yàn)榕趾痛中亩�鬧出不少笑話。書中，在她的'生活里，發(fā)生了許多看似平淡無奇實(shí)則非常富有童趣的故事。

　　金玲是一個(gè)善良、聰慧、樂觀的孩子，她可不是“比上不足比下有余”、“爛泥巴扶不上墻”，她總有一些出乎意料的舉動(dòng)。比如把一個(gè)沒家的小孩領(lǐng)回家，用僅有的二塊五買下了一束玫瑰，為了給幾條撿來的蠶寶寶找食物而翻墻越欄......

　　金玲的童年時(shí)苦澀的。她的生活總是被數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)、考試、練習(xí)題、復(fù)習(xí)資料填得滿滿的，沒有歡樂，沒有自由�！拔揖褪且恢豢蓱z的老鼠”，“老鼠太可憐了，沒人喜歡的動(dòng)物太可憐了!”在金玲的心中，處處充滿著這樣的呼喚�？鞓肥呛⒆犹焐�的權(quán)力，若是剝奪了孩子的快樂，豈不等于剝奪了他們的天性?

　　于是，金玲暗自發(fā)誓：“我要做個(gè)好孩子!”

　　是金子總會(huì)發(fā)光的。我祝愿金玲在不久以后發(fā)出耀眼的光芒!

　　當(dāng)然我也要祝愿一下自己，因?yàn)椤�—我也是金子，我也�?huì)發(fā)光;我也是蒼鷹，我也要飛翔;我也能進(jìn)步，我也要做個(gè)好孩子!

二年級(jí)好孩子作文 篇4

　　一天下午，李明覺得在家沒意思，就帶著彈弓去外面玩。他來到公園，看到一棵大樹，大樹上有許多小鳥都在“吱吱喳喳”地叫。明明想：吵死了，我應(yīng)該把它們給 打跑。于是，他拿起彈弓，從地上撿來一塊小石子，把石子放在彈弓的皮筋上，一彈，就直接射到了一只小鳥。被射到的小鳥帶著傷飛走了。其他的'小鳥也都給嚇跑 了。

　　過了幾天，明明又去公園玩，看見了那棵前幾天射小鳥的大樹，發(fā)現(xiàn)大樹上長了許多小蟲子把樹葉快吃光了，他想：都怪我不好，把小鳥給嚇跑了，如果不嚇小鳥的 話，小蟲子就都被鳥吃光了�，F(xiàn)在應(yīng)該想辦法把小鳥請(qǐng)回來。明明靈機(jī)一動(dòng)，連忙跑回家，做了一個(gè)鳥窩。明明拿著鳥窩再次到公園，來到那棵大樹下，找來一把凳 子，把凳子放在緊挨著大樹的一個(gè)邊上，然后踩在板凳上小心翼翼地把鳥窩放在一個(gè)樹杈上。沒過多久，小鳥們看到了新家就趕緊飛過來，住進(jìn)了新家。明明看見 了，高興得跳起來。

　　這個(gè)小故事告訴大家，犯了錯(cuò)誤不要緊，關(guān)鍵是要改正，所以我覺得明明后來做的是對(duì)的。

二年級(jí)好孩子作文 篇5

　　我以為我是最誠實(shí)的，可我今天撒了一次謊。

　　今天，媽媽下班回家，可我還在做作業(yè)。媽媽說她去買點(diǎn)菜叫我別看電視，我同意地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽剛走一會(huì)，我就把電視打開了，不過一會(huì)媽媽就回來了，我看媽媽回來急忙關(guān)電視。媽媽進(jìn)門后非常生氣，狠狠地打了我一頓。

　　在《小灰雀》這篇文章里，列寧說過：“知錯(cuò)就改的孩子是個(gè)好孩子�！蔽乙�按列寧說的話去做，以后不做撒謊的孩子。

　　奶奶總是教育我們姐弟倆不要說謊，可是奶奶卻說謊。

　　有一次，我見奶奶煮雞蛋，她卻只煮了三個(gè)。我問奶奶怎么只煮了三個(gè)她說我吃過了，我想：蛋剛煮怎么就吃過了呢？我說：奶奶你說謊。

　　記得那年冬天奶奶買了新的布料和棉花說我們的`棉襖舊了，不厚了。爸爸問：你自己買了嗎？奶奶說買了�？墒堑任覀兇┥狭诵旅抟\，奶奶穿的還是舊棉襖。

　　我想到奶奶沒穿新棉襖，心里不是滋味。長大后一定報(bào)答奶奶。

二年級(jí)好孩子作文 篇6

　　做一個(gè)好孩子很難，想做一個(gè)陽光女孩也很難，我想，我是有能力做陽光女孩的，我就來試試！就如一句名言一樣：天下無難事，只怕有心人呵！

　　黃蓓佳的那本《我要做好孩子》對(duì)我有了很大的啟發(fā)，雖然我和金鈴相差好幾歲，（我才二年級(jí)）但書中的金鈴和我有些相似，我也有些粗心，它就像一塊“口香糖”一樣，緊緊伴隨著我，甩也甩不掉，我每次語文和數(shù)學(xué)考試都因?yàn)檫@不情愿地失分，但我經(jīng)過了很多次努力之后，我成功了！前天我語文就考了一個(gè) 分！我又想起了一句名言：失敗乃成功之母�？�，這又何嘗不是呢？

　　數(shù)學(xué)，雖然我因?yàn)榇中目偸强疾坏揭话俜�，但我也在慢慢、漸漸地努力，前天數(shù)學(xué)考試考了9 分，也算個(gè)比較高的分?jǐn)?shù)了！相信我一定會(huì)越攀越高，超越自我！

　　做個(gè)陽光女孩或者好孩子，也是要有一顆善良的愛心的，現(xiàn)在社會(huì)上無私奉獻(xiàn)的人少了，孩子們也自私了，汶川大地震捐款中，有好些人捐的.是 角， 角，他們真的沒有錢嗎？不是，他們放學(xué)后，去小吃店買東西，一花就是 元， 元，他們太自私太冷漠了，他們難道不為自己羞愧嗎？

　　讓我想做陽光女孩和好孩子的夢想，變成現(xiàn)實(shí)吧！讓我們都來做陽光女孩或男孩，為我們的人生添上更亮麗的一筆吧！

二年級(jí)好孩子作文 篇7

　　秋天到了，星期天，麗麗來到了風(fēng)景優(yōu)美的鳳凰公園。

　　公園里的景色神奇優(yōu)美，藍(lán)天上飄著幾朵白云，尤其是花、草、樹木和清涼亭更吸引人。

　　麗麗走著走著，看見了許多菊花，于是她伸手剛要摘一朵菊花，突然被媽媽看見了，媽媽說：“麗麗別摘花！”麗麗說：“我可以不摘花，那您能告訴我原因嗎？”媽媽說：“花兒是供游人欣賞的，你要做一個(gè)講文明的好孩子，就不能隨便采花�。　�

　　聽了媽媽的話，麗麗不由得紅了臉。她說：“我以后再也不摘花了！”

　　這時(shí)，麗麗覺得仿佛天格外藍(lán)，小溪里的`水流得更加歡快。

　　麗麗真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子��！

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