實(shí)用的二年級(jí)作文6篇[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)作文 篇1

　　主人剛得到消息，他畫(huà)的作品得了一等獎(jiǎng)，鉛筆與橡皮擦就吵起來(lái)了�！斑@可是我全部的功勞�！便U筆驕傲地說(shuō)�！爸魅水�(huà)畫(huà)時(shí)，你犯的錯(cuò)誤，是誰(shuí)幫你解決問(wèn)題的`”橡皮擦不甘心地說(shuō)。

　　鉛筆聽(tīng)了，得意忘形地說(shuō)：“沒(méi)有你的幫助，我也能把畫(huà)畫(huà)得很好�！毕鹌げ辽鷼獾卣f(shuō)：“那好吧，任何事情你自己做，犯了錯(cuò)，我不會(huì)幫你解決的�！薄昂�，走著瞧�！便U筆大搖大擺地回家了。

　　有一次，學(xué)校舉行畫(huà)畫(huà)比賽。主人就拿起鉛筆，這時(shí)鉛筆向橡皮擦瞟了一眼，嘲笑它說(shuō)：“哈哈，你沒(méi)派上用場(chǎng)，真沒(méi)用。”橡皮擦聽(tīng)了，難過(guò)極了，傷心地藏起來(lái)了。畫(huà)著畫(huà)著，主人畫(huà)錯(cuò)了，怎么也找不到橡皮擦，結(jié)果，主人的畫(huà)沒(méi)有得獎(jiǎng)。

　　回到家，主人把鉛筆臭罵了一頓。鉛筆這才知道自己錯(cuò)了，后悔極了。它滿臉慚愧來(lái)到橡皮擦的面前說(shuō)：“對(duì)不起，我嘲笑了你，請(qǐng)你原諒我的無(wú)禮，我們還是一起合作幫助主人畫(huà)畫(huà)吧！”橡皮擦笑容滿面地說(shuō)：“知錯(cuò)就改，還是好朋友。”

　　它們又成了好朋友，相互照顧，相互幫助。

　　主人高興地笑了。

二年級(jí)作文 篇2

　　在小明家陽(yáng)臺(tái)上有一盆美麗的鮮花，那花不僅好看，還散發(fā)著芬芳撲鼻的香味呢，真惹人喜愛(ài);花盆也不賴，上面雕刻著非常精美的圖案，也很引人注目;可是里面的泥土又黑又臟，因此鮮花和花盆都看不起泥土，常常嘲笑它、奚落它。

　　有一天，鮮花和花盆對(duì)泥土說(shuō)：泥土啊泥土你怎么這么土呢，你有什么可以與我們比呢?

　　沒(méi)有，兩位高貴的小姐，泥土小聲地說(shuō)。

　　我就知道你沒(méi)有也不敢，懦弱的東西，哈哈。鮮花和花盆更加高聲地說(shuō)，明顯帶著輕蔑的語(yǔ)氣。

　　我的確沒(méi)有什么可與你們相比，但是我并不是懦弱。泥土爭(zhēng)辯道，鮮花小姐你如果離開(kāi)了我，你就不能生長(zhǎng)，花盆小姐你如果沒(méi)有我，你也不能稱為花盆，說(shuō)到種花你們似乎也離不開(kāi)我……

　　住嘴。鮮花和花盆這下真的`惱怒了，你等著吧，你永遠(yuǎn)不會(huì)被小明喜歡，而人們將不斷稱贊我們。

　　何必這樣說(shuō)呢?泥土說(shuō)，我們還是別吵了吧!

　　鮮花和花盆就不再理會(huì)泥土了。

　　過(guò)了一天，小明的朋友小胖來(lái)他家玩，他忍不住把鮮花摘下來(lái)，一瓣瓣撕下來(lái)玩。兩個(gè)男孩在家里打鬧不小心把花盆打碎了。等小胖走了以后，小明小心翼翼地把鮮花和花盆的尸體掃進(jìn)垃圾桶。而把泥土仔細(xì)地收集起來(lái)放到另一個(gè)新花盆繼續(xù)種花。

　　這個(gè)故事告訴我們，每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)與人家的缺點(diǎn)去比，要正確對(duì)待自己和他人。

二年級(jí)作文 篇3

　　一天，老師教我們做壽司，我準(zhǔn)備了紫菜、玉米和青瓜。

　　老師先拿起竹席放在桌面上，再拿出一張紫菜放在竹席的上面，然后舀了一勺米飯平鋪在紫菜上面，接著老師把火腿、青瓜和玉米都放在米飯上面。老師把紫菜卷起來(lái)，再用竹席卷了一遍，一條圓滾滾的壽司卷就出來(lái)了。

