二年級(jí)優(yōu)秀作文【經(jīng)典6篇】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
這篇文是我根據(jù)一部勵(lì)志的視頻改編。不管你是恰巧點(diǎn)進(jìn)來(lái)的，還是看到題目點(diǎn)進(jìn)來(lái)的，我只希望你能騰出五分鐘的時(shí)間看一看這個(gè)文章，會(huì)給你震撼與懺悔
我們總把災(zāi)難想象成別人的事情，就像遇難者沒(méi)想過(guò)自己要遇難一樣。
在中國(guó)，“死”是一個(gè)很招人避諱的字眼。誰(shuí)也不愿意提起，可是誰(shuí)都要面對(duì)。誰(shuí)也不知道閻王的生死簿上我們還有多少陽(yáng)壽；誰(shuí)也不知道，漫長(zhǎng)的余生會(huì)不會(huì)遭遇無(wú)法抗拒的劫難；誰(shuí)也不敢言，今天會(huì)不會(huì)成為生命里的最后一天。
人生，走過(guò)的都是過(guò)去，未知的都是未來(lái)。
假設(shè)一下，20xx如果真是世界末日，我們離開(kāi)了這個(gè)世界，站在天堂的門口，守門的.天使卻不讓我們進(jìn)去，你真的敢說(shuō)你一生都沒(méi)做過(guò)壞事嗎？你真的敢說(shuō)你有資格進(jìn)入天堂嗎？可是你說(shuō)，很多人都如此，我為什么不可以？
沒(méi)錯(cuò)，正因?yàn)槿绱�，你才一事無(wú)成。
請(qǐng)問(wèn)，人生下來(lái)的目的是跟別人無(wú)止無(wú)盡的攀比，還是最大限度的幫助弱者？最寶貴的青春是奉獻(xiàn)社會(huì)，還是以瘋玩消磨？人應(yīng)該順從環(huán)境的負(fù)面效應(yīng)，還是打破局限獨(dú)立辨別？人應(yīng)該發(fā)覺(jué)自己的潛力，還是繼續(xù)方仲永的悲�。颗杂^他人的不幸，還是盡自己的一分努力？
你千辛萬(wàn)苦來(lái)到這個(gè)世上，面對(duì)只有一次的生命，你卻沉浸在別人所給出的答案，而不肯思考自己的問(wèn)題。這樣持續(xù)下去的人終將得到什么呢？
百年之后，你會(huì)變成族譜上的一個(gè)名字，桌前的一個(gè)牌位，后代供奉著你，你卻沒(méi)給他們留下一個(gè)值得贊頌的故事。
和平，生活寬裕，身體健康，家庭完整……你擁有多少人夢(mèng)寐以求的財(cái)富。最終換來(lái)的卻還是碌碌無(wú)為。
不論你內(nèi)心現(xiàn)在是否在懺悔，我都要告訴你一個(gè)好消息。
你還活著……
沒(méi)錯(cuò)，你還活著。
霍金說(shuō)過(guò)，活著就有希望…
命運(yùn)既然垂青我們這些活著的人 ，那么它肯定不愿我們迷茫茍且的活著，它一定希望我們能給這世界帶來(lái)光明，帶來(lái)溫暖。
還記得小時(shí)候老師問(wèn)我們長(zhǎng)大了想當(dāng)什么的問(wèn)題嗎？也許有人忘了，但那個(gè)時(shí)候我們心里都有答案。無(wú)論哪個(gè)答案多么天真，可笑。可至少有它在不會(huì)毀掉你的一生
這個(gè)答案就是理想 。
沒(méi)有人能阻擋你的理想，真正阻礙就是內(nèi)心不敢嘗試失敗的恐懼�？v然失敗，依然有重頭再來(lái)的勇氣。即便是夸父逐日，也有值得驕傲的回憶
青春的標(biāo)簽是激情四射，不畏挫折，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，而不是呆滯木訥，畏手畏腳，一切唯命是從。我敢肯定，后者一定不會(huì)做出大的事業(yè)。我還相信，我們生活在中國(guó)有史以來(lái)最好的時(shí)代。你可以列出社會(huì)的種種黑暗反駁我的觀點(diǎn)。但是從宏觀上看，這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有饑荒，動(dòng)亂，不可控制的瘟疫。
多數(shù)人還是幸福地活著
你可以埋怨你沒(méi)有生在富貴之家，也可以通過(guò)自己的努力改變現(xiàn)狀；你可以花費(fèi)時(shí)間批評(píng)應(yīng)試教育的缺陷，也可以利用時(shí)間補(bǔ)充知識(shí)；你可以仇恨咒罵某些人，也可以逐步完善自我超過(guò)他們
引用一句老話
沒(méi)有七十二變，豈能大鬧天宮？！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
雙休日，天氣晴朗，媽媽對(duì)我說(shuō)‘我們?nèi)ヅ佬′仦车纳皆趺礃�？’我非常高興。連忙說(shuō)‘好啊，好啊。'
大約走了半小時(shí)我們來(lái)到小蒲灣山腳下，我們沿著石級(jí)一步步往上走，一邊欣賞著美麗的秋色，我看見(jiàn)路邊的小草微微有點(diǎn)發(fā)黃，有幾棵大樹(shù)的樹(shù)葉慢慢落了下來(lái)像一頂頂降落傘一樣。松樹(shù)和樟樹(shù)的葉子還是綠油油，充滿了生命力。青崗樹(shù)和一些不知名的樹(shù)，它們的樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)黃了。樹(shù)下、路邊開(kāi)著許多的黃色的小花，媽媽告訴我這叫野菊花。野菊花開(kāi)了，秋天就到了，路邊的小草不是綠的那么可愛(ài)……我在路邊看見(jiàn)不知名的小花，我摘了一些野花，做了美麗的花束。來(lái)到一棵長(zhǎng)滿果實(shí)的樹(shù)旁，在樹(shù)葉間長(zhǎng)著一顆顆青色的果子，我爬上小樹(shù)，一手抓著樹(shù)桿一手摘果子。 到了山頂往下看，無(wú)數(shù)棵大樹(shù)在秋風(fēng)中沙沙地響，樹(shù)葉變得稀少，不像夏天的.綠，房子像火柴盒，馬路上汽車像玩具汽車，彎彎曲曲的馬路像毛線一樣細(xì)，路上的行人像一顆顆豆子。
