二年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
什么是合作呢？
在我看來(lái)，合作就是大家一起去做好一件事情。記得前段時(shí)間在語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)一句話“一支獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！�
在我的記憶中，對(duì)我印象最深的一次合作，是在前年的寒假。因?yàn)槲覀冧撉侔嘁e辦新年音樂會(huì)，所以鋼琴老師讓我和趙洢李合奏一首四手聯(lián)彈的曲子《鈴兒響叮當(dāng)》，趙洢李是個(gè)活潑可愛的小女生，我們同在一個(gè)幼兒園上學(xué)，是關(guān)系很好的朋友，而且學(xué)琴的時(shí)間差不多，進(jìn)度也差不多，所以，老師讓我和她合作。
剛開始時(shí)，我們都不習(xí)慣，各自彈各自的，不是快了就是慢了，彈出的調(diào)子用老師的話講就是噪音，不能入耳。但慢慢地，我們通過(guò)互相了解、互相學(xué)習(xí)、共同合作融入到對(duì)方所彈的'音調(diào)中去，找到了協(xié)調(diào)的感覺。我們一起一遍又一遍的練習(xí)，終于，我們的四手聯(lián)彈彈得非常的嫻熟自如了。
在音樂會(huì)表演中，我們的四手聯(lián)彈獲得了老師家長(zhǎng)和同學(xué)們的陣陣掌聲，我們看著對(duì)方開心地笑了。通過(guò)這次合作，我們的友誼也更深了。
這件事情已經(jīng)過(guò)去一年多了，但在我的腦海中卻是記憶猶新�，F(xiàn)在，我們都上了小學(xué)，也有了新的集體。在新集體中，我也一定要學(xué)習(xí)繼續(xù)與他人合作，無(wú)論是在學(xué)習(xí)中，還是在生活中。也讓我在學(xué)校這個(gè)大集體中發(fā)揮合作精神，使我成為一個(gè)更加積極向上的好學(xué)生。
二年級(jí)作文 篇2
小鴨子得救了
今天天氣真好！小鴨子走在森林里，一邊走一邊自言自語(yǔ)。看著這森林里的美景，開心極了！
突然，砰的.一聲，小鴨子掉進(jìn)了一個(gè)土坑里，小鴨子驚慌地叫道：救命啊，救命��！
這時(shí)，一只爬上樹正興高彩烈地摘果子的小猴聽見了喊聲，急忙從樹上竄了下來(lái)，可是小猴子的手太短了，夠不著小鴨子，怎么辦呢？它拿來(lái)了一根竹子，伸入坑里，說(shuō)：小鴨子，抓住它，我來(lái)拉你上來(lái)。小鴨子見有人來(lái)救它，也不叫了�？墒侵褡犹耍▲喿幼ゲ蛔�，只好繼續(xù)叫：救命啊住在森林里的大象與小熊聽見了，急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)。小熊用水桶去河邊打水倒進(jìn)坑里，想著小鴨子會(huì)漂浮上來(lái)�？墒菦]用呀，水干得太快了，小鴨子還是沒漂上來(lái)，小熊倒是累壞了。
這時(shí)，大象想到了一個(gè)巧妙的辦法，它把鼻子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，把小鴨子卷了上來(lái)。小鴨上來(lái)后，感動(dòng)地說(shuō)：謝謝你們救了我。小猴、小熊、大象都齊聲說(shuō)：不用謝，這是我們應(yīng)該做的。小鴨開心地說(shuō)：我要去游泳啦，再見。小熊、小猴、大象回答說(shuō)：再見，以后要小心一點(diǎn)。小鴨一邊走一邊說(shuō)：我會(huì)小心的。
二年級(jí)作文 篇3
暑假的一天，我和媽媽、小姨、小姨父去天津的東江港玩。