　　我學(xué)著老師的樣子做壽司，結(jié)果我做出來(lái)的是三角形的，同學(xué)們看了都哈哈大笑。我再拿了一片紫菜，這次我慢慢來(lái)，結(jié)果包的'壽司成功了，這次做的壽司好吃又好看，我開(kāi)心極了。

　　我學(xué)會(huì)了做壽司，我知道做壽司一定要很用心。

二年級(jí)作文 篇4

　　查字典，是我們每一個(gè)人在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中都會(huì)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)基本技能，大家肯定不陌生�？墒牵�中國(guó)的漢字博大精深，很多字的部首和音節(jié)都一目了然；所以大多數(shù)的人查起來(lái)都覺(jué)得容易，并忽略了它的竅門(mén)，沒(méi)有引起足夠重視。我自然也不例外。今天的一節(jié)課，使我改變了對(duì)查字典的看法。

　　一上課，周老師就出了個(gè)“殺手锏”：讓每個(gè)人都用字典查查黑板上的字。大家都八仙過(guò)海，各顯神通。有的同學(xué)把部首容易分辨的字記下來(lái)，把一些獨(dú)體字放在一邊，想借助別人的力量來(lái)查；有的同學(xué)不僅把部首好分辨得字的部首記下來(lái)，還想方設(shè)法查獨(dú)體字，準(zhǔn)備能用音序查字法查的就用音序查字法來(lái)查，不能用的再用難查字法來(lái)查。

　　真沒(méi)想到，我們居然被區(qū)區(qū)一個(gè)“北”字給難倒了。劉偉強(qiáng)為了“邀功”，謊稱“北”可以直接查北字部。大家都信以為真，但有一位細(xì)心的'同學(xué)說(shuō)：“怎么會(huì)呢？我查”北“字查不到��！大家一查，真的查不到，這給劉偉強(qiáng)重重的一擊。一些想邀功的同學(xué)又展開(kāi)了議論，一位同學(xué)說(shuō)：”會(huì)不會(huì)是‘一’字部�。俊傲硪晃煌瑢W(xué)接過(guò)話樁：”怎么會(huì)呢，應(yīng)該是‘匕’字部！“：”不是不是！“……議論聲一浪高過(guò)一浪。

　　“查到了！”家不約而同地向后望去，原來(lái)是劉家楠在激動(dòng)地喊叫。全班同學(xué)的目光都聚集在劉家楠的身上。當(dāng)他說(shuō)“北”字是“┃”部的時(shí)候，大家的嘴巴幾乎成了“O”形幾秒鐘。

二年級(jí)作文 篇5

　　昨天，潘婕阿姨送給我一只玩具狗，我像撿到寶石一樣，高興得合不攏嘴。

　　玩具狗長(zhǎng)的非常可愛(ài)，它大約70厘米，全身雪白雪白的，脖子上系著一條橙色的蝴蝶結(jié)，看起來(lái)像個(gè)紳士。它的眼睛像兩顆黑葡萄似地，它的嘴巴大大的，大概因?yàn)樗�喜歡說(shuō)話吧，我按住它的頭，它就不住的點(diǎn)頭，好像在說(shuō)這個(gè)主意不錯(cuò)，又好像在說(shuō)我餓了，它還有一條又小又短的尾巴。

　　潘婕阿姨說(shuō)它叫香香狗，我想它肯定很香吧，于是就湊近它聞了聞，呀，真香！讓人心曠神怡，神清氣爽。

　　它摸上去軟綿綿的。比羊毛還柔軟和暖和，它既可以當(dāng)娃娃，又可以當(dāng)枕頭，我睡在它的`身上，呀，真舒服。它還可以當(dāng)靠背，倚在上面比躺在媽媽的懷里感覺(jué)還好。

　　我給它帶上太陽(yáng)鏡和太陽(yáng)帽，它好像躺在睡椅上欣賞大海的美景呢。

　　我把它放在床上，它四腳朝天，一副累壞的樣子，我好像聽(tīng)到微微的呼嚕聲，也許它非常的勞累，已經(jīng)迫不及待地睡著了，噓，別出聲，讓它好好休息吧！

　　我非常喜歡這個(gè)娃娃，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！

二年級(jí)作文 篇6

　　夏天，媽媽和我一起去青島玩。

　　這天早晨，媽媽早早地把我叫了起來(lái)，我迅速穿好了衣服跑下了樓，上了汽車(chē)，我們先去海邊，只見(jiàn)那里一層層的波浪連綿起伏，大海的`景色可真美呀！

　　我們又去爬了山，玩得可開(kāi)心了。

　　今天真是快樂(lè)的一天啊！

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