二年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
在我還是一個(gè)小女孩時(shí)，我常常會(huì)托著腮幫子，留著哈喇子，做些天馬行空的“白日夢(mèng)”：我將會(huì)長(zhǎng)成什么樣子？人為什么不會(huì)飛呢？我長(zhǎng)大后該做些什么呢？
當(dāng)看到媽媽烏黑發(fā)亮的卷發(fā)時(shí)，我就夢(mèng)想自己長(zhǎng)大了，也一定會(huì)和媽媽一樣，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，隨風(fēng)飛揚(yáng)。現(xiàn)實(shí)卻是，我想留長(zhǎng)發(fā)，最后還是哭哭啼啼，被媽媽連推帶拉的帶進(jìn)了理發(fā)店，剪成了馬尾辮。哎，我的卷發(fā)夢(mèng)！
當(dāng)我看見(jiàn)別的小朋友有一件新玩具或新發(fā)帶時(shí)，我就會(huì)向爸爸要錢去買，如果不答應(yīng)，那我就把自己鎖在房間里，在床上一邊哭一邊大喊，兩只腳狠狠地蹬著被子，眼淚水、鼻涕、口水、汗水一起往被子上抹，我幻想著，爸爸會(huì)來(lái)百般討好我這個(gè)寶貝，實(shí)現(xiàn)我的要求，但直到筋疲力盡，也沒(méi)見(jiàn)爸爸來(lái)安慰我。哎，我的寶貝夢(mèng)。
在許多記憶中，有件事令我尤其印象深刻。那是我在幼兒園大班的一個(gè)暑假，爸爸開(kāi)著車帶我們?nèi)マr(nóng)家樂(lè)。我看到農(nóng)民伯伯們正在西瓜地里辛勤的`勞動(dòng)，一位阿姨捧著剛采摘下來(lái)的西瓜，滿面春風(fēng)地說(shuō)：“今年又是一個(gè)好收成……”
當(dāng)時(shí)，我就在幻想：如果播種下西瓜籽就會(huì)長(zhǎng)西瓜，那我灑下糖果，不是就會(huì)長(zhǎng)出糖果樹了，那我就有吃不完的糖果了！想到這里，我就偷偷的笑了起來(lái)，心里樂(lè)開(kāi)了花。回到家，我趕緊拿出我最愛(ài)吃的糖果，巧克力，種在泥土里，一邊雙手合攏，一邊美好祝愿，希望能長(zhǎng)成一棵高大的糖樹，讓這份甜蜜永遠(yuǎn)留在我心中。可是，好幾個(gè)星期過(guò)去了，土地里一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我的糖果樹就這樣留在了我永遠(yuǎn)的回憶中了。
童年是夢(mèng)想的樂(lè)園，讓我們永遠(yuǎn)珍藏這份美好的回憶，永遠(yuǎn)留住這純真的“傻氣 ”。
二年級(jí)作文 篇2
一天。陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。爸爸帶我去放風(fēng)箏。
我?guī)е顫娍蓯?ài)的“小魚”來(lái)到樓下，一到樓下看到一堆人在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得可高了，都飛到樓上去了，有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”，有龍騰虎躍的“龍王”，還有活蹦亂跳的“小兔子”……
看完別人放風(fēng)箏，我對(duì)自己充滿了信心。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏，快速跑起來(lái)。風(fēng)箏飛得很高，我非常高興。我快速放著線，突然一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹斜了，就慢慢地掉下來(lái)了�？墒俏乙稽c(diǎn)都不泄氣，再來(lái)一次，這次，我慢慢地放線，風(fēng)箏東躲西藏的`都看不見(jiàn)了。正在這時(shí)，飛來(lái)了幾只小鳥想跟我的風(fēng)箏比賽。可是我的風(fēng)箏飛得太高了，小鳥追不上，垂頭喪氣地“走”了。
真沒(méi)想到，放風(fēng)箏也需要技巧啊!
二年級(jí)作文 篇3
我先拿出臉盆放一些水,再把紅領(lǐng)巾放到臉盆里浸濕后,把紅領(lǐng)巾擠干,攤平仔仔細(xì)細(xì)地在每個(gè)地方都涂上肥皂,尤其左右兩邊的角要涂多一點(diǎn)肥皂,然后把紅領(lǐng)巾用力搓幾下,特別是左右兩邊的'角要多搓幾下,因?yàn)閮蛇叺慕亲钆K,接著把搓好的紅領(lǐng)巾放到水里洗干凈,把它擰干,最后把紅領(lǐng)巾涼好.
看著自己洗好的紅領(lǐng)巾,我覺(jué)得非常干凈.
二年級(jí)作文 篇4
我最佩服的人是我的.哥哥——王浩辰，他樂(lè)于助人，幫助了很多人，他也幫助過(guò)我。
星期四下午大掃除時(shí)，我和孫冷怡佳提了一桶很重的水，可是我們又提不動(dòng)，恰好王浩辰路過(guò)這里，他說(shuō)：“我來(lái)幫你們吧！”我就想他怎么可能提起呢？不過(guò)我想錯(cuò)了，只見(jiàn)他輕輕松松地就把水提起 來(lái)了。
你們說(shuō) ：我的哥哥厲害吧！這就是我最佩服的人。
二年級(jí)作文 篇5
今年暑假，因?yàn)槲疫�不會(huì)游泳，爸爸媽媽就給我報(bào)了一個(gè)游泳班讓我學(xué)蛙泳。
教練一開(kāi)始叫我們趴在邊上坐蹬腿練習(xí)，擺正我們的姿勢(shì)。一開(kāi)始，我覺(jué)得很不習(xí)慣，但經(jīng)過(guò)幾堂課老師的精心輔導(dǎo)后，我就慢慢的掌握了蹬腿的要領(lǐng)，也就習(xí)慣了。
教練又叫我們進(jìn)行漂浮加蹬腿的練習(xí)。起先，教練還叫我們拿浮板練習(xí)。但后來(lái)，隨著我們技術(shù)的長(zhǎng)進(jìn)，教練就不讓我們拿浮板了。讓我們直接游蛙泳。一開(kāi)始，我的蹬腿還蹬不好，多虧有教練的悉心幫助，我才漸漸習(xí)慣了好的方法。
教練讓我們?nèi)ド钏畢^(qū)游，而且是不拿浮板的。很多同學(xué)都很怕。但我和一個(gè)大哥哥沒(méi)有怕。我又到了很遠(yuǎn)的地方，又游回來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，我已經(jīng)在不知不覺(jué)中喜歡上游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。我已經(jīng)不懼怕在深水區(qū)游了，我戰(zhàn)勝了深水！
我們的.游泳班里也有許多花絮，比如說(shuō)，有兩個(gè)最小的學(xué)員，都很怕游泳。他們當(dāng)中一個(gè)號(hào)淘大哭，還有一個(gè)則用智取，他說(shuō)：“教練你拉我！教練你拉我！”教練就用泳鏡拉著他游完了全程。這兩個(gè)學(xué)員可愛(ài)吧？
游泳真的很好玩！
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