二年級作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　今天，天高云淡。我和爸爸騎著自行車來到徐霞客大道。

　　大道上各種車輛來來往往，川流不息，遠遠望去像一個個小火柴盒在機器傳送帶上快速傳動。

　　大道兩旁種著一棵棵大樹，它們伸枝展葉，蒼翠欲滴，像撐開的一把把綠色巨傘，為我們遮風擋雨。它們更像一名名勇武的大將肅然挺立，不辭辛勞地守護者大道。

　　樹上，知了扯著喉嚨高聲喊著：“知——知——”，那聲音震耳欲聾，仿佛全世界就它知道得最多似的。樹下的小草郁郁蔥蔥，像給大地上鋪上了一層綠毯，踩上去軟軟的，可舒服了。一陣風吹來，小草搖頭晃腦，跳起了集體舞，好似在說“歡迎，歡迎，熱烈歡迎�！辈輩仓懈鞣N不知名的小花這兒一朵，那兒一簇，星星點點，像哪位仙子飛落人間在“綠毯”上繡上了美麗的圖案。

　　咦？那不是徐霞客爺爺嗎，他正在書童的陪伴下去各地游山玩水呢！

　　夜幕降臨，廊橋上的.霓虹燈亮起來了，金碧輝煌。那五彩的燈光勾勒出廊橋的倩影，倒映水中，晃晃蕩蕩，讓人眼花繚亂，醉在其中……此時此刻，置身橋中，讓人懷疑自己是否來到了玉皇大帝的凌霄寶殿。

　　你看徐霞客大道美不美？

二年級作文 篇2

　　放學后，爺爺帶我去附小河南買東西，看到一排五顏六色的圓柱形盒子，我問阿姨：“這是什么？”阿姨說：“這是鼻涕蟲，用動物鼻涕做成的�！眲游锏�'鼻涕是什么顏色的？有什么味道？會不會很惡心……想到這兒，我覺定買兩個回家看看。

　　到家后，我打開其中一個淺藍色的盒子，聞了聞："好臭��！"但臭味沒有擊退我玩的欲望！我好不猶豫地把手指戳進盒子里，鼻涕蟲發(fā)出“嗤、嗤、嗤”的聲音，倒在手上，發(fā)現它可以隨意改變形狀，滑溜溜的，像果凍一樣還可以蕩來蕩去。玩著玩著一不小心掉到了地上，我想抓起來，可它總是從我的手心溜走。這時，我發(fā)現里面有個白點點，我想：“那是干嘛的呢？”用手指掏出來一看，原來是個小白球。我靈機一動：“有新玩法了！”我蹲下來，將手放在鼻涕蟲兩邊，讓它從一只手滾向另一只手，鼻涕蟲像果凍一樣滾來滾去。

　　鼻涕蟲可真好玩��！

二年級作文 篇3

　　今天傍晚，舅舅到我們家來玩。我們非常高興!媽媽通知阿姨，表哥高興極了，真是喜出望外，媽媽買了一些水果給舅舅吃。突然，表哥說：“我們去石竹山玩吧!”舅舅同意了。媽媽已經煮好了晚飯，說；“吃完再去爬石竹山�！本司苏f；“也是。”表哥說：“先去吧，回來再吃�！蔽议T一下就吃飯了，就去石竹山，石竹山可真好玩，今天真快樂。

二年級作文 篇4

　　微風拂面而來，輕輕吹起我的頭發(fā)，撩起了滿心思緒。

　　今天，我看到了世間最殘酷的一幕：斗牛士用紅布把牛弄得團團轉，在牛往紅布的方向不顧一切的狂奔時，人們趁其不備，用手中的劍，在牛背上狠狠的刺下。這時，觀眾們竟一齊起立，為斗牛士這一行為鼓掌、歡呼，有許多人甚至高興的笑著。看著牛背上五六根的劍，我百感交集，憤怒、無助、同情……

　　齊朝，高家的天子常用“供御囚”來取樂。所謂“供御囚”，就是把一些犯了死罪的人逼到一個大圍圈中，讓他們自相殘殺，最后一個活下來的.就能被赦免死罪。如不愿意遵守規(guī)則想要逃出去的，將被一旁的侍衛(wèi)活活刺死。人們?yōu)榱俗约旱男悦�，便不過一切的斗打。立刻，人們一個接一個的死去，橫尸遍地。血，染紅了天。而天子則在龍椅上哈哈大笑……

　　從何時起，人類變得如此冷血？把自己的快樂建立在動物們的痛苦之中，用他人自相殘殺的殘忍來取樂，同情之心何在？！我相信，一個人如果沒了同情之心，他會變得鬼一樣可怕；我也相信，一個人如果從來沒流過同情的淚水，那他和機器也無異了。

　　看到別人流淚，你為之動容；看到別人遭受災難性的事情，你心有不忍；看到別人的不幸，你為之同情……然后在施以援助之手，加以關懷，把這一切融合起來，用一顆同情之心去釀造，難道不會獲得一壇溢滿陳香的美酒嗎？

二年級作文 篇5

　　今天下午，天氣很好，我決定和媽媽去城墻看燈展。聽說燈展是從南門到和平門。

　　我們從西門爬上城墻，我們一邊走，一邊看城墻兩邊的風景，終于走到了南門。我們進入了燈展區(qū)，我們先到中國區(qū)，中國區(qū)是按照周、秦、漢、唐的.順序展覽的，我在這些區(qū)里知道了秦始皇是第一個統(tǒng)一 天下的皇帝；還知道了五岳之尊是泰山。中國區(qū)走完，我們到了世界展覽區(qū)，那里有世界各國標志性建筑，比如說：荷蘭風車、法國凱旋門、美國白宮、埃及的金字塔、日本富士山等等。最后到了卡通區(qū)，那里有迪士尼家族的成員和摩爾莊園的伙伴。

　　城墻上真好玩呀！

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