二年級(jí)優(yōu)秀作文實(shí)用5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“明天你是否能想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還記得，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你......”。電視里正在播放著旋律優(yōu)美的歌曲《同桌的你》，這不禁讓我想起了我的好同桌，一個(gè)可愛(ài)的樂(lè)于助人的小男生，他的名字叫梁家碩。
他的眼睛亮亮的，眉毛濃濃的，高高的鼻梁下長(zhǎng)者一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。他有一個(gè)聰慧的大腦，成績(jī)總是名列前茅。更重要的是，他有樂(lè)于助人的良好品質(zhì)，他經(jīng)常說(shuō)“幫助別人，就是在幫助自己�！�
有一次，語(yǔ)文課上老師讓同學(xué)們把課文的詞語(yǔ)抄寫(xiě)一遍。同學(xué)們紛紛拿出自己的筆，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的`寫(xiě)起來(lái)。教室里安靜極了，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)字的沙沙聲。咦，我的鋼筆呢？我滿頭大汗地在翻找著自己的鋼筆，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，就是找不到。糟了，一定是昨天晚上收拾書(shū)包的時(shí)候，把我的文具盒落在桌子上了，我這個(gè)小糊涂。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音對(duì)我說(shuō)“給你！”。我轉(zhuǎn)頭一看，啊，怎么會(huì)是他。頓時(shí)，一股暖流進(jìn)入了我的心田，真是雪中送炭��！
這就是我的同桌。他經(jīng)常在我焦頭爛額的時(shí)候，給我溫暖；在我擔(dān)憂的時(shí)候，給我安慰；在我遇到挫折時(shí)，給予我?guī)椭�！�?zèng)人玫瑰，手有余香。在同桌的感染下，我也漸漸學(xué)會(huì)了幫助別人，和同學(xué)們一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
星期一的.時(shí)候，老師一上課就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，兒童節(jié)快樂(lè)！”
這一天，學(xué)校里到處都有歌聲和笑聲，我們過(guò)得可開(kāi)心了！
放學(xué)后，我又去找徐寶靖玩。我說(shuō)：“我們兩個(gè)打卡玩吧！”開(kāi)始打卡了，我們剪子、包袱、錘決出打卡的順序。結(jié)果是我先打，我用盡力氣打，他的卡一張張的都被我打翻了，我高興的跳了起來(lái)！
今天我覺(jué)得快樂(lè)極了!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今年我上二年級(jí)了，老師為了讓我們認(rèn)識(shí)更多的字，讓我們每人準(zhǔn)備一本字典。
回到家里，我問(wèn)奶奶有沒(méi)有字典，奶奶一聽(tīng)字典，眼睛里竟然放出了光。她走進(jìn)她的房間，從一個(gè)箱子的最底層翻出了一本字典。我一看，字典那個(gè)丑啊：渾身藍(lán)衣服，其中一個(gè)腳還露出了白邊。我懷著好奇的心情翻開(kāi)了字典，頁(yè)面皺皺巴巴而且發(fā)黃，但和我的故事書(shū)保護(hù)眼睛的黃色是不一樣的。里面的字有的大，有的小，還有的象小蝌蚪。我有點(diǎn)失望，這可不是我想象中的字典模樣。
盡管不滿意，我還是把字典放進(jìn)了書(shū)包里。來(lái)到學(xué)校，我把字典放在書(shū)桌上，同學(xué)們立即圍過(guò)來(lái)看，“你的字典看起來(lái)象我的字典的奶奶啊”，我的同桌說(shuō)，“你的字典是盜版的吧”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)……我看了看其他同學(xué)的字典，他們的字典真漂亮，花花綠綠的皮，里面的頁(yè)面有黃色的，有綠色的，而且是嶄新的，再看看我的字典的樣子，真是丑八怪。我紅著臉把字典放進(jìn)了書(shū)包。
回到家里，我把那本丑八怪字典仍在地上，沖著奶奶大喊：“奶奶，你看你給我的字典，同學(xué)們都笑話它呢，說(shuō)它是字典的奶奶，是盜版的！我也覺(jué)得它象丑八怪！”奶奶見(jiàn)我這個(gè)樣子，摸了摸我的頭：“你可不能這樣說(shuō)，這可是奶奶的寶貝呢�！蹦棠淌疽馕易隆Ｎ易潞�，奶奶給我講起了她和那本老字典的故事：
