二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
豐富多彩的拓展活動(dòng)
周五，我們五六年級(jí)師生來(lái)到了青龍湖公園進(jìn)行拓展訓(xùn)練和青春期教育，每個(gè)班分成三個(gè)組，每組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行活動(dòng)，其中還摻雜著班與班之間的競(jìng)賽。
到了公園后，管理員阿姨發(fā)給每個(gè)組長(zhǎng)一張地圖和一份答題紙。地圖上標(biāo)明了abcd四個(gè)區(qū)域，每組分別以一定順序前往這四個(gè)區(qū)域進(jìn)行游戲和學(xué)習(xí)，然而要闖過(guò) 這四關(guān)并不容易，這需要團(tuán)隊(duì)的配合和努力。我們隊(duì)的十二個(gè)人包括組長(zhǎng)我在內(nèi)，一路披荊斬棘，互相協(xié)助。所以每一關(guān)出現(xiàn)的難題都被我們迎刃而解。
闖過(guò)關(guān)，動(dòng)過(guò)腦，也該休息會(huì)兒了。站在b關(guān)的塔樓前，站在石臺(tái)上面，眺望著美麗的湖畔，迎面吹來(lái)的涼風(fēng)，這一切都是那麼愜意，那麼自然，真是功夫不負(fù)有心人，前面的辛勞換來(lái)了這般景色，也值了。
來(lái)到終點(diǎn)，本以為冠軍的'寶座已屬于我們了，可事實(shí)并非如此，山外有山，人外有人。我們隊(duì)團(tuán)結(jié)，還有比我們隊(duì)更團(tuán)結(jié)的，本次比賽的佼佼者是他班的小隊(duì)，哎， 勝利不屬于我們了。雖說(shuō)如此，我們第三小隊(duì)也取得了五年級(jí)組第四名的好成績(jī)，看著學(xué)校給予的大獎(jiǎng)狀，心里也美滋滋的�？筛吲d之余也有幾分失望，畢竟沒(méi)有進(jìn) 前三名，沒(méi)拿著大獎(jiǎng)杯�？粗钜汇懰麄兘M在那里炫耀，心里不免有幾分羨慕，可自己實(shí)力不足，又有什麼辦法呢？
這次拓展活動(dòng)不但讓我們學(xué)到了有關(guān)青春期的知識(shí)，同時(shí)還教會(huì)了我們要團(tuán)結(jié)合作，才能取得更好的成績(jī)，這真是一次豐富多彩的拓展活動(dòng)��！
二年級(jí)作文 篇2
一天，姑姑送給我一只小鳥(niǎo)，它的嘴尖尖的，羽毛綠綠的，眼睛黑黑的。
有一次，我高高興興地牽著小鳥(niǎo)在外面玩，我一會(huì)跑到右，一會(huì)跑左，小鳥(niǎo)也跟著我的動(dòng)作飛，玩的'開(kāi)心極了。玩了一會(huì)，小鳥(niǎo)像累了似的，站在我手上。
突然我聽(tīng)到了一個(gè)小女孩說(shuō)：“我要找媽媽”，我沒(méi)有理睬。過(guò)了一會(huì)兒警察叔叔來(lái)了，便問(wèn)：“小妹妹，你哭什么呀？”小女孩說(shuō)：“警察叔叔，我跟我媽媽走散了”。然后，警察叔叔就陪著小女孩高興地去找媽媽了。
我看到了這種場(chǎng)景就想起了我的小鳥(niǎo)，它低下了頭，啄著我的手，像是在說(shuō)：“我也要找媽媽”。于是我便把它給放了。看著那雙翅膀撲吱撲吱地拍著，過(guò)了一會(huì)兒就飛得很遠(yuǎn)了。我開(kāi)心極了，心想：我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不能追殺動(dòng)物。
二年級(jí)作文 篇3
星期天，爺爺帶我到果園里去摘果子。
果園里可有趣了。一陣風(fēng)吹來(lái)，梨子像一個(gè)個(gè)小娃娃在跳舞；桔子像一只只小氣球，好像被誰(shuí)給系到樹(shù)枝上，隨風(fēng)搖擺；石榴姐姐看到我來(lái)了“咯咯”地笑著，笑得蘋(píng)果也紅了臉，它們好像都在說(shuō):“我們成熟了，快來(lái)摘呀!”
