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    二年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2023-11-18 15:11:03 二年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文合集(9篇)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文合集(9篇)

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      如果你寫錯(cuò)別字的話,就需要找修正貼或涂改液,那太麻煩了。該怎么辦呢?別擔(dān)心,“MQE多功能筆”會(huì)幫你處理這些難題:筆尖的`側(cè)面有一塊錯(cuò)字辨別器,一旦檢測(cè)出有錯(cuò)別字的話,你就把筆尖放錯(cuò)別字上,筆尖就會(huì)把墨水吸起,然后,發(fā)出提醒改正的信號(hào)聲,這樣就不會(huì)那么麻煩了。

      “MQE多功能筆”還能防近視,筆芯中有一塊探測(cè)芯片,如果你寫字姿勢(shì)不端正,筆尖就進(jìn)去。直到你坐端正了才伸出來。這么智能化的多功能筆,是不是讓你很心動(dòng)呢?

      同學(xué)們,這樣的筆你喜歡嗎?想擁有嗎?那就讓我們?yōu)檫@一天早點(diǎn)的到來刻苦鉆研,勇于探索吧!

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      年味是什么,是餐桌的飯香,是家人團(tuán)圓時(shí)的歡聲笑語,是樓下噼里啪啦的鞭炮聲,是充滿親情的味道,是一種難以忘懷的幸福。

      大年初一的時(shí)候,迎來了春節(jié),一家人歡聚一堂,又能見到自己已經(jīng)很久沒有見過的.親人了,總是回想起大姨和舅舅他們的親切的面容,今天終于斷去了這種思念,外婆笑盈盈的,那粗糙的卻又溫暖的大手塞了一份厚厚的紅包,哥哥弟弟都迫不及待的拉我一起去玩游戲,我感到非常溫暖,感到非常幸福,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓和和美美的,又有什么能比上這一切呢?就像尋夢(mèng)環(huán)游記一樣,即便能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想感覺失去了親人,這又有什么意義呢?

      媽媽他們拉著我來到戶外,媽媽小心翼翼的點(diǎn)燃了導(dǎo)火線,再急匆匆的跑開,一陣沉寂過后,忽然,一道又一道的光球沖向天空,發(fā)出一聲巨響綻放出絢麗的花朵,我不禁失了神,一旁的表弟道:“煙花,好美啊!蔽艺驹谒纳砼,心想:要是一直能夠看到就好了,要是能夠一直過年就好了。

      傍晚,一陣陣飯香就像一陣就像就像一只手牽著鼻子來到了餐廳,團(tuán)圓飯是最溫馨的,在這一個(gè)木飯桌上,我們一邊夾菜一邊聊過去一年的事情和對(duì)新一年的期望,濃濃的年味籠罩了整個(gè)飯桌,這一定是一年之中最難忘的時(shí)刻,最幸福的時(shí)候。

      親情釀造出了過年的味道,因?yàn)閾碛辛擞H人,因?yàn)槟軌驁F(tuán)圓,過年才擁有了意義,年味,就是充滿幸福的味道。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      “丁零零”,鬧鐘響了,我急忙從床上竄起來,穿好衣服,匆匆扒了幾口飯,就坐上“飛速電車”趕往參觀“太空小學(xué)”。

      到了“太空小學(xué)”的門口,我看見了一幢六層高的大樓,這幢大樓是用大理石砌成的。一個(gè)大圓盤似的東西就是“魔力電環(huán)梯”。上課了,我進(jìn)了三《四》班的大門,坐在最后的一排,聽見電腦發(fā)出指令:請(qǐng)把作業(yè)交上來。同學(xué)們個(gè)個(gè)都把作業(yè)放入“作業(yè)入口處”。一位同學(xué)的.電腦亮了紅燈,并且作業(yè)本退了出來,那位同學(xué)嘆了口氣,顯然是作業(yè)沒有合格。“電腦老師”要開始講課了,它讓同學(xué)們都把錄音機(jī)打開,我小聲地問一位同學(xué):“為什么要打開錄音機(jī)?”那位同學(xué)回答道:“這是最新型的錄音筆記法。”

      下課了,大家都到快樂中心操場(chǎng)去活動(dòng),有的玩彈簧球,有的玩電跳鴨,有的玩……大家玩得非常高興。

      這就是太空小學(xué),大家想不想來這里上課?

