二年級(jí)秋天作文[優(yōu)選]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的二年級(jí)秋天作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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二年級(jí)秋天作文 篇1
秋天不知不覺(jué)得來(lái)臨了，秋風(fēng)調(diào)皮地輕輕一吹，許多樹(shù)葉從樹(shù)上落了下來(lái)，大地被鋪上了一塊五彩斑斕的地毯，真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
秋天的楓葉很美。楓葉的形狀象一只手，表面很光滑，把楓葉貼在臉上，就象一只手輕輕地?fù)崦愕哪�。楓葉上的莖就象黃河分了許多支流，再由支流分成許多條小河。那火紅火紅的葉子，葉邊稍稍有一點(diǎn)黃，再向中間是綠色的`，綠色中間透出一點(diǎn)紅，真像一個(gè)非常神奇的魔法葉子——亦真亦幻呀！
不但楓葉美，其它的樹(shù)葉也很美。
白楊樹(shù)金黃的葉子，梧桐樹(shù)寬大的樹(shù)葉，瑪瑙扇子般的銀杏樹(shù)葉……把大地裝點(diǎn)得很美。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的落葉。
二年級(jí)秋天作文 篇2
星期六，我和媽媽來(lái)到田野里找秋天。
我和媽媽來(lái)列稻田里，只見(jiàn)稻田里金黃金黃的，像是鋪滿了一地的`金子。一棵棵稻穗沉甸甸的，把它們的腰都?jí)簭澚�。他們仿佛在告訴我秋天來(lái)了。
我們來(lái)到果園里，只見(jiàn)一串串葡萄坡土了紫色的外衣。一個(gè)個(gè)蘋(píng)果，穿上了紅棉襖。一個(gè)個(gè)柿子象紅燈籠掛在技頭，他們都笑盈盈的好像在對(duì)我們說(shuō)：秋天在這里。
我們來(lái)到小河邊，河水清澈見(jiàn)底，一群群小魚(yú)在自申自在的游來(lái)游去，好像在和秋姑娘在捉迷藏。
�。∥艺业角锾炝�，秋天真美呀！
二年級(jí)秋天作文 篇3
秋姑娘悄悄地來(lái)，給大地披上了一件美麗的衣服。
她來(lái)到了田野中，使勁一吹，稻谷高興極了，它笑彎了腰。高粱長(zhǎng)大了，成熟了，它又舉起了燃燒的火把。它一定在想：我那么紅，人們一定說(shuō)我好吃。大豆挺著大肚子，它們也成熟了，有的都已經(jīng)到泥土里睡覺(jué)了呢！
秋姑娘又來(lái)到了山林里，她使勁吹哨，落葉飄飄，楓樹(shù)上掉下來(lái)的火紅色的楓葉，真是美極了！我真想撿來(lái)當(dāng)作書(shū)簽?zāi)兀?/p>
秋姑娘來(lái)到了果園，蘋(píng)果非常害羞，它想：我還是出去看看吧！于是它就探出頭來(lái)看了看，就大聲喊：“小朋友們，快來(lái)吃我呀！”其它水果娃娃都在比一場(chǎng)賽呢！梨子一定是趕夜路來(lái)的，身上涂滿了月亮的金黃。石榴和柿子在比誰(shuí)跑得快，不知道是同時(shí)停下來(lái)的'，還是石榴先到終點(diǎn)？
秋天真美啊！我最愛(ài)秋天了。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者抓住了秋景的特征，不錯(cuò)。比喻、擬人等修辭手法運(yùn)用嫻熟自如，有自己的獨(dú)立思維體系。
二年級(jí)秋天作文 篇4
有的人喜歡美麗的玫瑰，有人喜歡高雅的百合，而我喜歡清香四溢的菊花。
一天媽媽領(lǐng)我去菊花園，進(jìn)了菊花園一看，��！多美的菊花呀，在遠(yuǎn)處一看是那么艷麗，還有一股濃濃的香味，它的花瓣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的像刀一樣，是金黃色的，在太陽(yáng)的照耀下，仿佛更加燦爛像金子一樣。花朵有的沒(méi)有盛開(kāi)，有的盛開(kāi)了，花蕊是黃色的，是圓圓的，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。
我們一邊走一邊欣賞著菊花，真美��！有的是黃色的，有的是粉紅色，還有是白色的。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)它們隨風(fēng)搖曳，像蝴蝶，像小朋友在跳舞。我們走著走突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的菊花，我們停下來(lái)一看是一朵黃黃的菊花，上面的`花瓣緊抱著花蕊，像在保護(hù)花蕊，它的下層是很稀松的，但花瓣感覺(jué)很硬，它的葉子有葉脈，葉脈像蛇一樣。不一會(huì)天空下起雨了，細(xì)細(xì)的雨絲落在花瓣上身體的小水珠突然滑下來(lái)，好像說(shuō)：“滑梯真好玩��！”
菊花真美啊，我愛(ài)菊花！
二年級(jí)秋天作文 篇5
我喜歡秋天。我喜歡秋天的累累碩果，我喜歡秋天的颯颯涼風(fēng)，我喜歡秋天的嫣紅姹紫，我喜歡秋天的脈脈含情……不過(guò)我最喜歡的，還是那隨風(fēng)飄舞的'樹(shù)葉。
