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    二年級的春天作文

    時間:2023-11-29 15:44:16 二年級 我要投稿

    二年級的春天作文大全10篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的二年級的春天作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    二年級的春天作文大全10篇

    二年級的春天作文 篇1

      我有一個春天,我有一個園,我有青翠鮮艷的花木,掩映在高樓之間。無需多言,悠然之意盡在心間;無需想念,處在校園,處處有幽香蔓延。

      春天是多花的。雖在校園之中,滿目花皆隨處可見。粉嫩的桃花,沐浴著春風(fēng)而新生,如嬌美的少女舒展柔嫩的身軀。那粉紅的花瓣就像蛋糕上的奶油做成的花兒,給人一種甜美的感覺。她躲在角落里偷偷綻放,也實在有些太羞怯了。

      春天是多草木的。在院中,你可以明顯的感到淡淡的青綠色在眼中蕩漾。再往里走,便有墨綠,深綠,雜雜的交錯在一起,就像深深淺淺的油彩在自然的`畫上。還有幾顆茂盛的桂花樹,我曾記得她開花時的美好與可愛,可現(xiàn)在在眼中的,只是一片綠,綠中夾雜著嫩黃的新葉。我承認我是愛綠的,那活潑而沉靜的景。

      春雨是浪漫的。你可以清晰的聽見雨珠滴落在葉尖的聲音,你可以看周圍的花木上籠罩著薄薄的水汽。我仿佛看見,一個丁香一樣的姑娘,趁著油紙傘,獨自悠長悠長。

      我有一個春天,我有一個園。園中并不新鮮。沉默的是靜雅,開朗的事情應(yīng)。

    二年級的春天作文 篇2

      今天小花壇里發(fā)生了很大的變化,生菜和蘿卜都豐收了!

      老師拿來了個鏟子,然后把土松軟。老師問:“為什么要松土了?”郁宇涵說:“因為只要松了土,小苗就可以輕松地鉆出泥土了!

      阿姨說:“過了一個冬天,泥土很冷,要太陽光照射一下!蔽蚁耄菏遣皇抢锩嬉惨丈溲?

      老師給我們看了一下蘿卜,蘿卜有的長長的,有的胖胖的,還有的圓圓的。

      老師答應(yīng)我們種向日葵。最后,我們高高興興的回到了班級里。

      今天老師把撥的.蘿卜給了阿姨去腌。

      吃中午飯前,老師把腌好的蘿卜拿了回來,老師給我們每個人都聞了一下。我聞到了一股酸酸的味道,還有一點麻油的香味。

      開飯的時候,老師給每個人發(fā)了一塊。我是第一個拿到的,可是塊頭很小,但是味道很好,是酸酸甜甜的味道。

      我想下次吳老師也吃一個,也說說什么味道。

    二年級的春天作文 篇3

      春雨綿綿,淅淅瀝瀝,滋潤了萬物,小草洗去了身上的泥漿,春雨喚醒了春寶寶,真是好雨知時節(jié)呀!春雨過后,大地散發(fā)出清新的泥土氣息,花骨朵上掛著雨水,晶瑩剔透。太陽撥開云霧, 露出笑臉,大地容光煥發(fā),顯得格外富有生機。

      金黃色的迎春花,一團團,一簇簇,點綴著嫩綠色的草叢;白色的梨花已經(jīng)開放,在暖暖春光下,如雪如玉。

      成千上百的'蜜蜂,嗡嗡地唱著采蜜的歌謠;蝴蝶也不甘落后,跳起了春天的華爾茲。就連早春的清晨,都可以看出嫩嫩的綠葉象是一塊塊閃光的綠寶石。寒冬飛走的燕子,如今又活躍在蔚藍的 天空中,到處充滿了春的氣息。

      我們看到了春天的影子,是不是應(yīng)該專心致志投入到這美麗的春天呢?當(dāng)然,不然春天的美我們看不到,春姑娘就要傷心嘍!

    二年級的春天作文 篇4

      春雨在天空中下,慢慢地下。

      它讓萬物都欣然地張開了眼。群山朗潤起來了,河水漲起來了,風(fēng)里帶來了許多新翻的泥土的氣息,小草從泥土里鉆出來了,又嫩又綠,遠看一大片,近看卻什么都沒有,鳥兒在雨中賣弄著清脆的歌喉,花兒遍地都是,紅的像燃燒的火把,粉的像燦爛的朝霞,白的像飛舞的雪花,一群又一群散在草叢中,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

      看啊!那花下,草上,飛舞著成百成千的蝴蝶,蜜蜂,大大小小的`,來來去去,沒有一個不忙活的,花兒擠得連草地都裝不下了。

      而雨是最尋常的,一下就是兩三天,像銀針,像牛毛,密密地斜織著。夜晚,燈火烘托出一片黃暈的光,讓整個夜都靜悄悄的,路上的人撐起了傘,小草和嫩葉青得逼你的雙眼。

      春天一步一步慢慢地走近,她似乎不想離開我們,好象這個春天會很漫長。大家一起準備迎接春天吧!