到了東江港，大片大片的沙灘映入眼簾，像鋪上了金黃的地毯。我迫不及待地脫下鞋，跑向大海，腳底下的.沙子被太陽(yáng)曬得真熱。我終于站在了海水中，聽到海浪媽媽發(fā)出的歡呼聲：“嘩、嘩、嘩”，好像在說(shuō)：“歡迎你，歡迎你�！贝蠛Ｒ煌麩o(wú)際，看不到邊，天空和大海好像連接在一起。海面上幾艘快艇一閃而過(guò)，我就冒出了坐快艇的念頭。
幾分鐘后，我們坐在了快艇上。要開動(dòng)了，我緊張地緊握住欄桿，害怕地閉上眼睛。開動(dòng)了，我聽到了小姨的大喊聲，就慢慢地睜開眼睛，哇！真美呀！大海無(wú)邊無(wú)際，海風(fēng)在我耳邊呼嘯，快速行駛的快艇兩邊濺起白色的水花，海歐在我的頭頂上叫著，好像在說(shuō)：“你真勇敢�！睅追昼姾�，快艇停下了，我還意憂未盡呢！
接著，我們?nèi)ビ斡緟^(qū)游泳，水真渾，分不清深淺。我害怕地往岸上走，媽媽說(shuō)：“我們只走，不游�！弊咧咧�，媽媽叫我蹲下，游泳圈將我浮了起來(lái)。我不再害怕了，像一條小魚在海水里自由自在地游來(lái)游去。
快到吃午飯的時(shí)間了，我只好極不情愿地離開了東江港，結(jié)束了這次海灘之旅。
二年級(jí)作文 篇4
“唉，看見我手機(jī)沒？嘿，我的報(bào)紙去哪兒了！啊，我的鑰匙呢……”聽見沒，我的糊涂老爸又開始“河?xùn)|獅吼”啦！又是什么東西找不到了！這就是我親愛的“糊涂蛋”老爹，快跟我來(lái)瞧瞧他又丟什么了！
那是一個(gè)不祥的夜晚，屋外電閃雷，屋里的老爸一到家就開始他的“河?xùn)|獅吼”神功！“完了，完了，完了，我的合同不見了！放哪兒了呢？”老爸像一只熱鍋上的螞蟻，不停的在原地轉(zhuǎn)圈，好像一停下來(lái)就會(huì)被燙著似的�！笆裁礀|西又找不到了？”我和媽媽聞聲趕來(lái)，“糟了！糟了！糟了！你們看見我的合同了嗎？我的合同找不到了！”我鄙視的看著老爸：老爹，這也能亂扔，這可是一份合同，又不是一堆報(bào)紙�！薄八哉f(shuō)，我不是在懺悔嗎？”老爸委屈地說(shuō)，“那合同可值幾十萬(wàn)呢！”老爸邊說(shuō)邊找，仿佛一刻也停不下來(lái)�！拔覀儙湍阋黄鹫�！”關(guān)鍵時(shí)刻，還是老媽最鎮(zhèn)定，于是，我們就開始了地毯式搜索計(jì)劃……一個(gè)小時(shí)后，我們就掀屋頂了，可還是沒找到，于是又是一個(gè)小時(shí)的搜查，“找到了，找到了，找到了！”客廳里發(fā)出爸爸喜悅的尖叫聲，“找到了？在哪兒了？”我急忙上前追問(wèn)。“在……在……廁所的馬桶蓋上面。”爸爸紅著臉，撓著頭，不好意思地說(shuō)。一秒鐘后，房間爆發(fā)出一陣震耳欲聾的笑聲。事實(shí)原來(lái)是爸爸在上廁所的時(shí)候看過(guò)合同，后來(lái)就隨手放在廁所里面了。看著找到東西欣喜無(wú)比的爸爸，再看看被翻得地朝天的'家，我和媽媽異口同聲的向老爸吼道：“你自己把房間收拾干凈！”然后頭也不回的走進(jìn)各自的房間，留下老爸愣在原地，看著眼前這幅景象，不知道該怎么樣才好……
如此一個(gè)糊涂蛋老爸，做什么事都糊里糊涂的，可以說(shuō)起我的學(xué)習(xí)可以點(diǎn)也不糊涂了……那是開學(xué)的第一次考試，我考得成績(jī)并不理想，373分，排名9，看著眼前這張成績(jī)單，我仿佛可以想象的到老爸看到時(shí)，鐵青的臉，一想到這里，我就不住的嘆了一口氣，唉！一放學(xué)回家，看到老爸正在客廳里聚精會(huì)神的看電視，我心里不禁暗自慶幸，于是，正打算神不知，鬼不覺的偷溜進(jìn)房間，突然，正在看電視的老爸幽幽的開口說(shuō)道：“站住，試——卷——呢？”我心咯噔一下，慘了慘了慘了，這下完蛋了，我的糊涂老爸去哪兒了？人精老爸咋回來(lái)了？哭笑不得的把試卷遞過(guò)去，果然，不出我所料，三分鐘后，房間里傳出一陣吼聲：“納尼，你最近是怎么回事，竟然拉到了全班第九名，我決定禁你一個(gè)月電視和電腦，你給我快馬加鞭的趕回你原來(lái)的水平！”我欲哭無(wú)淚，糊涂蛋老爸你去哪兒了，我好想你啊！重要的是……我一個(gè)月的電腦�。 安灰�！”房間里傳出我的一陣慘叫……
