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二年級優(yōu)秀作文常用【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的二年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
我的家鄉(xiāng)麗水有一條很長、很寬、很繁華的商業(yè)街，叫解放街。街道兩邊開著各式各樣的店鋪，有服裝店、有影樓……熱鬧極了。
萬象山公園的大門就聳立在山腳下。我們沿著石階往上爬，首先映入眼簾的是郁郁蔥蔥的樹林。樹底下的小徑顯得格外干凈。我們來到一個涼亭，休息一會兒，做個深呼吸，啊，空氣好清新!走著走著，不知不覺來到了烈士墓。在高高的`石碑前，我們懷念起英勇的烈士們，我們永遠永遠地敬仰他們!
此時，中午的陽光有點熾熱起來。媽媽就坐在一個石椅上休息。我和妹妹玩得興致正濃，我們一會兒摸摸石老虎的舌頭，居然會動!一會兒跑來跑去地嬉笑打罵，歡笑聲灑落一地。
我們又來到了新建的“南園”，妹妹扭著“小蠻腰”，說自己是大小姐進了后花園。那兒的確是太美了!那紅色的大石頭砌成的水塘，里面有游來游去的紅色的金魚;那含苞欲放的梅花;那古色古香的建筑;還有在那石砌的護欄邊站著，放眼望到的蜿蜒的甌江……
萬象山是我們家鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景線，我愛家鄉(xiāng)的萬象山公園!
二年級優(yōu)秀作文 篇2
這是一個干冷的冬天，沒有一場大雨，沒有一場大雪，世間萬物都干渴難忍，多么盼望一場春雨呀！
天陰的很重，好像要下雨了。果不出我所料，不一會兒就下起了毛毛細雨，像牛毛、像花針、像發(fā)絲......千萬條雨絲落在田野里，喚醒了麥苗，麥苗挺直了腰板，吮吸著甘甜的果汁，農(nóng)民叔叔在田野邊，任憑細雨打濕他灰白頭發(fā)，打濕他的衣服，臉上露出燦爛的微笑，大聲說到：“好一場春雨呀！”
小草遲遲都沒有出來，難到是沒有春雨的滋潤？現(xiàn)在春雨來了，你也應(yīng)該鉆出頭來了吧。這是我仿佛看到小草揉揉眼睛，伸伸懶腰，探出頭，來迎接下一個春天。
干咳的`人們也紛紛跑出屋外，呼吸新鮮空氣，迎接新的春天，小孩子們不顧三七二十一，忙跑出屋外，嬉戲追逐，即使衣服、頭發(fā)被淋濕也覺得快樂。
你比金子很貴呀春雨，比金子還亮啊春雨。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
提起“溫柔的老師”，大家通常就會認為是一位漂亮、和藹的女老師，可我告訴大家，如果你們這么認為，那就大錯特錯了。因為教我們數(shù)學(xué)的雷老師，可是一位標(biāo)準(zhǔn)的大帥哥哦！如果說張老師在我們班充當(dāng)了幽默大王的話，那么雷老師扮演的就是溫順小羊的角色。
雷老師有一雙炯炯有神的眼睛，臉上經(jīng)常露出迷人的微笑。他從三年級開始起教我們班和四零五班兩個班，是一個非常優(yōu)秀的老師。上課守時、不占課、認真、負責(zé)……無數(shù)的優(yōu)點像蛔蟲似的黏在雷老師的身上（嘻嘻，這個比喻有點不恰當(dāng)哦），但是，雷老師最明顯的特征是特別溫柔。有許多老師在學(xué)生不聽話時，會把這個學(xué)生揪過來狠狠地批評一頓，雙手叉著腰，臉紅脖子粗，好像林中之王似的發(fā)威（不管是公老虎還是母老虎），顯示著老師的威嚴�？晌覀兊睦桌蠋焻s像個 “紙老虎”，溫柔的沒個邊兒了，他從來不粗聲大氣地教訓(xùn)我們，就連批評人也是細聲細語、和藹可親，就像春風(fēng)拂面一樣的溫柔。我們兩個班的同學(xué)都把雷老師當(dāng)作朋友看待。
1、 好好洗洗臉
我記得雷老師剛我們班的第一節(jié)課，我們班同學(xué)就給他很好的`評價。
那是三年級上冊的第一節(jié)數(shù)學(xué)課。下課后，我們幾個同學(xué)圍在一起談?wù)撔聛淼臄?shù)學(xué)老師。同學(xué)A雙手合在一起，托著下巴，眼睛閉著，一臉沉醉的表情：“哇哦，這個雷老師講課好好聽呀，就像唱歌一樣，聲音還特溫柔，我都快睡著啦……”
