二年級作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

　　昨天晚上，我和媽媽去院子里鍛煉，我先跳了繩，跳了130個。然后我又蕩了秋千，忽悠、忽悠，真好玩。

　　我在蕩秋千時，媽媽跑了三圈。我蕩完秋千后，就和媽媽跑了三圈，媽媽教我了口令節(jié)奏，我很快就學(xué)會了。跑完后，又玩了雙杠（就是那個走路的）。等我蕩秋千腰酸了的時候，就扭了會兒身子。我們玩了好長時間，就回家了。

二年級作文 篇2

　　星期六，我到鄉(xiāng)下奶奶家。吃完午飯以后，奶奶帶我去小河邊玩，河里的水很清，透明得能看見河底的水草在搖來搖去。奶奶告訴我河里有很多田螺。于是，我走到河邊洗菜用的臺階上，一只手撐住臺階，一只手伸到了水里，一摸，哇！一只大田螺。田螺尖尖的身體象是一座寶塔，身上長著又細又長的絨毛，滑溜溜的。

　　奶奶在旁邊看了，不停地說：“小心摔到河里，小心摔到河里啊！”我對奶奶說：“我們一起來抓吧！”奶奶的.手很大，一下子就抓住了好幾只田螺，可我，最多只能抓到三只。我們抓啊抓啊，抓了好多好多。

　　回到家，奶奶把田螺洗得干干凈凈，燒了滿滿一大碗，我吃了一只又一只，自己抓的田螺吃起來就是好吃��！

二年級作文 篇3

　　家庭的和睦美滿是所有人都渴望的，一家人在一起同甘共苦不得不說是一件幸福的事，即使再苦、再累，只要家庭團結(jié)，沒有什么過不去的苦難，但我，卻截然不同。

　　自我五歲不到之時，父親就坐了牢，那時雖什么都不懂，但我也曉得這不是什么光彩之事，人生的轉(zhuǎn)折點也就是從這件事開始的。

　　自打小，母親就告訴我，在別人的眼中這不是什么光彩的事情，但你要永遠都記得我們要感謝你的父親，他是為了我們好。我很不解，為什么這樣說？為什么是為我們好？母親卻沉默不語。

　　上小學(xué)時，我是在市里面上的，母親說，我們這里的教學(xué)質(zhì)量不好，讓你去一個好學(xué)校上學(xué)，那時家里沒有什么經(jīng)濟條件，供我上學(xué)的錢既有借的，也有母親用汗水換來的。

　　開學(xué)那天交學(xué)費，我看到母親眼中徘徊著一滴滴淚水，我明白，這表面上是錢，但卻是一張張用汗水沾濕的紙張。從那時開始，我就暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，一定要對得起母親那些付出的汗水

　　從二年級開始，我就獨自上學(xué)，因為我知道母親還要去工作，我便吵鬧著我要自己去學(xué)，母親萬般無奈下只好應(yīng)了我。上學(xué)的道路很漫長，每次坐車要四十多分鐘，下車之后還要過三條馬路，每天徘徊與一條路上，走走停停，停停走走。

　　二年級，到四年級盡五年級，這幾年過的十分漫長，路上充滿著侮辱，污罵和嘲笑，同學(xué)們見到我就罵我是個沒爹的“野孩子”，邊罵邊打。但我一句話不說，一滴淚不流，因為我明白，那正是他們所想看到的結(jié)果。淚，回到家里一個人躲在被窩里流，不敢告訴任何人，我知道，沒了父親，沒有人會替我出頭教訓(xùn)他們。長久的懦弱、欺凌，使我終于強大。

　　那天將要放學(xué)之時，三個同學(xué)欺負我，那是他們一天中必須要做的事更是一天中最有樂趣的事，“野孩子學(xué)兩聲狗叫，讓爺爺們高興下！話中充滿諷刺和嘲笑，怒火一股腦的沖向了我的喉嚨，一怒一下把他們?nèi)齻�揍了一頓小帥（化名）被我用凳子砸住了，自然被送到了醫(yī)院。

　　班主任知道了之后給母親打了電話，告訴了母親。母親生氣的罵了我，我告訴母親他們怎么去欺負我，“你教我忍讓，我忍讓了四年！現(xiàn)在還讓我去忍讓，我不想當懦夫！”我吆喝到。母親卻一言不發(fā)的哭了起來。

　　那時開始，我決定，任何欺負我的人都要付出代價！一段時間后“小帥”從醫(yī)院里出來了，他召集了社上的小混混來報復(fù)我，我得知之后告訴了我的哥哥，哥哥那天便帶人“前來助陣”放學(xué)后我們在一個社區(qū)的草坪上，戰(zhàn)開。

　　我們把他們打的很慘很慘，正在打的時候“小帥”拿了一塊磚頭，飛快的奔來，重重的`砸在了我的頭上，眼前一片烏黑，鮮血順著腦袋從上流到下，忽然感到很累，便躺在了地下閉上眼睛“睡”起來。

