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二年級作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的二年級作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文300字 篇1
我有個愛嘮叨的奶奶，聽：“孫子，快起床了，太陽曬屁股了！”“孫子，快點吃飯，不然我要打人了！”孫子，快點去洗澡，這么晚了！”哎，奶奶一天到晚這樣嘮叨下去，還讓我怎么活��！
下面記錄奶奶嘮叨的一系列事件。
一、快點起床事件。
“孫子，快起床了，太陽曬PP了！”正當(dāng)我還在做美夢的時候，奶奶的叫聲把我從夢中驚醒，我迷迷糊糊的對奶奶說：“奶奶，還讓我睡一會吧！就一會。”“好吧，只能再睡一小會�！闭�(dāng)我睡得迷迷糊糊的時候，耳邊又響起奶奶的叫聲：“還不起了，又睡了十分鐘了�！薄斑�睡五分鐘行不？”“不行，必須起來了，總是五分鐘五分鐘，你還要睡多少個五分鐘，看看看，都這么晚了，還要睡？還睡就要遲到了！”拜托，奶奶，今天是星期六啦！我要崩潰了。
一、快點睡覺。
“孫子，快點洗澡睡覺了，看，都八點半了！”正當(dāng)我打完球回家準(zhǔn)備看會電視的`時候，奶奶的催促聲又響起來了，“奶奶，我剛打完球回來，就不能讓我看會電視嗎？”“還要看？好好好，看到八點四十�！蹦棠虝r不時的看看表，八點四十一到，奶奶準(zhǔn)時催：“快去，四十了，再不去我就要關(guān)電視機了！”
哎，我的嘮叨奶奶，哪一天您能不嘮叨嗎？
二年級作文300字 篇2
在我成長的道路上鋪滿了一本又一本的書，它們?nèi)缤焐系姆毙�，許多早已暗淡，但有一本書令我至今難忘，它就是《都是馬虎惹的禍》。
這本書主要寫了書中的主人公唐豆，她是一個十足的馬大哈，她能把“所有我喜歡的動物的動物都是我的好朋友”中的`好寫成女。她還把“炸鵪鶉”讀成了“炸鴛鴦”，三個字讀錯兩個字，讓胖阿姨笑得噴飯。還看錯了課程表，把家里最大的一盒水彩筆帶來了，結(jié)果占了四分之一的課桌。
我之所以愛讀它，是因為它告訴了我一個深刻的道理：我們做任何事都不能馬虎、粗心，要仔細(xì)、認(rèn)真，否則后果不堪設(shè)想。是�。●R虎、粗心確實是一個隱形殺手，常常讓人防不勝防。
我在現(xiàn)實生活里和唐豆一樣，都是一個馬大哈，經(jīng)常干一些令人發(fā)笑的事。有一次，我要寫告訴兩個字，結(jié)果寫成告斥嗎？讓人哈哈大笑�？勺詮目戳诉@本書我改變了想法，每次我考試時不認(rèn)真檢查，這本書便出現(xiàn)在我的腦海里，教育我要細(xì)心。
讀了這本書，我以后一定要做一個認(rèn)真細(xì)心不再馬虎的人。
二年級作文300字 篇3
今年，一個對我很好的老師，她要和我們告別了，我心中十分難過。她對全班同學(xué)都很關(guān)心，對我更是關(guān)愛有加。當(dāng)我們知道饒老師要到六年級去教英語時，全班同學(xué)感到非常失望，同學(xué)們的眼睛里都充滿了淚水。
她講的語文課生動、有趣，而且形象，同學(xué)們上課聽的很認(rèn)真，我們很喜歡饒老師。
饒老師又回來了，我們很高興，不過高興只是暫時的。老師是回來和我們告別的。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒老師對我們說出了她的心里話：“老師也不想和你們分開，老師是喜歡你們的.。你們是多么活潑、可愛。由于六年級沒有英語老師，所以老師要服從學(xué)校的安排......”。
饒老師還沒有講完，我第一個哭了，緊接著教室里已經(jīng)哭成了一片，哽咽地說：“饒老師，我們舍不得你離開�！别埨蠋煼浅＜�。
二年級作文300字 篇4
我最喜愛的一種水果是櫻桃。它的外形小巧玲瓏，味道酸甜可口，十分惹人喜愛。
每年五月，爸爸媽媽就帶我去櫻桃園摘櫻桃。滿園的櫻桃在綠葉的襯托下就像一顆顆紅色的寶石，美麗極了。
我三步并作兩步來到樹下，親手摘下一顆櫻桃仔細(xì)觀察。只見這顆櫻桃已經(jīng)漲紅了臉，就像一個害羞的小姑娘，它的個子小得可愛，比龍眼還要秀氣不少呢！在陽光的照射下，它薄薄的外皮還閃著耀眼的光澤，使它顯得晶瑩剔透，十分誘人。我拿著它愛不釋手。湊上前去聞一聞，一股夾雜著清香的甜味撲鼻而來，沁人心脾。我迫不及待地把它放進(jìn)嘴里，輕輕咬開。哇，新鮮紅嫩的.汁水頓時充滿我的口腔，那滋味美妙得無法形容，甜津津、清爽爽，美妙極了！媽媽看見我吃得香甜，笑著說：“看你的樣子，快活似神仙呢！”“日啖櫻桃三百顆，不辭常在櫻樹下�！蔽疑熘緷M汁水的舌頭，做著這鬼臉，心滿意足地說。爸爸、媽媽笑得前仰后合。
每年五、六月份，都是我快樂的時光，我總會把美味的櫻桃吃個夠，我盼望每年夏季的到來，更盼望嘗到令人垂涎欲滴的櫻桃。
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