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二年級(jí)作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文300字 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小動(dòng)物們拿著長(zhǎng)頸鹿老師剛發(fā)下來(lái)的圖畫書，坐在森林公園的板凳上津津有味的看著。
這時(shí)，小刺猬也拿著一本圖畫書走了過(guò)來(lái)。他東瞅瞅、西望望，看到小烏龜和小松鼠坐在一條板凳上，而小白兔旁邊剛好有一個(gè)空位置。于是，他趕緊坐了下來(lái)準(zhǔn)備看書。忽然，坐在他身旁的小白兔，一下蹦了起來(lái)：“喲，真刺人。”連坐在一旁的小烏龜和小松鼠也被這叫聲驚得抬起頭來(lái)。
小刺猬也被這突如其來(lái)的驚叫聲嚇了一跳，他連忙站起來(lái)紅著臉不好意思的向小白兔道歉：“對(duì)不起，你坐吧！”小白兔說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，我們還是一起坐吧�！薄翱墒牵@樣會(huì)刺到你的。我還是到別的地方去看書吧�！闭f(shuō)著，小刺猬轉(zhuǎn)身就要走。
就在小白兔撓著頭不知道怎么辦時(shí)，聰明的小烏龜站了起來(lái)，他說(shuō)：“你別走。我跟你坐吧，我有一身的鎧甲不怕你的`刺�！毙〈题宦�(tīng)這話感激的說(shuō)：“謝謝你！”
就這樣，小動(dòng)物們又在這溫暖的陽(yáng)光下安靜的看起書啦！
二年級(jí)作文300字 篇2
俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。春天的來(lái)臨，意味著新的開(kāi)始，意味著新的希望，意味著萬(wàn)物復(fù)蘇。
春天的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，我和爸爸、媽媽一起去到公園欣賞春天的美麗。我走在樹(shù)林邊靜靜地聆聽(tīng)春天的氣息，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，還有蜜蜂在辛勤地采蜜。
春天，滴下最后一顆露珠，落在桃花的花瓣上。粉紅的花苞在春天的映照下，孕育著生命。春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)搖擺著枝條在跳著動(dòng)人的舞蹈。鮮嫩的`小草伸著懶腰，紛紛地從地面鉆出，真是“春風(fēng)吹又生”。這里全都是花的海洋，我穿梭在綠樹(shù)紅花間靜靜地欣賞。
春天，和暖的春風(fēng)輕輕地吹拂著蔥綠的樹(shù)木，吹拂著美麗的花朵，吹醒了沉睡的小草，大地又充滿了生機(jī)。
春天，公園里漾溢者孩子們追逐嬉戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，還有老人們聊家常的聲音……
��！春天的公園真美麗，藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花，真是讓人心曠神怡！
二年級(jí)作文300字 篇3
下午三點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了蔡倫紀(jì)念園門口集合。然后，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了蔡倫造紙作坊。當(dāng)我走進(jìn)大廳時(shí)，花花老師早已把我們要制作花草紙的原材料都已準(zhǔn)備好了。我們迫不及待地坐到了凳子上。老師給我們交代好注意事項(xiàng)后，再給我們介紹了制作時(shí)需要的工具：有木框做的紗布篩子，有植物纖維，有五顏六色的鮮花……老師要我們選自己喜歡的花，把花瓣輕輕摘下放到碟子里，再把像棉花似的`纖維材料撕碎放到另外一個(gè)碟子里。老師還告訴我們花草紙制作工序：抄紙、壓紙、曬紙、揭紙。
一切都準(zhǔn)備好了，制作就開(kāi)始了。首先，我們把撕碎植物纖維材料放到裝水的盆子里，再用大勺子攪拌，直到像米糊一樣就可以了。然后把這些迷糊用勺子均勻地淋到紗布上，把自己選好的花瓣輕輕地放上去，擺出自己喜歡的圖案。如果想讓這張花草紙有香味，還可以噴點(diǎn)香水。我們把它放到太陽(yáng)底下曬一陣，把上面一層纖維揭開(kāi)，美麗芳香的花草紙就做好了�；ò臧l(fā)出清新的花香味，令人陶醉！
二年級(jí)作文300字 篇4
我很喜歡打籃球，今年剛放假我就纏著媽媽給我報(bào)了暑假籃球班。媽媽還特地給我買了一身籃球衣服和一雙鞋。
開(kāi)課的第一天，我早早地來(lái)到了鋼中的.后操場(chǎng)，老師已經(jīng)在那里等我們了，我一看，有這么多人學(xué)籃球，還有不少大哥哥。等人到齊了，老師就把我們帶到了籃球場(chǎng)，讓我們站成一排，首先教我們?nèi)绾文没@球 ，然后開(kāi)始上課。學(xué)的還真不少，老師先教我們運(yùn)球跑，她做了示范動(dòng)作之后，大家就拿著自己的籃球認(rèn)真的練了起來(lái)，我剛學(xué)打籃球，不熟練，球不聽(tīng)話，就是不跟著我跑，跑著跑著球就丟了�？粗鴦e人都會(huì)了我很著急，這是李老師走了過(guò)來(lái)，手把手的教我怎么運(yùn)球，很快球就很聽(tīng)話的跟我走了。練了一會(huì)兒老師又要我們兩個(gè)一組比賽，看誰(shuí)的速度快，比完以后，我們就休息了。
休息過(guò)后，老師又教我們?nèi)绾巫唏R步，如何投籃不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，當(dāng)老師說(shuō)下課時(shí)，隊(duì)員們個(gè)個(gè)都滿頭大汗還在練習(xí)，雖然剛剛學(xué)了兩個(gè)小時(shí)，但是讓我學(xué)到了很多籃球知識(shí)。
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