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二年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的二年級作文9篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是威海，它一年四季都很美麗，就讓我來介紹它吧！
春天，公園里的法國梧桐樹的葉子都抽出了新的枝條，長出綠綠的葉子。路邊的玉蘭花開了，像是落了滿樹的白雪。
夏天，金色的沙灘上，人山人海，人頭參動。遠(yuǎn)處的海和天空連成一片，偶爾會有海鷗飛過。海上有來自全世界各地的朋友在游泳、玩耍。
秋天，風(fēng)是緩和的。當(dāng)秋風(fēng)吹起，你會覺得神清氣爽，心曠神怡。馳名中外的.威海蘋果熟了，一個個像火紅的燈籠，在秋風(fēng)中互相打鬧。樹上的楓葉紅了，像加拿大的國旗一樣。
冬天，這里的氣溫下降，很天氣很冷。有的在公園里打雪仗，堆雪人，玩得很開心。要想開汽車上班，可是很難的，走路也不太方便，總之，我是覺得冬天干什么都不方便。
這就是美麗的威海，它是一座四季分明的海濱城市。我愛威海！
二年級作文 篇2
夏天到了，草地上草兒變綠了，就象披上了一條軟綿綿的綠地毯。我和小朋友們喜歡在草地上放風(fēng)箏、打羽毛球。
夏天到了，池塘里盛開著美麗的荷花。幾只蝴蝶在空中翩翩起舞，許多蜜蜂在荷花上采花釀蜜。小魚兒在池塘里游來游去，互相嬉戲的吐著水泡泡。岸邊柳樹上停著幾只知了，在不停的`唱著它們一生的歌謠……
夏天到了，我和小朋友們喜歡在池塘里游泳、打水仗和跳水。
“螢火蟲，點燈籠”。夏天的晚上，我喜歡和小朋友們一起捉螢火蟲。把捉到的許許多多的螢火蟲放進(jìn)小玻璃罐中，一個“小燈籠”就這樣做成了，好看極了。
夏天到了，我可以吹空調(diào)了，我又可以吃西瓜、雪糕和冰棍……想到這，我都要流口水了。
二年級作文 篇3
腦海中的往事總是像鏡頭倒轉(zhuǎn)一樣連續(xù)不斷地上演，它們無一不是平平常常的小事，可它們都是支持我一往無前的力量。
記得那次，媽媽帶我去爬古陌嶺。但是，媽媽中途因接到同事的電話，必須要回到單位，就讓我自己一個人爬完剩下的路。
初起，我因害怕還想阻攔媽媽，可媽媽卻嚴(yán)肅地對我說：“孩子，你不小了，該學(xué)會獨立了。剩下的路你還是自己爬吧�！甭犃藡寢尩脑�，我知道我是不可能改變自己爬的.事實了，于是就告別媽媽，自己一人向上爬去。眼看越往上的路越陡，我一只手把著樹，另一只手則把著旁邊土塊和樹枝，艱難又不情愿地往上爬著。我向下一望，立刻覺得頭暈?zāi)垦�，好像自己要栽下去了一樣。但，早晚不都是要自己獨立做一件事的嗎？就像媽媽說的那樣，我也該獨立了。想到這里，我咬了咬牙關(guān)，向上爬去。
從那以后，我一遇到困難，想要放棄時，只要一想到這件事，我就覺得那些困難不算什么了。
二年級作文 篇4
期待已久的校外教學(xué)終于來到了，看到每位同學(xué)笑容滿面的上車，我感到興奮不已。到了目的地，飄著細(xì)綿的小雨，大家紛紛穿上雨衣，開始今天的`活動。第一站是迷宮，迷宮很有趣，害我差一點走不出來，幸好有同學(xué)拉我一把，不然，我現(xiàn)在可能還在迷宮里轉(zhuǎn)圈圈呢！
之后，我們又到可愛動物區(qū)，喂可愛的小白兔和小山羊。大家一看到可愛的小白兔，就高興的圍攏了上前，爭先恐后的搶著喂小白兔。后來，回到了休息區(qū)，才令我們大吃一驚，為什么呢？因為，老師說：“各位小朋友，大家注意聽。這里是一個非常特別的地方喔！這里叫做『染房』，等一下，我們就要在這里制作藍(lán)染手巾哦~”大家一聽，都高興的大叫。不一會兒，我們就聽到一位名叫《蝴蝶姐姐》的大姐姐開始介紹，原來，我們的染料是用蓮子做的，好特別哦！難怪叫做植物染。十分鐘后，每個人就都有一條屬于自己的藍(lán)染手巾了呢！
