實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文[精選]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　“叭叭、叭叭”李杰的腳步聲越來越近，我和林思羽屏住呼吸，俯下身子，緩緩地向前移動(dòng)�！肮�哈！”一個(gè)抬頭，被李杰逮個(gè)正著。

　　“五、四、三、二、一，我來了！”李杰的聲音傳入耳朵，我和林思羽加快了步伐，繼續(xù)向前小跑，李杰拖鞋踢噠的聲音漸漸變大，我和林思羽急中生智，躲到了鄰居家的柜子后，但，不知李杰準(zhǔn)備干什么，走進(jìn)屋子竟和鄰居聊起了家常話，我們躲在柜子后，聽著李杰的方言，看著他手舞足蹈的樣子，我和林思羽想笑卻不敢笑，憋紅了臉。五分鐘過去了，我著急起來，這人怎么那么會(huì)聊，聊了五分鐘了，還不走啊。李杰拖鞋的聲音逐漸遠(yuǎn)去，我和林思羽像小老鼠一般逃了出來。

　　突然，一個(gè)黑影飄過來，我和林思羽猛一縮身子，藏進(jìn)了樹叢，李杰的身影又從眼前飄過，我想：這李杰像只慢吞吞的烏龜，這下怎么那么快？定過神來，才看到鄰居家的叔叔在以百米沖刺的速度跑圈呢，“唉，白躲了！”我和林思羽異口同聲道，我們放松一點(diǎn)，繼櫝向前走著，突然，林思羽把我拉到一塊比人還大幾倍的石頭蹲下，她說：“李杰平時(shí)喜歡抽煙，注意不要到有煙的地方�！蔽蚁耄浩綍r(shí)不怎么的林思羽也是還有大智慧嘛。突然，耳邊傳來李杰爽朗的'笑聲，回頭一看，李杰正在身后笑瞇瞇地看著我們。

　　叭叭的拖鞋聲，哈哈的嬉笑聲，正是我們的大朋友——李杰。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　有兩只小狗都長(zhǎng)得一模一樣，一只叫斯態(tài)克斯，一只叫笨態(tài)拙斯，它們一樣的強(qiáng)壯，一樣的身高�？墒撬鼈冋l也不理誰，總認(rèn)為自己能夠比對(duì)方強(qiáng)大，所以他們一碰面就立即掉頭翻白眼，還嘀咕著：“這個(gè)不知天高地厚的家伙，又來找死……”

　　一天，他們又在小豬天的鏡子店里碰到了。斯態(tài)克斯對(duì)笨態(tài)拙斯說：“真是冤家路窄，又遇到你這個(gè)矮子！”“哼，我們就比一比誰高！”“比就比，誰怕誰！”說著，斯態(tài)克斯就往凹鏡前一站。哇！眼前出現(xiàn)的是一只比牛還要大的`狗，他高興極了，一蹦三尺高，不停地說他有多高大。

　　笨態(tài)拙斯看了，不禁害怕起來：他這么大，我一定比他小，這可怎么辦呢？他邊想邊走到凸鏡前一照。��！果然比斯態(tài)克斯小多了，簡(jiǎn)直就像一只小老鼠，頭只有雞蛋大。笨態(tài)拙斯慚愧地走了，邊走邊搖頭說:“哎，真是人外有人，天外有天，都怪我平時(shí)太挑食了才營(yíng)養(yǎng)不均衡，影響了發(fā)育，才長(zhǎng)得這么矮小嗚嗚……”

　　從這一天開始，發(fā)現(xiàn)自己高大強(qiáng)壯的斯態(tài)克斯大發(fā)神經(jīng)，整天抽著名牌香煙，在大街上大搖大擺地說：“我是冠軍！我是冠軍！”讓路人以為剛開過運(yùn)動(dòng)會(huì)。而發(fā)現(xiàn)自己矮小的笨態(tài)拙斯卻整天羞愧了趴在地上想：它那么高大，踩死我就像踩死一只螞蟻一樣簡(jiǎn)單，還是離他遠(yuǎn)點(diǎn)好。

　　兩只小狗因?yàn)槊孕帕斯�哈鏡，而導(dǎo)致自己做出了錯(cuò)誤的先擇。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　下午，舅媽睡醒覺后，我們就打出租車去步行街，到了那里我和舅媽就去吃了幾串麻辣燙，然后又去好又多買東西。

　　到了那里先看的手機(jī)有看了衣服，最后又去二樓買好吃的東

　　西。到了超市的入口，舅媽說：“咱們進(jìn)去看看里面有沒有唇膏。”進(jìn)去之后，首先映入眼簾的是許多客人去購(gòu)買自己想要的東西。買完東西我們?nèi)チ寺�德夫，吃完東西我們就高高興興的回家了。

　　真是的.一個(gè)快樂的一天�。�

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　今天是星期四，我盼望了好久，因?yàn)槔蠋熐皟商炀蛯?duì)我們說過了，今天的校班會(huì)是包餃子，我可是開心了好多天呢。

　　本來想請(qǐng)我的媽媽來參加這個(gè)有意義的活動(dòng)，但是她要上班，我看見幾個(gè)同學(xué)的媽媽來了我好羨慕啊！媽媽們?cè)诟鱾�(gè)組里教我們包餃子，我開始學(xué)著大人的樣包起了餃子，把面皮放在手上，又用筷子夾了適量的餃子餡，然后把面皮兩邊對(duì)齊，輕輕一捏，一個(gè)鼓鼓的餃子便出現(xiàn)了，在同學(xué)們和幾個(gè)同學(xué)的媽媽，老師的共同努力下，不一會(huì)包好了好多餃子。

　　過了一會(huì)，阿姨把我們包的餃子端了上來，孫老師把餃子分給了我們每個(gè)同學(xué)，看著自己動(dòng)手包的.餃子，聞著餃子發(fā)出的香味，我的口水都快流下來了，吃著美味的餃子，我真開心極了，原來自己動(dòng)手是那么有意義啊！

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