二年級(jí)作文[集合9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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二年級(jí)作文 篇1
今天爸爸帶我去海邊玩，大�？烧娲蟀�，一望無邊，遠(yuǎn)處與天連在一起。
只見海邊有許多漁民在網(wǎng)箱里喂魚，有黃魚.美囯紅魚.鱸魚等等，網(wǎng)箱里的魚一見有魚飼料倒下去，馬上從水下沖上水面來搶食，并濺起一陣陣?yán)嘶ǎ利悩O了。
爸爸問我這里有56個(gè)網(wǎng)箱，每?jī)蓚�(gè)網(wǎng)箱要喂一桶飼料，要喂多少桶呢？這應(yīng)該難不倒我吧，我用除法56除以2等于28，應(yīng)該28桶飼料就夠了，那養(yǎng)魚的伯伯問;現(xiàn)在已喂一半了，還要喂多少？我想還是用除法算，28除以2等于14，我說是還要14桶。那個(gè)伯伯笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
二年級(jí)作文 篇2
今天真是一個(gè)萬里無云的好天氣，小螞蟻家去新華書店買書，爸爸替小螞蟻背著一個(gè)小書包，高高興興地出發(fā)了。
來到小河邊，小螞蟻說：“媽媽，我們快河吧！”媽媽笑了笑，說：“傻孩子，現(xiàn)在不可以過河的。”小螞蟻疑惑的'說：“為什么呀？”媽媽告訴小螞蟻因?yàn)闆]有橋呀，小螞蟻一臉不開心。螞蟻媽媽看到寶寶不開心，安慰道：“沒事兒，我們想一想怎樣才可以過河，你也和我們一起想想辦法吧�！卑职直е衷诤舆吪腔玻瑡寢屢宦暡豢缘刈谝巫由习欀碱^，小螞蟻乖乖的坐著，眼睛卻咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)個(gè)不停。
小螞蟻想去找媽媽，突然被一片大葉子絆倒了。小螞蟻想：這應(yīng)該可以當(dāng)船。小螞蟻小心翼翼的站到葉子上，葉子一下就沉了下去，小螞蟻遺憾地說道：“葉子太輕，我們太重了，不能做船�！闭f完，葉子就被寶寶無情的丟棄了。
之后小螞蟻看見了一塊小木樁，他急忙跑去告訴媽媽，聰明的媽媽又找到了一片大葉子插在木樁上。小船就完工了，爸爸看到這一幕不禁對(duì)寶寶和媽媽豎起了大拇指，“真棒！”爸爸夸贊道。
二年級(jí)作文 篇3
星期六晚上，媽媽做了一張招聘宣傳單，上面寫著:因家庭收納需求，現(xiàn)面向全家招聘：一名收拾書桌和堂屋桌子的人，每天0.5元；一名收拾鞋子的人，每天0.5元。要求：書桌和堂屋每天收拾整齊，鞋子放上鞋架，如果鞋架滿了，鞋子在地上排整齊。工作時(shí)間：一個(gè)月，如果不能滿足要求，可以解雇。工資7天一結(jié)，從明天開始。有意向的可以申請(qǐng)。
我看到以后，覺得我很符合媽媽的條件。然后我就向媽媽提出申請(qǐng)。媽媽說：“可以！”于是，我向媽媽投了一份簡(jiǎn)歷。媽媽認(rèn)真閱讀了我的簡(jiǎn)歷，并同意了我的申請(qǐng)。我決定從明天起認(rèn)真完成每天的.“工作”，這樣既鍛煉了我做家務(wù)的能力，又掙到了零花錢，簡(jiǎn)直太有意義啦！
二年級(jí)作文 篇4
媽媽是一棵高大的白楊，我，是那一棵細(xì)小的樹苗。當(dāng)我用羨慕的目光看著媽媽時(shí)，她總會(huì)溫柔地對(duì)我說：“孩子，你要長(zhǎng)大，終有一天你會(huì)長(zhǎng)得比我還要高大。”
這天，我離開了媽媽，來到一片陌生的地方，與其它的小樹苗一塊被種下了。我喜悅，但又害怕，輕輕地問候一聲：“嗨，你們好嗎？”沒有回答，看來他們并不歡迎我，我失望極了，尷尬地低下了頭。
迎來了一個(gè)新的早晨，陽光灑進(jìn)樹林，露珠閃爍著晶瑩的光。周圍的小樹醒來了，伸伸懶腰，揉揉惺忪的睡眼，然后張開雙臂，迎接美好的`陽光。我也忍不住了，剛伸出手臂，卻被另一雙手推開了，我疑惑地看了一眼，瞧！他多漂亮，一片片嫩綠的樹葉好似一只只蝴蝶�？吭诖謮训闹Ω缮�，隨著微風(fēng)扇動(dòng)翅膀。我猶豫了一會(huì)兒，悄悄縮回了瘦弱的小手。也許，只有像他這樣完美的小樹才配享受這樣美好的陽光吧。