去完農(nóng)場之后，我們回到了學(xué)校。我覺得去農(nóng)場不但能增加我的知識，還能讓我了解藍(lán)染的制做過程。希望，以后還有機會去活力農(nóng)場玩。因為，那里可以玩到古老的童年游戲，更可以學(xué)到新知識。
二年級作文 篇5
今天，我和弟妹還有外公外婆一同去尚湖游玩。我走進(jìn)尚湖大門，進(jìn)入眼簾的是一個煥然一新的尚湖：一只只小狗的燈籠掛在半空中，一朵朵花朵競相開放，一棵棵大樹碧綠青翠。我們一下子就陶醉在這美麗的湖光山色中。
我們在公園里欣賞了半天，腿都早已酸地走不動了。于是我們決定休息一會兒。剛剛坐下，就被不遠(yuǎn)處的游戲活動吸引了過去。最吸引我們的是三人走的游戲。游戲要求三人的腳套在兩條長長的木板上，共同向前走。三人必須同心協(xié)力，一不留神就會摔倒。我們看的驚心動魄，又覺得非常好玩。最后，我和兩個妹妹——蘇夏夏，沈韻之決定也去參加游戲。我當(dāng)“先鋒”，沈韻之居中，蘇夏夏充當(dāng)“后衛(wèi)”。游戲剛開始，我們把腳伸進(jìn)腳套中，都只顧自己走。一下子都摔倒了。外公告訴我們，不能只顧自己，三人必須說好了一起走，才能不摔倒。我們靈機一動，就約定“121”的口號。喊“1”時一起提左腳，喊“2”時一起提右腳。并決定由我來喊。剛開始這么做時，我們總是不能配合默契�？山�(jīng)過我們堅持不懈的.努力，終于成功了。到后來就是不喊“121”我們也能默契地向前進(jìn)。瞧！別人還在“121”地喊著慢慢挪步，我們在那邊已經(jīng)健步如飛了。
看著別人驚訝的表情，我們的心中比吃了蜜還甜。因為有了我們的團(tuán)結(jié)，有了我們的同心協(xié)力，我們最后取得了勝利！
二年級作文 篇6
春天來了，冬天已經(jīng)過去了，現(xiàn)在是溫暖的春天。
公園里的花全部都開了，花的`香氣真是芬芳撲鼻��！大樹長出了綠色的葉子，柳樹的葉子在飄動好像在跳舞。小草從地上探出頭來。動物也出來了，已經(jīng)不過冬了。河面上的冰已經(jīng)解凍了，小魚在河里快活地游來游去，小青蛙跳到荷葉唱歌，鴨子跑出來跳到河里面把小魚弄得四處逃跑。小鳥也從南方飛回來了。
春天真美啊！我喜歡春天。
二年級作文 篇7
昨天，我一大早起來，快速的洗漱，穿好衣服后，又急急忙忙地吃早餐，知道為什么嗎？因為今天是我最喜歡的日子。我要去秋游了。來到學(xué)校，又是我第一個。我在哪里等了好久，我的同學(xué)們才陸續(xù)來到學(xué)校，到了規(guī)定時間，生活老師帶我們坐上了巴士。我們出發(fā)了，在車上我們欣賞著外面的風(fēng)景，一路說說笑笑來到了目的地——周浦花園，哇！一下車，我就被眼前這美麗的景色給吸引住里了！
園子里的花兒，五顏六色的。好看極了！彎下腰聞一聞，一股清香的味道！我們隨意走了走。到了吃午飯的.時間，大家拿出各自媽媽精心準(zhǔn)備的食物，開心的吃著，笑著，說著……別提有多高興了，我們還做了小游戲，老師給每個同學(xué)拍了照片，讓我們留下了快樂的腳�。≈�，我又隨著隊伍來到了世博月亮船，這里的場景很逼真，仿佛真的坐上了海盜船……到了要返校的時間了，我依依不舍的離開了那里！真希望下次再有這樣的活動！今天我玩的真開心！
二年級作文 篇8
“真的嗎？真的嗎？Oh，耶！我的夢想實現(xiàn)了！”博友們，我無法抑制住我激動的心情，給你們講述我這些天傳奇的從教經(jīng)歷。
