二年級(jí)作文7篇【通用】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
從今天開(kāi)始我就是二年級(jí)的小學(xué)生了。報(bào)名這天我和爸爸早早地就來(lái)到了學(xué)校，我第一眼看到久別的老師和同學(xué)們的時(shí)候心里別提有多高興了，方老師還是那樣可愛(ài)可親，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了許多。
新的學(xué)期首先我要改掉讀題太粗心、書(shū)寫(xiě)速度太慢、吃飯?zhí)羰澈烷喿x太少等壞毛病。二年級(jí)的.功課更難了，我要認(rèn)真聽(tīng)講、多多復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取門(mén)門(mén)功課都考滿分，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。同時(shí)，我還要繼續(xù)鍛煉身體，按時(shí)參加體育隊(duì)的活動(dòng)，讓身體健健康康。我還要多多關(guān)心同學(xué)，跟同學(xué)玩兒的時(shí)候不發(fā)脾氣、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，當(dāng)同學(xué)們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫助、耐心講解、共同進(jìn)步，讓我們的A8班越來(lái)越棒。
在家里我要聽(tīng)爸爸媽媽的話，幫他們做一些我會(huì)做的事情，比如說(shuō)：掃地、拖地、洗衣服、捶背、倒茶和泡茶等家務(wù)活,自己的事情盡量自己做，這樣爸爸媽媽就能多歇一歇了。
二年級(jí)，我長(zhǎng)大了一歲，我會(huì)在各個(gè)方面都做得更好，請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的行動(dòng)。
二年級(jí)作文 篇2
河邊的`花生地里住著螞蟻一家。
有一天小螞蟻想去河對(duì)岸玩，可是螞蟻奶奶不放心。小螞蟻說(shuō)我們可以用樹(shù)葉當(dāng)小船去河對(duì)岸，奶奶還是不同意。小螞蟻看到小魚(yú)在河里自由自在的游來(lái)游去很羨慕，就問(wèn)：小魚(yú)，我們想過(guò)河，你能幫我們嗎？小魚(yú)說(shuō)你們住在哪里？小螞蟻回答：河邊的花生地。小魚(yú)想了想說(shuō)：你們用花生殼當(dāng)小船試試。小螞蟻高興的回家拔了顆花生，扒開(kāi)殼真像一只小船。螞蟻?zhàn)ㄉ吲d的去了河對(duì)岸。
二年級(jí)作文 篇3
村子南端，終年流淌著一條清澈見(jiàn)底的小河。
河邊，牧童正騎坐在他家那頭勤勞又溫順的老黃牛背上，用爸爸親手給他做的那支短笛，一遍遍地吹著《捉泥鰍》。老黃牛似乎也喜歡聽(tīng)牧童的笛聲，它瞇著眼睛，耳朵悠閑地拍打著耳邊的飛蚊。
笛聲悠揚(yáng)悅耳，飄蕩在小河兩邊的山谷里，也吸引著許多枝頭跳動(dòng)的喜鵲。正午，金燦燦的陽(yáng)光灑在村頭，灑在山谷里，也穿過(guò)茂密的樹(shù)林，灑在牧童和老黃牛的身上……
就在這時(shí)，牧童的笛聲戛然而止。他歪著腦袋，把笛子緊緊地攥在手里。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)笛聲里夾雜的另一種“樂(lè)聲”。那“樂(lè)聲”很尖，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音，隱隱約約從那片槐樹(shù)林傳來(lái)。似曾相識(shí)，又想不起來(lái)在哪兒聽(tīng)過(guò)。
牧童一下子從老黃牛背上跳下，向那片發(fā)出“樂(lè)聲”的槐樹(shù)林走去，老黃牛也乖乖地跟在屁股后面，慢慢地向林子靠近。那聲音越來(lái)越響亮，越來(lái)越刺耳……當(dāng)牧童和老黃牛走到那棵最大的槐樹(shù)底下，牧童忽然站住，眼睛瞪得圓圓，嘴巴張得老大，然后迅速用手捂住嘴巴，像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的，生怕嚇到它。
哇！原來(lái)是知了！這是今年聽(tīng)到的第一聲知了的歌唱！嘹亮刺耳的.叫聲突然變得很動(dòng)聽(tīng)，牧童的臉上漸漸泛起了燦爛的笑，就像那灑滿山谷的金色陽(yáng)光。
牧童和老黃牛就那樣站在槐樹(shù)下，靜靜地聽(tīng)著今年夏天，知了的第一場(chǎng)演唱會(huì)……