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

      現(xiàn)在有很多跟低碳,災(zāi)難的大片相繼問世。人們說他們喚醒了人的良知?墒钦娴氖沁@樣嗎?它們得到的是億萬票房,奧斯卡提名或無數(shù)的鮮花和掌聲,但它們喚醒了誰的良知?你的,我的,還是他的?沒有,根本沒有!頂多有人想弄幾張諾亞方舟的.船票而已。

      古時(shí),人類的智商不及現(xiàn)在高,所以環(huán)境一直保護(hù)著他們,但現(xiàn)在我們智商越來越高,回報(bào)給環(huán)境的又是什么?是無數(shù)的傷痕?無數(shù)的垃圾?低碳很難嗎?不,一定也不。它只需要我們用完后把水龍頭關(guān)上,不亂扔廢紙,不用一次性筷子就行,可是,為什么還是沒有低碳成功?

      因?yàn)樨澯藗儍?nèi)心的貪欲促使他們不斷的縮小大自然的領(lǐng)地。貪欲只要存在,所謂低碳,也不過是一個(gè)玩笑。所以,想要低碳,真正應(yīng)做的事是讓人們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

      我的同桌名叫王強(qiáng),兩肩上扛著一個(gè)大腦袋,國(guó)字臉,一雙又大有圓的眼睛,好象老在注視著什么,一張大嘴常在說個(gè)不停,他平時(shí)講話很幽默,大家都很喜歡他 。

      記得有一次數(shù)學(xué)課上,老師在講一道數(shù)學(xué)題,當(dāng)分析題目的數(shù)量關(guān)系時(shí),老師要求同學(xué)們舉手發(fā)言,許久,班里仍是鴉雀無聲,老師再三提示啟發(fā),同學(xué)們還是一言不發(fā),這下,老師生氣了,說話聲更大了,火氣挺重的,同學(xué)們更不敢舉手發(fā)言了。這時(shí)候,我的同桌王強(qiáng)把手舉得高高的。說。老師,你別急,我才想起來呀!這一下,把大家逗得哈哈大笑,老師的氣也消了一半,課堂上的`緊張氣氛化解了,王強(qiáng)站著分析,說得有板有眼的。老師的臉上也開始露出了笑容。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

      我的好朋友是劉**,她樂于助人,誠(chéng)實(shí)守信,還很勤勞。

      她的優(yōu)點(diǎn)非常多,缺點(diǎn)雖然也有,但是不多。她的優(yōu)點(diǎn)很容易的就被發(fā)現(xiàn)。記得我剛從原來上的幼兒園轉(zhuǎn)到新幼兒園時(shí),我天天哇哇大哭,簡(jiǎn)直就是“大鬧天宮”。劉**每當(dāng)我要“大鬧天宮”時(shí),她便跑來逗我,不是講笑話,就是畫一張搞笑的漫畫。

      再好的'朋友也免不了鬧點(diǎn)小脾氣,有一次,我和她吵架,好多人都在勸架,我和劉**卻越吵越有勁頭,最后干脆誰也不理誰了,我喜歡生悶氣,要是沒人把我勸下來,我就氣他個(gè)一天兩天,然后慢慢忘掉,劉**和我恰恰相反,只要我有一天不理她,那她一天就很不舒服,不像我只要有人陪我耍一會(huì)兒就可以了。

      果然,不到二十分鐘,劉**就受不了了,她來給我道歉,我沒等她說完,就爽快地說:“我們出去玩吧!”我知道,有這么一個(gè)朋友是很不容易的。

      能跟劉**交朋友,真好!

