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(集合)二年級優(yōu)秀作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
在上學的路上，我看見一只大公雞怒氣沖沖的找著什么，忽然，它向我的前方跑去，我向著它跑的地方走去了。找到了大公雞，我又發(fā)現(xiàn)它旁邊還有一只小公雞，我這才知道，它是要找“人”打架。
大公雞高大挺拔，小公雞“弱不禁風”，雙方的力量相差太遠了。
大公雞跑過去想要把小公雞撲倒，但是是它一過去，小公雞一閃，大公雞就給倒了。我高興的叫了起來：“哈，小公雞旗開得勝�！贝蠊u大叫一聲，發(fā)怒了，毛豎了起來。小公雞也不示弱，項毛張開，脖子一伸一伸的.，尖尖的嘴，好像也能把對手啄個窟窿似的。忽然大公雞跳了起來，把小公雞撲倒了，用嘴啄著小公雞，一下、兩下......血從小公雞的頭上流了下來。我正在為小公雞捏了一把汗。小公雞忙翻了一個身跑了。
今天，我真后悔沒有幫助小公雞，那樣它會勝利的。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
每當看到院子里空蕩蕩的狗屋時，就會想起小毛。小毛是只“可卡”犬，有著棕色發(fā)亮的卷毛，烏溜溜的大眼睛，模樣逗趣可愛。它的個性很溫馴，不管大人或小孩，都喜歡逗它玩，只要有它在的地方，就充滿許多笑聲。
從我有記憶以來，小毛就是我們最忠心的伙伴，也是家里的.開心果。它最喜歡玩的游戲是“撿石頭”，我和弟弟最愛捉弄它，常常把石頭丟到很隱蔽的地方，但聰明的小毛，總是能馬上找到石頭，興奮的叼著石頭、猛搖尾巴！
有一天，當我們回家時，卻不見那熟悉可愛的身影，小毛竟然失蹤了！當我們找到它時，它的腳跛了，眼睛也受傷了，奄奄一息的，爸爸二話不說，馬上送它去獸醫(yī)院治療，花了一筆不少的醫(yī)藥費。不久，小毛康復了，卻瞎了一眼，大家都很舍不得。
我一天天的長大，小毛卻一天天的老了，原本棕色發(fā)亮的卷毛，不再美麗了，它的動作愈來愈遲鈍了，無法再靈敏的撿石頭了，最后連另一只眼也瞎了。雖然如此，我們還是像以前一樣愛它、呵護它。
一天，我們發(fā)現(xiàn)小毛整天都沒有吃東西，肚子硬梆梆的，很痛苦的樣子，爸爸馬上帶它去醫(yī)院，從那天以后，小毛再也沒有回來了。我們?nèi)紓牡每蘖耍桓蚁嘈排惆槲覀冮L大的寶貝，就這樣離開了。
兩個月后，客廳出現(xiàn)一個五彩繽紛的水族箱，我和弟弟興奮得不得了。爸爸說：“雖然小毛不在了，但它永遠是我們家的寶貝，看到這些魚，就像看到小毛一樣，它一定在天堂的某個角落，自在又快樂的叼著石頭！”
二年級優(yōu)秀作文 篇3
每個人都有自己的不足，就像俗話說：“世界上沒有十全十美的東西�！比绻銥樽约旱牟蛔愣械阶员�，那就錯了。你想想，如果全世界上的人都為自己的不足而感到自卑與痛苦，那就壞了。老師會因為自卑而不敢面對講臺；學生會因為自卑而沒有信心發(fā)言；設計師會因為自卑而設計不出來五彩繽紛的衣物，所以，我們要用別人的長處來彌補自己的短處，而且只想自己有的，別人沒有的。這樣就對了。
你永遠都不比別人差，因為別人也有自己的缺點。但有人總是抱怨地說：“為什么我就沒有打一百分，我就不能在競賽中得第一，我為什么就沒有他的公仔？面對這些問題，我還是那句話：“只想自己有的，別人沒有的！”這樣你就不會為生命中的缺陷與不足而感到痛苦、自卑、煩惱、失落的問題了！
咱們再舉一個例子吧！比如尺有所短寸有所長這個道理吧！
尺能測量很長的東西，卻不能量短小的.東西，尺子很煩惱。寸呢，只能量短的東西，卻不能量長的東西，因此，寸也很煩惱。你看，原來小小的寸和長長的尺子也有自己的不足呢！面對這種問題，學習每人的長處，彌補自己的短處，就是方法。