　　醒來之后我發(fā)現(xiàn)我正在醫(yī)院的病床上躺著，母親在我的旁邊淚流滿面�！皨�，我……”話還沒說出口母親就說“別說了，我明白，沒事就好，沒事就好……”我抱住母親哭了起來，冷清的病房內(nèi)卻有著無限的溫暖，溫馨。直到現(xiàn)在，那條讓我堅強的傷疤依舊在我的頭上，抹不去，擦不掉。

　　六年級時，家中甚是慘淡，我又沒有考上那里的初中，家中所有的錢加起來只剩下五元錢，五元錢可以干什么，我絕望了。然而母親卻充滿笑容的對我說：“絕望中必然會有希望的，天無絕人之路嘛！五元錢拿去花吧，要省著點哦！”那天的笑容我一輩子都不會忘掉，那笑容刻在我的心里，很深，很深。

　　五元錢我堅持了四天，這四天我真的不曉得我是怎么度過的，饑腸轆轆，如饑似渴。第五天母親會來了，手里緊緊地攥著很多錢，我問她錢是從哪來的，母親告訴我，“她有個老同學(xué)家里還算富裕，我就去……”話還沒說完，母親倒下了。送到醫(yī)院之后醫(yī)生告訴我母親是營養(yǎng)不良，簡單點說就是餓的，沒什么事。原來母親去借錢她的老同學(xué)本是不借給她的，誰知母親“死纏爛打”的，萬般無奈之下只好把錢給了母親。眼淚又一次不爭氣的掉了下來。

　　那天我和母親去了我的學(xué)校，剛一進門校長就攔住我們，對我們說“你的兒子沒考上這里的初中，趕緊收拾收拾東西滾吧！”盡管校長說話在怎么難聽，母親都一直用“求求你”這三個字請求讓我在這所學(xué)校繼續(xù)上下去，花多少錢都行！校長仍然不留一點情面。母親做了一件我想都不敢想的事，她向校長跪下了，她向一個陌生人跪下了！上跪天，下跪地，中間跪父母，她竟然……憤怒在一次讓我瘋狂，我向校長扇了幾個耳光，又蹬了好幾腳，他坐在地上喊道：“你……你……”“你什么你，你TM別欺人太甚！”我憤怒的喊道。急忙拉起母親說：“媽，你別這樣，這學(xué)我不上了，他讓我上我都不上了！”

　　盡管回到家母親打我，罵我，直到如今我從未后悔過，我堅信，我做的是對的。

　　如今父親早已回來，晚上，他為我點上一根煙，我向他訴說曾經(jīng)的一切，天上的星星聆聽著屬于我和母親的故事，閃耀著從未散發(fā)過的那道光。

二年級作文 篇4

　　大家是否還能想起《西游記》里面的“蟠桃大會”嗎？今天，我們?nèi)�班要辦一個“楊桃大會”。因為我們上了《畫楊桃》這篇課文，陳老師要求我們帶楊桃到學(xué)校，還安排了上午第四節(jié)課，讓大家一起來賞楊桃、品楊桃。

　　先來賞楊桃，《畫楊桃》一文中作者從楊桃側(cè)面看去像五角星。我們也從這個角度看，還真的像五角星。《詞語手冊》上的'“博學(xué)廣聞”一欄還告訴了我們，楊桃越黃越甜，而我們的楊桃大多都是邊上綠，中間黃。

　　接下來我們品楊桃，理所當然是帶得多，吃得多了。我們組帶了三個，有些組只有一個，最多的是胡詩箐那組，都堆起了一座小山！陳老師讓我們先把未切開的楊桃擺成一組一組，擺好并且拍過照的，等她切開，再拍照。可是，有些同學(xué)已迫不及待地抓起一個楊桃就開始啃，幸好是洗過的。終于輪到我們小組切了，切好后，我們開始品嘗，我吃了第一片，感覺很酸，但是吃第二片的時候，真的有一點甜絲絲的感覺，陳老師吃了也這樣覺得。

　　為了記住今天的快樂楊桃會，我把今天定為“楊桃狂歡日”。

二年級作文 篇5

　我有一個好朋友，他的名字叫邵秋憶。他的畫畫得很好，是我們班的小畫家。他也喜歡研究小昆蟲的解剖，也是我們班的小生物學(xué)家。

　　他是一個小畫家。他會畫素描、國畫、水墨畫和各種各樣的畫。他經(jīng)常在假期里完成一張繪畫作品，每次都被老師選出來貼到后面的.黑板報上，供大家欣賞。今年暑假里，他完成了一張國畫——荷葉圖。只見畫上有四張碧綠的荷葉，如同一把把為小魚們遮風(fēng)擋雨的雨傘。一群小蝌蚪在荷葉下面嬉戲，金魚也在自由自在地游來游去。畫上荷花活靈活現(xiàn)，像真的一樣。這樣的一幅畫真是巧奪天工的絕世佳作�。】赐旰�，我不禁發(fā)出這樣的贊嘆。

　　他也是個小生物學(xué)家。他喜歡看《少年科學(xué)》，我發(fā)現(xiàn)以后就也開始訂閱起《少年科學(xué)》來了。他的笠學(xué)成績很好，與平時他的努力是分不開的。他經(jīng)常課間看一些關(guān)于科普知識的雜志和書籍。

　　邵秋憶真是一個令我最佩服的人

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