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

      “上山點(diǎn)點(diǎn)頭,下山順?biāo),看人不轉(zhuǎn)眼,縮頭又縮腦,水面四腳劃,岸上慢慢跑。”你們猜猜看,這個(gè)謎語的謎底是什么?對(duì)了!它就是可愛機(jī)靈的小烏龜。

      烏龜?shù)念^是三角形的,黑色的眼睛圓溜溜的,像鑲嵌在頭上的兩顆黑珍珠,如果你用手把它抓起來,懸在半空中,它的頭會(huì)不停地四處張望,好像要看一下周圍有沒有危險(xiǎn)。它的背殼像是一件“盔甲”。仔細(xì)瞧,會(huì)發(fā)現(xiàn)“盔甲”兩邊低一點(diǎn),中間高一些,像一個(gè)小小的土坡!翱住鄙嫌13塊六邊形的圖案,中間有一條線,貫穿了它的整個(gè)身子。龜殼的兩邊有四只腳,非常短,腳趾間還長(zhǎng)著像蹼一樣的.肉。它的尾巴不僅短,而且細(xì)細(xì)尖尖的,像一個(gè)小錐子,真是可愛極了。

      小烏龜不僅樣子非常可愛,而且還很機(jī)靈。只要四周有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜,它就會(huì)把頭、腳以及尾巴全部縮進(jìn)殼里,成為名副其實(shí)的“縮頭烏龜”。這時(shí)的它,看起來就像一個(gè)小小的盾牌。這個(gè)堅(jiān)硬的“盾牌”很好地保護(hù)了小烏龜自己!等到外面沒有動(dòng)靜了,它才會(huì)悄悄地伸出頭看一下,當(dāng)感覺周圍安全了,它就會(huì)把四肢伸出來,大搖大擺地爬起來。

      小烏龜具有可愛的外表,也非常機(jī)靈,真是令人喜愛。難怪許多人養(yǎng)它作寵物哩。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

      桔子把皮剝開像一朵向日葵,特別美麗?墒牵呀圩觿冮_不是那么容易,而我奇跡般的把一個(gè)桔子皮完整地剝了下來。

      我把剛剝完的桔子還沒等老師說我就把它吃了下去了,剛把桔子放到嘴巴里,感覺味道酸酸的的,后來到嗓子里的時(shí)候感覺是像變魔術(shù)似的變甜了。

      今天我學(xué)到了有勞動(dòng),就有收獲。

      今天,王老師請(qǐng)我們吃桔子,王老師要求我們不能把桔皮剝爛掉。

      我小心翼翼地剝開桔子,桔子皮托著桔子像一盛開的花。攤開桔子皮,打開桔子,你仿佛看到了一朵迎著太陽的向日葵。

      桔子的果肉是淡黃色,十幾片緊緊圍在一起,好像一個(gè)小燈籠,吃一片桔子,酸酸的.、甜甜的,還有一股淡淡的清香。

      今天,王老師上的課太有趣了。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

      我學(xué)會(huì)了煮面條。首先要準(zhǔn)備蔥花、鹽、胡蘿卜,然后把水倒進(jìn)鍋里,接著要切蔥花,還要把胡蘿卜切成片,我最害怕就是切到手了。媽媽對(duì)我說:“切的時(shí)候把一只手放在旁邊,切到你的手那邊的時(shí)候,你就把手往后挪一下,這樣就不會(huì)切到手了。”按照媽媽說的,一刀一刀的`切了下去,果然沒有切到手。最后把鹽倒進(jìn)去,再把剛才切好的蔥花和胡蘿卜倒了進(jìn)去。然后,我用筷子嘗了嘗,看看咸不咸。最后,用筷子把面條撈到碗里,這碗香噴噴的面條就煮好了。

      原來學(xué)會(huì)煮面條也是很難的呀!

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