這就是我的老爸，令我又愛又恨的“糊涂蛋”老爸！
紹興市建功中學(xué)初一九班初一:陳雯琦
二年級(jí)作文 篇5
動(dòng)物樂園里鵝伯伯買來(lái)一臺(tái)天平秤。鵝伯伯拿起大喇叭親切的對(duì)動(dòng)物樂園里的朋友說(shuō)：“大家快來(lái)稱體重了，聽到的動(dòng)物們請(qǐng)相互轉(zhuǎn)告。”
你可不知道，動(dòng)物園里最近鬧得是不可開交，大家爭(zhēng)得面紅耳赤，各不想讓，雞說(shuō)雞重，鴨說(shuō)鴨重。這不鵝伯伯為了給大家一個(gè)公平的說(shuō)法，趁著下午沒下雨的功夫，到商店買了一臺(tái)天平秤，給大家一個(gè)最最準(zhǔn)確的答案。
鵝伯伯先跳到了天平秤的一端說(shuō)：“我可是精確的稱過(guò)我的體重了，我正好是6千克重，好了，鴨弟弟你上來(lái)吧，看看你的體重大，還是我的大。”英俊帥氣的鴨子迫不及待的一躍身飛了上去，誰(shuí)知道他的這端沒有壓下來(lái)，鴨子可不服氣了，招呼他的同伴也上來(lái)，這次天平正好兩邊平衡了。這會(huì)鴨子不急著發(fā)言了，只是耷拉著小腦袋算著自己的體重：鵝伯伯的體重是6千克，而我們兩只鴨子才和鵝伯伯的體重一樣，那我們的`體重應(yīng)該是鵝伯伯的一半重，6÷2=3（千克），我們每一只的體重應(yīng)該是3千克啊。
小雞弟弟在下面吵得是最歡了，你聽：我們肯定比鴨子們重，你看，鴨子不說(shuō)話了。鵝伯伯穩(wěn)重的跳下天平秤，下去把小雞拉了上來(lái)，一只雞上去了，天平這端沒動(dòng)，兩只上去了，天平還是沒動(dòng)，鵝伯伯又招呼一只雞上去了，這次天平稱總算是兩邊穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)钠胶饬恕Ｐ‰u也不嘰嘰喳喳了：天呢！沒想到我們要三個(gè)一起上，才和鵝伯伯的體重一樣啊，鵝伯伯的體重就是我們的3倍了，6÷3=2（千克），我們的體重才只有2千克重啊。
下面一片安靜，大家都安靜了下來(lái)，誰(shuí)也不再多說(shuō)一句話了，鵝伯伯走到前面來(lái)了：“孩子們，在你們沒有弄清楚一件事，請(qǐng)先不要沒有根據(jù)的吵來(lái)吵去，今天給大家稱體重，就是要讓你們知道，沒有根據(jù)的爭(zhēng)吵是徒勞無(wú)益的，就像一千克的棉花和一千克的鐵比較，如果你們沒有稱過(guò)它們的重量，這個(gè)說(shuō)看起來(lái)鐵挺重的，那個(gè)說(shuō)棉花那么多一定是棉花重了，這樣的爭(zhēng)執(zhí)是沒有意義的�！�
鵝伯伯的話讓下面更加的安靜了，趁著這樣的氣氛，知識(shí)淵博的鵝伯伯給大家講了許許多多動(dòng)物們的大概體重，鵝伯伯的講話讓動(dòng)物們了解到了世界上最小的鳥是蜂鳥，它的體重竟然只有2克重，最大的鳥是鴕鳥，它的體重要有100千克重了，光它的一個(gè)蛋就有1500克重。
這次稱體重活動(dòng)讓動(dòng)物樂園安靜了很久很久······
二年級(jí)作文 篇6
今天，我們學(xué)校開展了一個(gè)“安仔帶你坐電梯”的`乘梯安全教育活動(dòng)。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了幾個(gè)安全乘坐電梯的知識(shí)，例如：小孩要有大人陪同一起乘坐電梯；不要穿拖地長(zhǎng)裙或洞洞鞋、軟底鞋乘坐自動(dòng)電梯；乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)要站好扶穩(wěn)等等。我們還拿了安全乘梯的小冊(cè)子，等我回家我也要教媽媽和妹妹她們安全坐電梯。
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