同學(xué)B拍拍A的肩膀，半開玩笑的說：“喂喂喂，A，不至于吧！拜托你在家好好用涼水洗洗臉，以免上課安穩(wěn)地進入夢鄉(xiāng)！”
2、 我為什么沒有感覺
我還清晰的記憶著雷老師最兇的時候。那時候我的同桌很調(diào)皮，上課總喜歡做小動作、說廢話。
雷老師正講課呢！他一看見同桌正在玩玩具，立馬“大發(fā)雷霆”（哈哈，我故意用了這個詞，其實雷老師生氣比起這個詞要溫柔一千倍），他快步走到同桌的桌前，踢了同桌的桌子一腳，咦，奇怪了，我怎么沒有感覺到桌子有一點點的震動，難道雷老師沒有踢桌子嗎？可我明明看到雷老師的腳踢上了同桌的桌子啊……唉，雷老師也太溫柔了吧，連踢桌子都不會踢！
這就是我們溫柔的雷老師。他之所以受我們兩個班，121個同學(xué)的尊敬與喜愛，就是因為雷老師那像“媽媽”一樣的溫柔性格，當(dāng)然，雷老師的教學(xué)水平也是非常棒的喲！嘿嘿，這個老師是不是獨一無二呢？
二年級優(yōu)秀作文 篇4
今天陽光明媚，一位老大爺在外面散步。
突然，一只非�？膳碌睦匣⑾蚶洗鬆敁淞诉^來，想要吃掉他，老虎心想：哈哈，我餓死了，正好一頓美餐來了，這是你自己送上門來的，我可要不客氣地吃了！老人 非常的害怕，不停的后退，老虎一步一步的`逼近，好象在說：“我要開吃了�！蓖蝗唬先吮皇^拌了一腳 ，便暈過去了。
正在這緊急的時候，這情景被不遠處的大象看到了，它心想：從前我和我的妻子非常困難的時候，這位老人把水給我們喝，還把糧食給我們吃，我們才沒有餓死。這 一次這位老人遇難了，我要幫助他，不能讓老虎吃掉他。想到這里，大象把自己的耳朵張開，樣子變得非常龐大，好象扇扇耳朵就能起龍卷風(fēng)，跺跺腳就能有地震似 的，它便跑了過去跟老虎“打仗”。
老虎還沒來得及應(yīng)戰(zhàn)，大象就用它又粗又長的鼻子把老虎卷了起來，然后甩出去。只見老虎吐了幾滴血，又站了起來。大象決不罷休，又把老虎卷起來，往地下扔。 大象發(fā)現(xiàn)體力不支，就跑了過去，把老虎踩了一下，老虎又爬起來，把大象抓傷了，大象非常憤怒，又把老虎踩了幾腳，經(jīng)過幾回合的打斗，大象終于把老虎打死 了。
老人慢慢醒來后，看見老虎死了，他還不知道發(fā)生了什么事，后來他又回頭，只看見一頭大象往森林深處走去，他明白了是大象救了自己，他對著大象遠去的背影大聲喊：“謝謝你，大象朋友！”
最后，老人就高高興興地回家了。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
有一天放學(xué)了，小明正準(zhǔn)備回家去。他走到衛(wèi)生間附近，聽到嘩啦啦的`水聲，小明停下腳步，想：“這是怎么回事呢？”
小明順著水聲走進了衛(wèi)生間，他看見衛(wèi)生間的水龍頭沒有關(guān)，清水不斷地往下流，地上還有一個大攤水呢。小明連忙走上前，關(guān)上水龍頭，而且擰得很緊很緊。他還自言自語地說：“這水流得真可惜呀！這是哪個小朋友沒有關(guān)水龍頭呢？我得想個辦法讓大家不再浪費水�！�
過了一會，小明抓了抓腦袋，想到了一個好辦法。他跑回教室拿來一張紙，用筆在上面寫了四個大字：節(jié)約用水。小明這樣做是希望小朋友們能節(jié)約用水，不再浪費水了。小明把寫有四個大字的紙貼在了墻上，這才放心地回家了。
小明真棒！我們應(yīng)該向小明學(xué)習(xí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
“丁零零”—隨著一聲清脆的下課鈴聲，同學(xué)們拿著毽子像箭一般飛出教室。
操場上早已人山人海。同學(xué)們真是八仙過海，各顯神通��！天空中立刻開滿了毽子花，有紅的，黃的.，綠的、橘的、藍的……五顏六色，色彩斑斕，美麗極了！這些毽子花在空中炫耀著自己的美麗，令人眼花繚亂，目不暇接。
我和朱華堯同學(xué)比賽踢毽子。朱華堯先踢，只見他右手的食指和中指輕輕夾住毽子的底部，然后向上一拋，五彩的毽子飛到天空，一會兒又落了下來，朱華堯屈腿，穩(wěn)穩(wěn)地接著毽子。
1個、2個、3個……他越踢越多，最后他竟然踢了81個！我不禁緊張起來，手也顫抖起來，我僵硬著身子踢了起來。不知為什么，我越踢越起勁，越踢越放松。129、130、131、132......“169個！”我歡呼起來。小小的心頓時充滿了歡樂。我激動得一蹦三尺高。