我挑了一個(gè)又圓又大的蘋(píng)果，啃了一口，甜甜的，脆脆的，好吃極了。我又吃了一口梨子，吃一下好多汁都流到了我的嘴里，真是涼快啊。不過(guò)，還有比梨子更涼快的---桔子，只要你把一瓣桔子放在嘴里一咬，桔子汁就會(huì)像噴泉一樣，噴出酸甜的.汁滿嘴都是。
啊，我愛(ài)秋天的果園！
二年級(jí)作文 篇4
一天，風(fēng)和日麗，小毛蟲(chóng)，螞蟻和蝴蝶結(jié)伴去玩。路上，它們看到了半個(gè)蛋殼。小毛蟲(chóng)靈機(jī)一動(dòng)心想：“把蛋殼翻過(guò)來(lái)，上面架個(gè)木板，不就可以玩蹺蹺板的'游戲了嗎？”說(shuō)干就干，不一會(huì)，它們就搭好了蹺蹺板。小毛蟲(chóng)和螞蟻一起爬了上去，可是小毛蟲(chóng)比螞蟻重得多��！螞蟻怎么跳蹺蹺板還是紋絲不動(dòng)。蝴蝶在一旁樂(lè)得捧腹大笑！螞蟻說(shuō)：“我們還是玩其它的游戲吧！”
過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶提議去天上欣賞風(fēng)景。小毛蟲(chóng)和螞蟻異口同聲地回答：“可我們不會(huì)飛呀！”“那我們做一個(gè)熱氣球吧！”于是，它們找了幾根毛線，一個(gè)大塑料袋，半個(gè)蛋殼當(dāng)?shù)鬃龀闪艘粋�(gè)熱氣球。小毛蟲(chóng)和螞蟻隨著熱氣球升上了天空。蝴蝶在旁邊飛舞，它們看到了好多美麗的風(fēng)景。大地，山川，河流，一切都是那么美好。
下午，突然下起了傾盆大雨，一陣狂風(fēng)把它們吹到了地上。它們趕緊把蛋殼當(dāng)做雨傘避雨�？墒怯暝较略酱�，都滿到脖子了，于是它們又把蛋殼當(dāng)做了船。漂啊漂啊。天黑了風(fēng)平浪靜了，它們也累了。最后小毛蟲(chóng)、小螞蟻和蝴蝶把半個(gè)蛋殼當(dāng)做船，撿了一片樹(shù)葉當(dāng)被子，安心的睡去了……
二年級(jí)作文 篇5
一天小豬出去找朋友。
小豬請(qǐng)小兔做朋友，小兔說(shuō)：“我才不跟不講衛(wèi)生的.人做朋友�！毙∝i垂頭喪氣地走了。
小豬在小河邊遇到了一只大白鵝，小豬說(shuō)：“你能和我做朋友嗎？”大白鵝說(shuō)：“可以呀，不過(guò)你得上河里去洗個(gè)澡。”小豬把身上洗得干干凈凈的。
小豬又去找小兔，小兔看到小豬身上干干凈凈的，所以他們成了好朋友。
二年級(jí)作文 篇6
一天早上，風(fēng)和日麗，山羊伯伯要造房子。小豬、小熊和小猴就幫山羊伯伯運(yùn)木頭。
小猴用一根繩子把木頭拴住，再把木頭放入河中，拉著繩子運(yùn)木頭。
小熊用了一個(gè)笨方法，它把木頭背在了肩上，不一會(huì)兒，小熊就累得滿頭大汗了。
小豬見(jiàn)了，連忙也想了一個(gè)辦法——推著木頭，把木頭滾了起來(lái)。
三個(gè)小伙伴，拉的拉，背的'背，滾的滾，一個(gè)接著一個(gè)地運(yùn)木頭。
很快，木頭全部都運(yùn)完了。它們來(lái)到了山羊伯伯的身邊，把自己運(yùn)木頭的方法告訴了山羊伯伯，山羊伯伯意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們真是些勤快的好孩子呀！但是，我還是喜歡小猴運(yùn)木頭的方法，因?yàn)樗姆椒ㄓ挚煊质×�。“然后，山羊伯伯又�?duì)小熊和小豬說(shuō)：“你們要向小猴學(xué)習(xí)啊！“
它倆聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。
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