一個(gè)月過去了，我的葉子一點(diǎn)一點(diǎn)枯黃，身子日益萎縮，我更加瘦小了。在我再一次努力睜開眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)褐色的泥土上蒙上了一層淡淡的綠色，仔細(xì)一想，原來是小草。我猛然驚醒，我的想法多么卑微，連小草都在為自己的一生而奮斗，我卻在白白浪費(fèi)時(shí)間，媽媽的話在我耳邊回響，是啊，我要長(zhǎng)大，終有一天我會(huì)比她還要高大！我深吸一口氣，盡力舒展開僅剩的幾片葉子，伸開僵硬的手臂，努力汲取著陽光。那一剎那，我感覺自己充滿了能量，我長(zhǎng)大了！蜷縮著的樹葉漸漸變寬大，枯瘦的枝條一天天變粗壯，根須不斷延長(zhǎng)，吮吸著來自地下的營(yíng)養(yǎng)。那片陪伴我的小草也在不斷生長(zhǎng)，軟綿綿的綠毛毯上竟開出了一朵朵淡黃的小花，那，是希望。
我長(zhǎng)大了，不會(huì)再為自己的弱小而自卑；我長(zhǎng)大了，可以為小草遮住驕陽，帶來絲絲陰涼；我長(zhǎng)大了，能為野花遮風(fēng)擋雨，讓它們?cè)诒┯晗乱廊痪`放；我長(zhǎng)大了，會(huì)讓小鳥�？吭谖壹珙^，給它們一個(gè)舒適安全的家……
我真的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得比媽媽還要高大。那一刻，我笑靨如花！
二年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)自己的讀書故事，我也不例外。今天，我來講講我的兩個(gè)讀書故事。
第一個(gè)故事發(fā)生在我寫作業(yè)時(shí)。每次寫作業(yè)，我都會(huì)拿一本書當(dāng)做伴侶，當(dāng)寫煩了作業(yè)時(shí)，我都會(huì)把作業(yè)放一邊，拿起書來開始津津有味地讀起來。每當(dāng)我要與書融為一體時(shí)，總會(huì)聽見媽媽的河?xùn)|獅吼，但我以后每次寫作業(yè)時(shí)，仍是外甥打燈籠——照舊。
第二個(gè)故事是在晚上。一次，我睡不著，一直在床上左翻翻、右滾滾，爸爸給我開開燈，讓我看書。這不看不知道，一看不得了，我從九點(diǎn)四十五一下看到了十一點(diǎn)五十五，經(jīng)過了兩小時(shí)十分鐘，我早已疲憊不堪，剛一放下書，就立馬倒在了床上，呼呼大睡起來。
這是我自己的`親身經(jīng)歷，每一個(gè)故事都讓我難以忘記，是不是既有趣，又很搞笑��！
這是我的讀書故事。
二年級(jí)作文 篇6
一片片落葉從枝頭飄落，帶來了我們?nèi)デ镉位ㄆ缘南�，我們的心情像瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空一樣美好。這次秋游的地點(diǎn)是杭州花圃，這是杭州秋天里最美麗的地方。
大巴車載著激動(dòng)的我們，穿過植物園，彎過洪春橋，穩(wěn)穩(wěn)地停到杭州花圃的停車場(chǎng)。一下車，每個(gè)人都臉上都洋溢著燦爛的微笑，有的還戴著耳機(jī)唱著歌，仿佛在用歌聲抒發(fā)今天的好心情。進(jìn)入花圃，四周異常靜謐，我們的隊(duì)伍也停下了喧鬧聲，一起聆聽大自然的歌聲，聽樹葉“沙、沙、沙……”小鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，桂花的濃香彌漫在我們的周圍，可是周圍見不到開放的'桂花樹，真奇怪！一路走來，最美的要算芙蓉花，一朵朵競(jìng)相開放，主要是粉色和粉綠色。芙蓉花都很大，花蕊也很大，分成五瓣，好似花中又開了一朵花。
矮矮的薔薇花也很美，姿態(tài)萬千，顏色各異。我們欣賞了許多這樣的花，大多叫不出名字，要是科學(xué)鄭老師在旁邊就好了，這樣我們就都能搞清楚是什么了。我們找了一塊綠樹成蔭的草坪，開始快樂的活動(dòng)了。
大家搶好位置，攤開墊子，拿出一包包零食，開始大餐了。每個(gè)人的食物都豐富多彩，簡(jiǎn)直開了一個(gè)“滿漢全席”，可我們不僅僅是吃貨，更喜歡的是開心一起玩。有的玩psp、手機(jī)和ipad；有的玩“三個(gè)字”；有的玩“真心話大冒險(xiǎn)”；有的玩捉迷藏；還有的玩追逐游戲……一個(gè)個(gè)玩得忘記了時(shí)間。老師見大家玩得這么盡興，就叮囑大家注意安全，自己也坐在一起聊天。
一會(huì)兒，老師請(qǐng)我們?nèi)⒂^蓋叫天故居，我們排好隊(duì)伍，整齊地來到展廳，里面太小了，一下子很熱鬧。我們仔細(xì)看了故居里面的每個(gè)展廳，看到了許多介紹蓋叫天演藝事業(yè)的情況介紹，還有許多道具、戲服，讓我們徹底了解了這位藝術(shù)家光輝的一生，我們收獲很大。