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我從小就有一個美麗的愿望，就是當(dāng)一位老師，看到老師在講臺上講課，感覺好神圣。小時候玩兒游戲，都玩兒當(dāng)老師�？墒沁@回，我是真的當(dāng)了三次老師，真過癮！原因是這樣的：我們的語文老師去天津?qū)W習(xí)兩個星期，語文老師拜托我媽媽給我們上課。只剩下28、29、30和百花園六沒講了，媽媽不了解我們語文老師講課的方式，就把這個千載難逢的機會讓給了我。
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因為知道明天要講課，我的心跳得厲害。前一天晚上，我仔細(xì)閱讀了要講的那一篇課文——《孔明借箭》，一邊邊思考著課后題，另一邊想著上課要提的.問題，備課到很晚……連晚上我做夢都是我正在上課，出現(xiàn)了什么問題……第二天我早早就起了床，把自己備課的資料讓媽媽過目，生怕有一點差錯，特別是一些問題的答案，必須得到媽媽的肯定，我才敢給同學(xué)們講。
終于，到了上午的第二節(jié)課——語文課，我的心跳都快停止了。我走上講臺，小聲地說：“請大家把語文書翻到第28課《孔明借箭》，讀書、提問、交流、板書……一切順利，一節(jié)語文課結(jié)束了，我懸著的心石總算落地了。這回我可體會到了老師的緊張和艱辛了。
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第二次上課時，我稍微不害怕了。這回，我看了看課文，只是兩篇略讀課文，這樣的課文平時老師是一節(jié)課要講兩篇的。我一遍遍回想著老師怎樣講略讀課文：拋出要解決的問題，讓學(xué)生默讀找答案交流,總結(jié)……我自己先把課文讀熟，把課文的主要內(nèi)容反復(fù)過濾，提問所需的問題，問題的答案我都要找到，并且還要讓媽媽過關(guān)。上課時，有的同學(xué)不會，我?guī)椭麑?dǎo)入正題，讓他知道正確的回答。下課后，我開心地笑了，因為我覺得我進(jìn)步了。
�。ㄋ模M意的作文課
最后一堂課，我不再緊張害怕了。晚上，我讓媽媽教我做課件，因為我知道老師講課的時候用課件，往往讓同學(xué)們?nèi)菀桌斫�。因為第一次做，做得有些慢，晚上一下不停地做了一個多鐘頭，媽媽叫我吃飯我都沒聽見。并且為了讓學(xué)生都明白讀后感的寫作方法，我又在電腦上找了一些例文。課堂上，我邊播放課件邊講解，中間也組織同學(xué)們合作交流、上臺展示。同學(xué)們表現(xiàn)很精彩，我也很開心，這是我上過最完美的一節(jié)語文課了。通過這節(jié)課，我體會到了別人體會不到的快樂！
當(dāng)過真正的老師以后，才明白老師備課、講課的辛苦，我發(fā)誓以后每堂課都要認(rèn)真聽講，自覺完成作業(yè)，減輕老師的負(fù)擔(dān)。
二年級作文 篇9
課堂上，老師捧來了一些“圣女果”，我很好奇，我上前一看，嗨…其實就是小西紅柿呀！
這些圣女果有大有小，有的滴溜圓，有的是橢圓形，還有的像羅卜頭呢！我用手一摸光溜溜的，圣女果頂部很尖，底部還有綠色的.花托呢！圣女果紅紅的身子就像頭上帶著五角星的帽子，在燈光的照耀下像一個晶瑩剔透的小燈籠。
我越看越饞，越看越想吃。我抓起一個使勁咬了一口，哎呀！汁水四溢，流得滿手都是。那味真是又酸又甜，我越嚼越有味，果肉軟軟的，連籽兒也是面面的。我一連吃了六個，肚子吃得飽飽的，真是太好了。
我一邊吃一邊想：為什么把西紅柿偏偏叫圣女果呢？最后我明白了，應(yīng)該是它的身軀又小又好看，紅得那樣美，所以人們叫它圣女果吧!我大聲喊：“圣女果你是我的最愛！”
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