看啊，火紅的、最為熱情的“少數(shù)民族姑娘”—楓葉正從樹(shù)上緩緩地飄落，一邊飄還一邊跳著富有特色的少數(shù)民族舞。我伸手抓住它，對(duì)著陽(yáng)光一照，那鮮艷的大紅頃刻間就變成了嬌嫩的玫瑰紅，晶瑩而透明，叫人舍不得哪怕吹一口氣。我十分珍愛(ài)，趕緊輕輕地、小心翼翼地放好。
見(jiàn)我這么寵愛(ài)楓葉，一向愛(ài)和楓葉對(duì)著干的銀杏葉可受不了了，也乘著微風(fēng)飄下來(lái)。我抓住它一看，碧綠碧綠的顏色，小巧玲瓏的身體，配上纖細(xì)的葉脈，竟有了幾分嬌羞。我把它身上的灰擦拭掉，它便披上了一件發(fā)光的披肩。我想：這片銀杏葉也是珍品，可以收藏。于是，我把銀杏葉也收了起來(lái)。在我的周?chē)�，其它的�?shù)葉也如下雪般飄落，使我感到從未有過(guò)的舒適和快感……
如今，我的家中已有了多種樹(shù)葉，我要把它們收藏起來(lái)，作為永久的紀(jì)念！
二年級(jí)秋天作文 篇6
我十分喜歡金秋的樹(shù)葉，特別是爬山虎的葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿眼都是紅艷艷的一片。深秋，爬山虎的葉子，有的紅艷艷，有的橙黃的、有的綠中帶黃、有的黃中透紅、有的紅中帶綠，猶如一位美麗的天使，穿著五彩繽紛的衣服。它們一片片、一簇簇、你挨著我，我挨著你，長(zhǎng)得那么茂盛，長(zhǎng)得那么帶勁，葉與葉之間幾乎沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，真是太可愛(ài)了。遠(yuǎn)看去猶如紅色的`海洋，又如同閃著亮光的紅寶石，走進(jìn)一摸，那葉子像一個(gè)嬌嫩無(wú)比的小公主，軟軟的、柔柔的，聞一聞，還有一股淡淡的“野味”，讓人心曠神怡�？�，爬山虎的葉子邊上還有一些齒呢，不過(guò)它并不扎人，來(lái)了幾只蝴蝶，在葉子中間穿來(lái)穿去，伴著秋風(fēng)，與爬山虎共舞。
爬山虎不僅外形可人，它那不尋常的氣質(zhì)，傲然的姿態(tài)，更吸引著我。它不怕困難，在惡劣的環(huán)境中，如此強(qiáng)烈的生命力時(shí)刻激勵(lì)著我們。這是大自然帶給我們最好的禮物。
爬山虎你真堅(jiān)強(qiáng)。我愛(ài)你——爬山虎。
二年級(jí)秋天作文 篇7
秋姑娘悄悄地進(jìn)入了我們的校園。用她那神奇的畫(huà)筆，把我們的校園變得更加美麗。
走進(jìn)校園，一陣陣桂花的芳香，在空氣中飄蕩，讓人神清氣爽�！皶�(shū)山”兩側(cè)的樹(shù)林里，有些樹(shù)葉穿上金色的外衣。一陣涼爽的`秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛往下落，有的像飛舞的蝴蝶，有的像蜻蜓上下翻飛，還有的像飛蝶在地上打著旋兒。教學(xué)大樓前面的花壇里，有些叫不出名的小花，可漂亮了。
下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，有的玩跳繩，有的打球，有的玩“寫(xiě)大字”的游戲，還有的在那看開(kāi)放的花兒。同學(xué)們紅紅的臉蛋，就像盛開(kāi)的花朵。
伴著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，看著這如畫(huà)的校園，我情不自禁地說(shuō)：“校園的秋天真美啊！”
二年級(jí)秋天作文 篇8
秋天的圖畫(huà) 秋天到了，我們到郊外游玩，你看： 田野里，稻子熟了，金黃金黃的，像一群落葉。 果園里，蘋(píng)果、梨子熟了，它們爭(zhēng)先恐后的們的籃子里奔。 菜園里，卷心菜搶成團(tuán)，南瓜大又甜。豬媽的話：一篇描寫(xiě)秋天的小文，寫(xiě)得抒情，很有詩(shī)的感覺(jué)，充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)美的感受。總被豬寶的小文打動(dòng)，他總是讓我很意外。要求：你的課外活動(dòng)豐富么？都有哪些？你最喜歡什么？
說(shuō)一說(shuō)原因�？鞓�(lè)的課間 我們的課外活動(dòng)很豐富，有貓捉老鼠、捉迷藏、扔沙包……我最喜歡扔沙包，規(guī)則是：由兩個(gè)人拿沙包站在場(chǎng)地兩邊，其余的人站在中間。那兩個(gè)人把沙包扔向中間的人，如果中間的人接住了沙包，就可以加一個(gè)被沙包打中的人；而場(chǎng)地兩邊的人接住了沙包，就有一次讓中間的人不動(dòng)的機(jī)會(huì)。快樂(lè)的.游戲讓我們有了快樂(lè)的課間。豬媽的話：這篇小文體現(xiàn)出豬寶很強(qiáng)的敘事能力，不但符合了各項(xiàng)寫(xiě)作要求，還做到文字流暢，整體感好，絲毫沒(méi)有為了應(yīng)要求而拼湊的感覺(jué)。我給他的小文一顆星。
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