秋天讓我領(lǐng)略到大自然美麗的風(fēng)景。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
暑假里，我很想出去旅游�？砂职謰寢尶偸敲�，今天他們終于要帶我去無(wú)錫玩。我好開(kāi)心呀！
我們先去靈山大佛的鴿子廣場(chǎng)去喂鴿子，這可是我最喜歡做的事了！
只見(jiàn)廣場(chǎng)上有幾百只雪白的鴿子，有的在悠閑地散步，有的在吃食，還有的`在空中盤旋，那張開(kāi)的兩只翅膀真像一把打開(kāi)的羽扇，在炎熱中給人帶來(lái)陣陣涼風(fēng)。
我買了一包鴿食去喂鴿子。一開(kāi)始我很膽小，只敢把鴿食放在地上，一下子涌來(lái)好幾只鴿子，頭一點(diǎn)一點(diǎn)地拼命啄食。我看著這些可愛(ài)的鴿子，慢慢地不害怕了，把鴿食放在手上喂它們。這時(shí)，一只“搗蛋鬼”吃食太猛了，在我手上狠狠地啄了一口，疼得我哇哇直叫。還有一只鴿子飛到爸爸的背上，我趁機(jī)跑過(guò)去調(diào)皮地把鴿食撒在爸爸的背上，這只鴿子在爸爸背上吃起食來(lái)，……
我玩得好開(kāi)心呀！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
目標(biāo)是什么?是為自己所定的方向。動(dòng)力是什么?是能夠促是你行動(dòng)得力。
上小學(xué)時(shí)，因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以媽媽我騎自行車上學(xué)。剛開(kāi)始還好，可后來(lái)就不耐煩了，為什么?太累了，而且還很無(wú)聊唄。經(jīng)過(guò)一年多的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出了一個(gè)能讓自己不覺(jué)得累的一句話，那就是：有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。
騎自行車的`過(guò)程中，我尋找過(guò)許多的目標(biāo)，目標(biāo)一定是自己能超過(guò)的，不然就算再有動(dòng)力也不可能成功。就像步行的人，想要超過(guò)汽車一樣，那就是異想天開(kāi)了。我騎著騎著，發(fā)現(xiàn)在我前面的三輪車，我心里默想：一定要超過(guò)它，一定可以超過(guò)它的。就這樣，我鼓足了勁，雙腳用力蹬，終于超過(guò)了那個(gè)騎三輪車的人。接著，我又繼續(xù)尋早目標(biāo)，直到超過(guò)這個(gè)目標(biāo)為止，就這樣反反復(fù)復(fù)的，我走完了全程，到達(dá)了我想要到達(dá)的那個(gè)地方。
有目標(biāo)才有動(dòng)力，騎車是的、學(xué)習(xí)是的、工作也是的——我相信!這句話，用在什么地方都合適。它就是這么的完美。我們做事之前要尋早目標(biāo)，爭(zhēng)取做好每一件事情。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的文具盒是二年級(jí)下學(xué)期媽媽買給我的。那天，媽媽冒著冷冷的天，出去買文具盒，（媽媽冒著冷冷的天買給我的一定很好。）因此我更喜歡文具盒。
文具盒是布做成的，兩只耳朵像扇子的外星人快樂(lè)地咧開(kāi)嘴笑了，好像在說(shuō)：“小主人，你可別偷懶，我會(huì)一天24小時(shí)緊盯你，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上！”我心想：“我把你放進(jìn)書包，看你怎么辦。”文具盒上的外星人好似笑了起來(lái)說(shuō)：“我是外星人，有千里眼，你擋不住我的'！”
打開(kāi)文具盒，里面的成員真不少，有直尺大哥，有鉛筆弟弟，有橡皮妹妹，還有剪刀阿姨……他們會(huì)隨時(shí)出來(lái)幫我學(xué)習(xí)，鉛筆弟弟幫我寫字，寫錯(cuò)了不要緊，橡皮妹妹來(lái)擦掉，畫線不著急，直尺大哥來(lái)幫忙。雖然文具盒里的成員換了又換，可從未換去“文具大家庭”。因?yàn)槲曳浅Ｏ矏?ài)它，不舍得讓它離我而去。
我真喜愛(ài)這個(gè)美麗又有趣的文具盒！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天是我的.生日，我一大早就起床了，然后就催著爸爸、媽媽快去買蛋糕，我們一起來(lái)到好嘉利，我挑了一個(gè)我最喜歡的圖案，蛋糕四周全部是桃子，上面有一個(gè)老壽星和幾朵花，到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)爺爺、奶奶、姥爺、姥姥、阿姨和弟弟都來(lái)給我慶賀生日了，我很高興。
中午時(shí)，我先在蛋糕上點(diǎn)燃了蠟燭，然后閉上眼睛許個(gè)愿，當(dāng)我吹滅蠟燭時(shí)，大家都祝我生日快樂(lè)，爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、阿姨還給發(fā)了紅包，希望我今后好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)得越來(lái)越高，天天快樂(lè)健康，我很開(kāi)心，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日。
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