“奶奶小時(shí)候家里很窮，上不起學(xué)，每當(dāng)看著別的孩子拿著書(shū)讀的時(shí)候，心里就很羨慕。有一次好不容易從鄰居姐姐那里借來(lái)了一本書(shū)，可看看上面的字，一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，就去鄰居姐姐那里去問(wèn)，問(wèn)多了，姐姐就不耐煩了，她說(shuō)你自己買(mǎi)本字典，上面的字就會(huì)都認(rèn)識(shí)了。我就到賣(mài)書(shū)的那里去問(wèn)，一問(wèn)買(mǎi)一本字典需要好多錢(qián)呢。那時(shí)家里很窮，沒(méi)有那么多的錢(qián)。我發(fā)愁地咬著自己的辮稍，忽然有了主意。等到有人到村子里來(lái)收購(gòu)頭發(fā)的時(shí)候，我狠了一狠心，把自己最心愛(ài)的.頭發(fā)給賣(mài)掉了，就是這些錢(qián)還是不夠一本字典的錢(qián)，我就到樹(shù)上去找蟬蛻的皮去賣(mài)，砍柳條編柳框去賣(mài)，這樣，積攢了半年，錢(qián)總算湊夠了。我就手里攥著這些錢(qián)跑到賣(mài)書(shū)的那里買(mǎi)了這本字典。從此，這本字典就成了我的寶貝，就是憑著這本字典，我認(rèn)識(shí)了很多字，能夠讀很多我喜歡的書(shū)了……”聽(tīng)者奶奶的故事，我再看看那本字典，感覺(jué)那本字典不再是丑八怪了。我撿了躺在地上的字典，把它裝進(jìn)書(shū)包。
第二天，我把書(shū)包里的那本老字典拿了出來(lái)，同學(xué)們又聚攏來(lái)想再嘲笑一番，但這次在他們還沒(méi)開(kāi)口之前，我就給他們講起了奶奶和她的“寶貝”的故事……
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)可愛(ài)的小伙伴，他叫傅俊森。
傅俊森整個(gè)人可以用“大”字來(lái)形容。他長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，鼻下的嘴巴大得能吞下兩個(gè)雞蛋！他還挺著個(gè)冰柜似的大肚子，就連大腦袋兩旁的.耳朵也又肥又大，眉毛又濃又粗。他的長(zhǎng)相不禁讓我想起《西游記》里，那又憨厚，又嘴攙的老豬！
你別看他嘴唇那么厚，可特別會(huì)侃，天上地下，東南西北，世界萬(wàn)物，無(wú)所不談；也許是因?yàn)樗L(zhǎng)得像老豬吧，說(shuō)起美食，他更是精彩絕倫，什么雞蛋布丁，鐵板牛肉，香炸雞翅，丁骨牛排……說(shuō)得是天花地墜，讓人直流口水。
有一次，我邀請(qǐng)傅俊森去西餐廳吃飯，只見(jiàn)他大大咧咧的對(duì)著菜譜指指點(diǎn)點(diǎn)，神氣十足地點(diǎn)了一份88元的大餐。不一會(huì)，他點(diǎn)的牛排送上來(lái)了，他掃視了一下餐桌，責(zé)怪服務(wù)員：“怎么沒(méi)送筷子？”我一怔，忍不住大笑起來(lái)：“吃西餐不是用筷子夾，而是用刀叉的，你不知道嗎？”他不好意思地笑笑，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)西餐，不知道刀叉怎么用，你教教我吧！”我頓時(shí)哭笑不得。等到我教會(huì)他如何使用刀叉時(shí)，他就馬不停蹄地狼吞虎咽起來(lái)，盤(pán)中的一大塊牛排，在他殘忍地咀嚼下，沒(méi)幾分種就光榮犧牲了。用手背抹了抹滿是油漬的嘴，他還覺(jué)得不滿足，又把一大碗沙拉和兩個(gè)面包，我不下地獄，誰(shuí)下地獄地倒進(jìn)了“冰柜”……用餐后，他竟連走路都走不動(dòng)了，捂著肚子直呻吟：“哎喲，我的肚子！”那樣子連老豬看了恐怕也只嘆不如！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天早上，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)枕頭旁邊有一個(gè)我夢(mèng)寐以求的手表，我欣喜若狂，趕緊叫媽媽過(guò)來(lái)看，我興奮地問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆直硎窃趺催^(guò)來(lái)的呢？”媽媽笑了笑說(shuō)：“是圣誕老人送給你的啊！”哇！圣誕老人真神奇，竟然知道我想要個(gè)手表�？墒俏易蛱焱砩贤涀鲆患铝�，就是忘了把襪子放在枕頭旁邊，圣誕老人怎么知道我在這兒呢？應(yīng)該是我睡覺(jué)時(shí)在喃喃自語(yǔ)地說(shuō)夢(mèng)話，被圣誕老人聽(tīng)見(jiàn)了吧。圣誕老人是怎么送給我的，先不管了，來(lái)好好看一看我的手表吧。手表的表帶是黃色的'，上面有幾串葡萄和葉子，表面的數(shù)字有三種顏色――粉紅、淺紫、深紫色。最有趣的是秒針是一片碧綠的葉子。我喜歡這個(gè)手表，我要天天帶著它節(jié)約每一分一秒光陰。
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