“丁零零”—--上課鈴聲響了，我們只好戀戀不舍地回到了教室。
從這件事中，我感悟到：只有堅持到底，才能取得勝利。在這以前，我只會踢一兩個，沮喪地坐在沙發(fā)上，可爸爸媽媽鼓勵了我。從此，我就堅持每天練幾次，日積月累，水平就逐漸提高，我也就成功了。偉大的文學(xué)家托爾斯泰曾說過：“堅持到底，就是勝利”。讓我們記住這句名言吧！
二年級優(yōu)秀作文 篇7
最近，我們班里掀起了一陣“倉鼠”風(fēng)波，就連平時對倉鼠有抵觸的我也不由自主的愛上了這些可愛的小家伙。
兩顆圓溜溜的小眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的的黑寶石，和綠豆一般大��；胖乎乎的身子，軟軟的，摸起來就像海綿一樣松軟；短短的尾巴，毛絨絨的，走起路來一搖一擺的，十分可愛的；四條像筆芯一樣細的小腿，真讓人懷疑能不能支撐住它那胖胖的身體；小小的耳朵是那樣的靈敏，每每我家的電話響起來時，它那對耳朵就會很自然的堅起來，黑眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn)動著，不停的向四周張望；它那粉嘟嘟的小爪子，爬到你手上，全都是靠這個喲！這就是我家的新客人——倉鼠。
雖然這種倉鼠十分常見，但我仍然喜歡它。因為它毛色的緣故，我給它取了一個特別的名字——夜兒。因為棕色和黑色總讓人聯(lián)想到漆黑而又漫長的黑夜。倉鼠屬于鼠類，喜歡生活在黑暗中，而這毛就像黑暗里那時深時淺的陰影，于是我就給它想出了一個這么奇特的名字。
這只倉鼠是媽媽和我在街上買的，也不知怎么的，我居然一眼就看中了它，它那機靈、活潑的.性格，或許我們就是主人與寵物的關(guān)系吧！
我喜歡它的可愛和活潑。白天時，它在籠子里跑來跑去，一圏一圏的轉(zhuǎn)，時不時的扒著邊沿往外看，一會兒又在木梢里鉆進鉆出，還時不時的用那它靈敏的鼻子聞了又聞，哈！這小家伙又在找食物的！我立刻跑進廚房拿一些大米放進去，小倉鼠聽到“撲啦”聲，聞訊趕來，立刻鉆進木梢里找，可找了半天也沒有找到，倒是把身上的毛給沾滿了碎木梢，接下來，好玩的一幕發(fā)生了。它兩條后腿站在立著，而兩條前腿從脖子開始往前，嘴邊的小胡須一動一動的，就像愛美的小姑娘在清理頭發(fā)，又像一個沒找到東西的人在奧惱的拍腦袋：我怎么那么笨哪？它的腦袋很有節(jié)奏的一上一下，不一會兒，它的毛被它整理干凈了，接著又開始尋找食物。
小倉鼠吃食物時，把兩只爪子放到嘴邊，爪子里抓著大米，然后就露出了它那標(biāo)準(zhǔn)的鼠牙，“嚓吱”開始吃食物了，吃到高興的時候，它就會抖動一下身子。
小倉鼠睡覺時最可愛了！它兩全在小嘴前，眼睛瞇著，發(fā)出細小“吱吱”聲，可能是在“麿牙”吧！如果這時你搖醒它，它就會瞇著眼走動，還發(fā)出“吧吧”的聲音，便使勁往木梢里鉆，然后“仰頭大睡”，還時不時的晃動一下，把半個身子埋在木梢里，咋一看，還以為是一個小毛球呢！如果你搖晃的厲害，它就睜開眼，但不一會兒又閉上了，又去找個安心的睡覺之處了！
這就是我家的新客人，怎么樣，挺可愛、挺好玩吧！
二年級優(yōu)秀作文 篇8
奶奶，多么親切的一個稱呼啊！每當(dāng)我看見別的小朋友在奶奶的身邊散步，看見別的小朋友在奶奶懷中玩耍，看見別的小朋友在奶奶的身旁聽故事時，我總會想起自己從未見過面的奶奶。
今天下午放學(xué)回家，我看見在我的桌上放著一張照片，照片上是一個陌生的面孔。我問了爸爸，才知道那人是我的.奶奶。
聽爸爸說奶奶是在我出生前去世的。所以在我的眼里奶奶的樣子一直是那么模糊，我對奶奶充滿著疑問。也許是我無知，我曾經(jīng)給奶奶寫過信，寫完后用火燒了，我希望奶奶在夢里給我回答，給我關(guān)懷�？墒俏业南敕ㄌ煺媪�！
奶奶的容顏，我只能在這張照片上看到。她眼角的魚尾紋很多，手看起來很粗糙，似乎奶奶很貧窮。我看著照片中的奶奶，奶奶臉上帶著微笑，好像也在看我，對我說：“楊飛緣，好好學(xué)習(xí)！”我看著著，漸漸流下了閃光的淚珠。
想起您，奶奶，我總是覺得心里很酸。您是否愛我？這一直是個問號�？晌抑�，我愛您——親愛的奶奶！
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