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二年級作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的二年級作文300字4篇，歡迎大家分享。
二年級作文300字 篇1
寫完作業(yè)后，看到媽媽正坐在電腦前，津津有味地跟別人聊天；我被吸引了過去，也想試試，就取了“小叮當”的名字，在媽媽的幫助下進入了聊天室。哇，這里的人真不少��！這時，我看到一個叫“火之神”的，出于好奇，便跟他聊了起來：“你好，小叮當�！薄澳愫�，火之神�！蔽乙蚕蛩麊柡�。“你是第一次上來聊天的'吧？”“是啊，你怎么知道的？”我等了他半天，也不見他回話，我只好用鼠標亂點。忽然，我無意中點了一下“表情”的標志，�。∑聊簧铣霈F(xiàn)了一個個表情----有“害羞”，“得意”，“微笑”……
我發(fā)現(xiàn)這些表情都是可以選擇的。哈哈！我給“火之神”發(fā)了一個“調(diào)皮”的表情，“火之神”終于說話了：“想知道我是誰嗎？”“想啊�！彼室赓I關子：“保密�！蔽仪那牡乜戳怂膫�人資料，“啊，原來是我的同學黃嘉龍！”我高興的喊了起來。
這時，媽媽喊：“10點了，該睡覺了�！蔽抑缓脩賾俨簧岬年P上了電腦。
二年級作文300字 篇2
隨著高科技的猛速發(fā)展，各種東西也隨之變更，就是雨傘也有了大大的提升。
未來的雨傘，在我心中應該是有識別壞人的功能。一天，我走在回家的路上。突然，一個可疑的面孔出現(xiàn)在我的視野里。那個人問了我?guī)讉�問題，他問道：“你的爸媽怎么沒來接你，你叫什么名字？”等我還沒回答，我的書包就發(fā)起了警報聲，我立馬意識到，在跟我對話的`這位怪叔叔，十有八九是壞人。我馬上大叫起來，說：“抓壞人啊，抓壞人��！”壞人聽了，拔腿就跑。不一會兒，他就離我十萬八千里了。這還得感謝我的“隨身保鏢”——書包。
在夏日炎炎的夏季，最需要的就是一把傘——降溫傘。我一按降溫按鈕，頓時感覺一陣清風吹過我的臉龐，使我暢爽無比。別人都用羨慕的眼光向我投來。時不時有人問我：“這傘哪買的？”我回答說：“這是我自己創(chuàng)造的，要買就到我爸的廠里買吧！”從此我爸的生意慢慢走向興隆的巔峰。一萬把傘幾乎十秒鐘就被搶光了！
未來的雨傘真是讓我大吃一驚，也讓我感到無比的奇妙！
二年級作文300字 篇3
助人為樂之后，我知道了那種感覺。
下午，前桌楊雨忘記了帶量角器，而我們，正在做著位置與方向的卷子，特別需要用量角器。當她向四面八方都借過以后，別人除了說“沒帶”，或者就是“我這還用著別人的呢”外，再沒有什么理由了�？傊�，說來說去，就是不想借。她便直立在椅子上，呆呆地望著地。我知道那是一種渴望的'眼神。但是我不知道為什么她不向我來借，我想：可能是因為她看我做題太認真，不想打擾我了吧。
過了一會兒，我因為寫得太累，抬頭眺望了一下，又伸了伸胳膊，有些疲倦。當我看見她還呆呆地坐著的時候，心里不由得生出了一絲憐憫之情。
我先知趣地推了推她，又說道：“楊小姐啦，別那么想不開！怎么啦？來，和我說一個。”她可能被我的風趣逗樂了，竟“咯咯”地笑起來，然后，轉過身，臥在我的桌子上�！澳阌辛拷瞧鲉�？”她小聲地問我。我爽快地答應道：“有，給，借你用�！�
又是一會兒，她用完了，還給了我，而且，還沖我笑了笑。雖然只是那淡淡的一笑，卻使我的心溫暖了許久……。
是的，助人為樂之后，我知道了那種感覺，那種甜美的感覺，那種友好的感覺，那種充滿著溫暖與幸福的感覺！
二年級作文300字 篇4
我有一位小伙伴，它就是小金魚，是媽媽上個月剛剛去給我買來的。
小金魚看起來活潑、自在，而且可愛極了！它的眼睛大大的，就像瑪瑙石，明亮閃爍，還水汪汪的。它的闊嘴巴一張一合，不停地吐著泡泡，好像在跟我說話，又好像在跟我玩吹泡泡。還有尾巴，像一把小扇子，在水里游來游去，姿態(tài)可優(yōu)美了。當它鼓起胖肚子的時候，特別神氣。
我告訴你們一些我觀察到的小秘密哦！小金魚是睜著眼睛睡覺的，你們知道是為什么嗎？那是因為它沒有眼皮，所以睡覺的時候都睜著眼睛。另外，它的嘴巴張開，就可以直接吞食，只有細心的'小朋友才能觀察到哦！
我和小金魚還有一段情感故事呢！記得那天，我早早地起床，打算讓小金魚吃上一頓美食。剛來到桌子旁邊，我就大叫一聲，爸爸媽媽他們聽到之后，急忙開門出來�；琶χ�，媽媽頭發(fā)亂了，爸爸的拖鞋也踢掉了，爺爺?shù)墓照榷纪浟四�，他們一臉緊張地跑過來，齊聲喊道：“寶貝，你怎么了？”我傷心地說：“小金魚死了�！焙髞恚以儆^察了一會兒，突然，小金魚動了一動。原來它沒有死，只是睡著了，害我剛剛那么傷心。
我喜歡小金魚，因為它很可愛，給我的生活帶來了許多樂趣和回憶！
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