    二年級的春天作文 篇5

      春雨落到地上,沙沙的響著。我和哥哥妹妹爭論,春雨是什么顏色的?

      哥哥說:春雨應(yīng)是綠色的,因為春雨落到草地上,草地變綠了,春雨淋在柳樹上,柳樹也綠了。

      我說:不對,春雨是紅色的,因為春雨灑在桃樹上,桃花紅了。春雨滴在杜娟叢中,杜娟花也紅了。

      妹妹說:也不對。春雨是黃色的,因為春雨落在油菜花上,油菜花黃了。春雨落在蒲公英上,蒲公英也黃了。

      春雨聽到了我們說的話,下的更大了,它想讓我們知道,春雨到底是什么顏色的'。

      那么,聰明的朋友,你的答案是什么呢?

      “春雨落到地上,沙沙的響著。我和哥哥妹妹爭論,春雨是什么顏色的?”設(shè)問開篇,既點題,又引起下文,還能引起讀者的閱讀興趣“那么,聰明的朋友,你的答案是什么呢?”同樣以問題作結(jié),首尾呼應(yīng),而且,引人遐想,給人留下廣闊的想象空間。

    二年級的春天作文 篇6

      春天來了,萬物都被喚醒了。

      草地上長出了綠油油的小草;池塘里小魚兒歡快的游來游去;柳姑娘垂下她那柔軟如絲的`秀發(fā),在風(fēng)中搖擺著;桃花、李花、櫻花等各種各樣的花兒都爭相開放,她們五彩繽紛,爭奇斗艷,漂亮極了。小蜜蜂在花叢中間飛來飛去采蜜忙;樹上的鳥兒也亮開了歌喉嘰嘰喳喳高聲的歌唱。

      春天真美啊!

    二年級的春天作文 篇7

      春天來了,小草發(fā)芽了,小溪叮叮咚咚的唱著歌。兩只天鵝在湖面上嬉戲。

      有的'小朋友躺在草地上,心想:“真舒服啊”!有的在摘花,心想:“多美麗的花呀”!還有的在追蝴蝶,心想:“多漂亮的蝴蝶呀”!

      小鳥飛過來嘰嘰喳喳的叫著……

      多美好的春天啊!多明亮的春天啊!

    二年級的春天作文 篇8

      春天來了,陽光燦爛,春風(fēng)拂面。我和媽媽星期天到鄉(xiāng)下找春天了。

      我們來到田野,小草冒出那綠綠的嫩芽,像一塊綠色的'大地毯。油菜花開放了,不過只有膽子大的才露出了笑臉,那些膽子小的還躲在苞里撒嬌呢!

      我們又來到小河邊,幾只鴨子在河里游來游去。河邊柳枝也在風(fēng)中飄來飄去。它們可能也跟我一樣在找春天呢!

      我找到了春天,它在田野里,小河邊,還在我們的心里。

    二年級的春天作文 篇9

      春天,原來就是春姐姐畫的一幅畫!

      她給枯萎的樹皮撒滿了紅,白,綠等不同的顏色;是她把山坡點綽得五彩繽紛;是她為花兒打扮的漂漂亮亮的!一看就喜歡!

      春天,是個神奇的'季節(jié),因為花兒們都爭其都艷的敬香開放!只要到公園里,肯定能聞到一股清香! 春日融融,和風(fēng)陣陣.吹拂過綠葉的風(fēng),變的格外溫柔,太陽也變的暖洋洋的,綠葉們襯托出了一個個嬌嫩的花骨朵呢!

      啊!美麗的春姐姐,我喜歡你!

    二年級的春天作文 篇10

      寒冷的冬天過去了,春姑娘再一次來到了人間,給人間送來了溫暖。

      春姑娘悄悄地來到公園里,像魔術(shù)師一樣,施了個魔法,霎時,小草鉆出了地面,美麗的桃花綻開笑臉,柳樹姐姐展開了帶黃色的嫩葉的柳絲,它們形成了一道美麗的風(fēng)景線,引來了很多人。

      春姑娘來到小河邊,轉(zhuǎn)眼間,小河淙淙地流著,小魚蘇醒過來,在水里歡快地游著,仿佛在向春姑娘致謝,小青蛙呱呱的叫著,好像在歡迎春姑娘。

      春天來到了廣場上,她輕輕地吹了一口氣,把風(fēng)箏娃娃吹到了天空,風(fēng)箏娃娃就在天上不停地飛啊飛,好像在告訴我們春天已經(jīng)來了。在廣場上玩的'人們不約而同地贊嘆春姑娘,春姑娘聽了人們的話心里像吃了密一樣甜。

      一天過去了,春姑娘玩累了,回家休息。但是我們不知道春姑娘下一次還會到哪個地方。

      我愛春天。

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