出了蓋叫天故居，我們沿著林蔭小道散步，看著藍(lán)藍(lán)的天，心情再次大好！
快樂的時(shí)間總是短暫的，小學(xué)最后一次秋游就在我們的笑聲中結(jié)束了，在杭州花圃里，同學(xué)們一張張快樂的笑臉留在了我們每個(gè)人的記憶中！
二年級(jí)作文 篇7
夢(mèng)中我又見到了那座老房子，朦朦朧朧卻又清晰可見……
那座老房子是我小時(shí)候住的，很小很小的時(shí)候。那座老房子是屬于大地的，他的軀體是泥土，他的骨髓是樹木，他的血液是井水，他的骨骼牙齒是石頭；那座老房子是屬于大自然的，他的軀體里，有遮天蔽地的大樹，有隨風(fēng)搖擺的青青小草，有天天鳴唱的鳥兒，還有夏天勤勞的小螞蟻。幾年前我還住在那里，像這樣用黃土、高大的樹干建起來的土房子已經(jīng)很少了，雖然外表確實(shí)是簡(jiǎn)陋的，但卻冬暖夏涼。
這座老房子里，有長(zhǎng)長(zhǎng)的小院子，這小院子整個(gè)的被高大的樹木覆蓋了。從進(jìn)大門，眼前就是一棵槐樹。這棵樹不是很高，卻很細(xì)長(zhǎng)。每當(dāng)夏天的'時(shí)候，站在它周圍，就能聞到一陣清香。在院子的西南方與東北方，各有一顆參天大樹，這兩棵梧桐樹很粗，兩人環(huán)抱才能報(bào)的來。它那無盡的樹杈枝葉遮擋了西面與東面的半個(gè)天空，燦爛的陽光從上面斑斑點(diǎn)點(diǎn)地透到院子里，既給這綠樹環(huán)抱的小院增添無限溫馨，又給這小院增添了幽靜的氣氛。
這些樹更是鳥兒的家。各種鳥兒在這樹上安家，每天早晨我醒來都能聽見各種美妙的歌聲。記得那年夏天，星光璀璨，我總會(huì)和家人一區(qū)搖著小扇走出屋子，乘著涼爽的晚風(fēng)依偎在樹的蔭蔽下。那一日，照舊是往常一樣，不一樣的是我們遇見了一只小鳥。一直很平凡的麻雀，媽媽說它的腿好像摔壞了，我們都為它感到惋惜，而且爸爸也知道著鳥兒是家養(yǎng)不起來的，我們便在它面前放了一些苞谷，希望它的傷能快些好。這房子的西屋后來塌了，好像是夜里塌的。我依稀記得，一日我放學(xué)回來，竟看見那上面有一條大蛇，我現(xiàn)在的記憶中那蛇是很長(zhǎng)的，很粗的，且是盤在一起的。我感到很是新奇，畢竟沒見過，可也不敢靠近這龐然大物，我便告訴了姐姐，我倆圍觀了一會(huì)兒才告訴了媽媽，嚇得媽媽告訴我倆說：“可別再靠近，只有等這蛇自己走了，蛇是記家的！”于是后來，蛇走了，后來，我們搬家了，后來，又蓋了一座水泥瓦的房子，后來，那座老房子只能在模糊的記憶了找尋了。
我對(duì)它似乎已漸漸忘卻了，但我仍卻忘不了它，它便成為了我這一生泛著黃的記憶紙卷，被我以珍惜的心來深深地記住——我的老房子。
二年級(jí)作文 篇8
在鄉(xiāng)間小路邊，有一條彎彎的小溪。青蛙蹦蹦和小魚游游就生活在這條清澈的`小溪里。
蹦蹦經(jīng)常上岸來捉小蟲子當(dāng)心點(diǎn)。吃飽后，蹦蹦看著四周贊嘆道：“��！多么優(yōu)美的景色呀！”蹦蹦的話被小魚游游聽到了，“我也要上去瞧瞧！”游游一邊說，一邊迫不及待地往岸上跳。
“等等……”蹦蹦還沒來得及喊出聲來，游游就跳了出來，接著重重地摔在了岸邊。游游感到呼吸越來越困難，慢慢失去了意識(shí)。蹦蹦看見后急忙跳到游游身邊，用力將游游推向水里。
蹦蹦對(duì)游游說：“這樣吧，我每天把在岸上看到的風(fēng)景講給你聽吧�！�
從此，蹦蹦每天跳上岸看風(fēng)景，回去就講給游游聽。
二年級(jí)作文 篇9
今天，我們學(xué)校開展了一個(gè)“安仔帶你坐電梯”的乘梯安全教育活動(dòng)。
通過這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了幾個(gè)安全乘坐電梯的.知識(shí)，例如：小孩要有大人陪同一起乘坐電梯；不要穿拖地長(zhǎng)裙或洞洞鞋、軟底鞋乘坐自動(dòng)電梯；乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)要站好扶穩(wěn)等等。我們還拿了安全乘梯的小冊(cè)子，等我回家我也要教媽媽和妹妹她們安全坐電梯。
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