原來(lái)，夏天，它已經(jīng)悄悄地來(lái)了！
二年級(jí)作文 篇4
今天太陽(yáng)公公沒(méi)有露出笑臉，老天爺也愁眉苦臉的，天氣很悶熱，天漸漸的.黑了下來(lái)，快要下雨了。忽然，刮起了大風(fēng)，風(fēng)把樹(shù)枝刮得左搖右晃，過(guò)了一會(huì)兒，下起了蒙蒙細(xì)雨，雨越下越大，一滴滴的雨，像是老天爺在給我們家家戶戶撒珍珠，雨滴滴答答的往下落，像是在給我們唱歌。大雨后，樹(shù)枝上的灰塵被雨沖走了，樹(shù)枝變得明亮了，樹(shù)葉也變得更明亮了，雨把大街上掃的干干凈凈的，空氣也變的很新鮮。
夏天的雨給我們帶來(lái)了涼爽，趕走了炎熱，我喜歡夏天的雨。
二年級(jí)作文 篇5
一年一度的植樹(shù)節(jié)到。早上，風(fēng)和日麗，暖風(fēng)拂面。天空中飄著朵朵白云，有的像在草地上吃草的馬兒，有的像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。老師帶領(lǐng)我去山坡上植樹(shù)。我像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣‘飛’到山坡上。
一到山坡上，同學(xué)有的搬樹(shù)苗，有的'拿著鋤頭挖坑，有的拿著鐵鍬鏟土，還有的拿著水桶到河邊打水。他干得熱火朝天，汗流滿面也顧不上擦。
我和玲玲，班長(zhǎng)一組。瞧，班長(zhǎng)干得多賣力呀!只見(jiàn)她兩腳微微張開(kāi)，擺成一個(gè)“八”字，雙手緊緊扶著小樹(shù)苗，生怕樹(shù)苗倒。玲玲弓著腰，彎著腳，手里拿著小鍬，正在一鍬一鍬地給小樹(shù)苗填土呢!填呀填，樹(shù)坑里的土填滿，樹(shù)苗已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀�。班長(zhǎng)松開(kāi)手，先用腳把土踩緊，我再把水慢慢地倒進(jìn)土里，樹(shù)苗“喝”飽水，好像在說(shuō)：“謝謝你，我一定會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。為你遮風(fēng)擋雨!”
只要我人人都植棵樹(shù)，那我的地球媽媽將變得更加美麗!
二年級(jí)作文 篇6
爸爸帶我去福建楊家溪玩，楊家溪有一棵千年古榕最讓我難忘。它的根象墨魚(yú)的腳四通八達(dá)。樹(shù)桿要十幾個(gè)大人手拉手才能圍抱過(guò)來(lái)。導(dǎo)游說(shuō)：“這樹(shù)是空心的，人可以爬進(jìn)去，上面還有七個(gè)洞口，就象房子的七個(gè)窗口。霞浦話的‘七’和‘吉’是同音的，所以誰(shuí)爬了這樹(shù)洞，就會(huì)得到好運(yùn)”。我一聽(tīng)可以爬樹(shù)洞，就迫不及待地鉆進(jìn)洞去，誰(shuí)知道洞里可難爬了。我一邊用手抓住小樹(shù)根艱難地往上爬，一邊大叫讓爸爸將我往上托。終于爬上了第一個(gè)“窗口”，就把身子伸出“窗口”。這時(shí)我覺(jué)得自己就象一只住在樹(shù)洞里的小松鼠，好開(kāi)心哦。
可是，爬下來(lái)的`時(shí)候，卻覺(jué)得比爬上來(lái)還難得多�；旧鲜前职窒褡叫∷墒笏频陌盐易较聛�(lái)的。
樹(shù)洞是爬過(guò)了，都說(shuō)爬了樹(shù)洞就能帶來(lái)好運(yùn)，如果我不努力學(xué)習(xí)，也會(huì)得到好運(yùn)嗎？
二年級(jí)作文 篇7
今天天氣很涼快，媽媽，爺爺，姐姐和我一起到鸕鶿灣去捉魚(yú)。到了那里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)江水變滿了，江邊的'小魚(yú)兒還是和往常一樣自由自在地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。
爺爺迫不及待地脫下涼鞋走了下去。爺爺在水里放了一些菜油米作誘餌，又悄悄地走到邊上，過(guò)了幾分鐘一群小魚(yú)兒游過(guò)來(lái)了。爺爺就動(dòng)手捉了起來(lái)。爺爺用兩只籃子當(dāng)漁具。左手一只右手一只。他先把左邊的魚(yú)趕到右手的籃子里，然后，把右手的籃子迅速地拿了起來(lái)。哇！有魚(yú)！我看見(jiàn)籃子里有一條小魚(yú)兒露著白肚皮在蹦上蹦下，可把我和姐姐樂(lè)壞了。就這樣我們捉了好多魚(yú)。
爺爺真是一位捉魚(yú)專家呀！
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