當面對老師時，請你不要低頭；面對同學時，你應該勇敢地伸出手；面對父母時，不要因為成績不好而撒謊；面對競賽時，要告訴自己我能行；面對白白的試卷時，要拿起筆，“邁出”向100分前進的第一步，面對
總而言之，同學們，不要為自己感到自卑，學習別人的長處，彌補自己；走出第一步，并告訴自己：“我能行！”
教師點評：
對于步入四年級的學生來說，首次接觸材料性的作文有些困難，對于孩子們也是一種全新的考驗與挑戰(zhàn)。小作者能在短短的時間里從許多的感觸中選擇“面對不足時不要自卑，應該學會用取長補短的方法來彌補不足”，并結(jié)合“尺有所短寸有所長”的這個小例子說明觀點，尤其是結(jié)尾處“面對時，”這幾句排比句式的運用，從生活實際出發(fā)，更清楚地表明“面對缺點是，要有自信心，勇敢地走下去。”建議，結(jié)尾處如果將題目再升華一下，強調(diào)“自信、勇敢、樂觀、堅強”是走向成功的基石，這樣中心就更加明確。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
盧梭說：“勞動是生活中不可避免的義務”，就在今天這個提倡人人勞動的節(jié)日“五一勞動節(jié)”里，我也幫媽媽洗了衣服呢！
首先，我把衣服放在洗衣盆里，搓了一下，就把水倒掉了，接下來，我拿起我的內(nèi)褲，往里面抹了些香皂，用手把它搓了一遍，“哼唷，哼唷，哼唷，哼唷”，我好累啊，洗衣服真吃力！但我又一想：我媽媽平時要洗一大盆衣服，于是，我就繼續(xù)洗了起來。
終于開始漂洗了。我首先把我的內(nèi)褲撐開，然后，把它放到水里浸泡，又把它拉上來，這樣重復了幾遍，我就把它放進了預先準備好的盆子里。所有衣服漂洗完了，我把浮著肥皂泡泡的水倒了。過了幾次同樣的漂洗，水終于清了，于是那一次，我洗完一件就把那件衣服掛在晾繩上。
所有衣服都掛上晾繩了。我看著自己的'勞動成果，情不自禁的笑了。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
我的妹妹一周歲三個月，長得圓圓的臉，小小的眼睛，“嘛嘛、哼哼、哦哦、呀呀”不停地說著火星語。有時像小公主，有時像"爆烈女"。 媽媽說“妹妹睡覺時最可愛，也是在這個時候是“天使”。不過我覺得妹妹最可愛時就是不搶我有用的東西，比如我在寫作業(yè)她也要;我看語文書她也要;我看課外書她也要，哎!妹妹總是不停的把東西從一個抽屜里拿出來，又放進去，又拿出來，反復做同樣的事情;看到這里大人們總是哈哈笑，指了指我說：“你小時候也是這樣”。我最喜歡和妹妹玩，不管玩什么，她總跟在我后面，一會兒哈哈笑;一會兒“一聲尖叫”;一會兒平靜無聲在那里嘟嘟嘴;不過她還是能聽得懂我的指揮。放學回家時，妹妹看到我總是迎上來用她的“火星語”和我說話，這時我也會學她，說一串我自己也不明白的.話。
我愛我的妹妹，愛我溫馨的家。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
童年，像一條清澈的小溪，緩緩的在我的心里流淌。在這條小溪上，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，
還有難忘得記憶。記憶最深，要數(shù)童年是我做過的一件傻事。
那是剛上五年級的時候，爺爺和我去市里口，爺爺去山上鋤草，我在一旁見一棵樹上結(jié)滿了許許多多的`石榴，我三番五次的去摘，也沒有再到，拿了一個石頭一放，我猜到上面。不知道哪只腳一滑，我連蹦帶跳的傪入山溝里，爺爺一扭頭，發(fā)現(xiàn)我沒有在樹底下。那時候的山連個電話也沒有。爺爺聽見我的哭聲才意識到我掉進了山溝里，找了許多村民們才把我從那深深的山溝里拉出來。
雖然這件事過去了很久，但今天回想起來記憶猶新，它成為我童年生活中難以磨滅的記憶。
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