【通用】小學(xué)二年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天，我來(lái)介紹介紹我的小書包。書包里面裝了：語(yǔ)文袋、數(shù)學(xué)袋……是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
小書包每天陪我去上學(xué)，是我忠實(shí)的好伙伴。小書包還承載著我無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，書包里的語(yǔ)文書籍使我變成一位書聲朗朗的小學(xué)生；音樂(lè)書里我變成了快樂(lè)的小音符，歡快得又蹦又跳；數(shù)學(xué)書里我夢(mèng)想變成了一位數(shù)學(xué)家，在解開(kāi)數(shù)學(xué)的`奧秘；我還希望書包里裝滿科學(xué)偵探的知識(shí)，讓我成為一位福爾摩斯�？傊�，我的小書包給我?guī)?lái)許許多多的快樂(lè)，我會(huì)好好愛(ài)它的哦！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
XX年2月24日 星期二 雨
我有一個(gè)“咋呼”媽媽，老是對(duì)我說(shuō)：“女兒吃飯了，叫你幾遍了？女兒做作業(yè)了，女兒寫作文了……不過(guò)，我很喜歡媽媽，不管她怎么說(shuō)。有一次，我剛畫好畫，媽媽就說(shuō)：“女兒寫作文了！叫你幾遍了”？可我覺(jué)得可以休息一會(huì)，再寫作文，于是，我就看起來(lái)成語(yǔ)故事書。
看到媽媽生氣了，我只好不好意思地“躲”進(jìn)書房，開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)。還有一次，我正在玩氣球，媽媽說(shuō)：“加加（我的小名），快點(diǎn)聽(tīng)寫了！我當(dāng)作耳邊風(fēng)，繼續(xù)玩氣球。媽媽見(jiàn)沒(méi)人回答，氣得走進(jìn)客廳，拉著我的手就往書房里走，那時(shí)候，我只好心不甘情不愿地進(jìn)了書房。
媽媽，媽媽！請(qǐng)給我一點(diǎn)空間，給我一點(diǎn)自由吧！媽媽、媽媽我愛(ài)你！因?yàn)�，�?dāng)我傷心的時(shí)候，你總是安慰我，當(dāng)我煩惱的時(shí)候，你總是開(kāi)導(dǎo)我，當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步的.時(shí)候，你總是鼓勵(lì)我，給我加油!我愛(ài)媽媽！母愛(ài)在語(yǔ)言里，母愛(ài)在汗水里，母愛(ài)在時(shí)時(shí)刻刻的教育中……母愛(ài)最偉大，我愛(ài)你，“咋呼”媽媽！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
她就像一滴水。安靜，溫柔，慢慢的滴落下來(lái)——題記
靜
她很安靜，像一朵含苞待放的花骨朵兒，像千年不化的冰峰我總是能看到她獨(dú)自一個(gè)人坐在教室，一會(huì)兒看書，一會(huì)兒寫字。下課啦，喂，出去玩兒吧！，她總是回復(fù)我我想自己看看書。我總是對(duì)她說(shuō)：出去玩兒吧！她依舊回答說(shuō)：不啦。有這樣一個(gè)朋友，我感到很無(wú)奈。
慢
放學(xué)了，我站在門口等她，等了好半天，她還沒(méi)有出來(lái)。我走進(jìn)教室，看見(jiàn)她滿頭大汗。周圍一片狼藉，我又找不到公交卡啦。不就在那兒?jiǎn)�？看�?jiàn)她著急的`樣子，我又好氣又好笑。
我們兩個(gè)人，一個(gè)快一個(gè)慢。她就是慢的那個(gè)，這不，今天她又遲到啦。等等，好像昨天她也遲到了吧？
柔
體育課上，我們練習(xí)跑步，不知哪個(gè)人絆了我一下。頓時(shí)我整個(gè)身體都躺在了地上，疼痛遍布全身。周圍的嘲笑，仿佛自己掉入萬(wàn)丈深淵，淚不由自主地涌出來(lái)。沒(méi)事兒吧，我扶你起來(lái)。這聲音就像那溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)了我內(nèi)心的深淵。我又笑啦，這才是朋友�。≈挥兴庞羞@樣溫柔的聲音。
她是我的同學(xué)，我最好的朋友，我會(huì)保護(hù)好我們之間這份友誼的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)非常普通的女孩，長(zhǎng)相平凡的我，有一雙不大不小適中的眼睛，9歲那年因?yàn)槲矣幸浑p小眼睛極其自卑，后來(lái)聽(tīng)老人說(shuō)；小眼睛放光芒。聽(tīng)過(guò)以后，我自己認(rèn)為我也蠻可愛(ài)的小女孩。
記得，四年級(jí)上學(xué)期年末考試，前一個(gè)星期，我整天無(wú)所事事，在考試前一天不分晝夜看書。可是，到了考場(chǎng)我卻一點(diǎn)也想不起來(lái)了�；氐郊�，我心里像壓了一塊大石頭似的。我只考了90分。到了家，我以為媽媽會(huì)狠狠地教訓(xùn)我一頓。心里直懺悔道：真不該臨時(shí)抱佛腳，下次一定不了。沒(méi)想到，媽媽卻對(duì)我說(shuō)；下次一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，別臨時(shí)抱佛腳了。下次努力。聽(tīng)到媽媽這些話我的'心里有股說(shuō)不出的感激在心中蔓延。果然這次年末考試前五名的位置有我一個(gè)份。我這個(gè)平凡的女孩有一顆充滿愛(ài)的心靈是父母的鼓勵(lì)使我成為了班級(jí)的佼佼者。人生的道路不管有多么崎嶇，我一定要腳踏實(shí)地的走下去。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天是周末，爸爸帶我去旱冰場(chǎng)溜冰。
到了旱冰場(chǎng)，只見(jiàn)場(chǎng)上燈光閃爍，大家都在隨著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的節(jié)奏在冰上自由自在地飛舞，像一只只快樂(lè)的小鳥。我迫不及待地?fù)Q上了溜冰鞋，帶好護(hù)臂、護(hù)膝和頭盔，信心十足地沖進(jìn)溜冰場(chǎng)�？墒牵_下的溜冰鞋根本不聽(tīng)我使喚。我努力想站直身子，偏偏我的身子一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的使喚。不是往前倒，就是向后仰。我連站穩(wěn)都很困難，像一個(gè)喝醉了酒的酒鬼一樣在溜冰場(chǎng)上左搖右擺�！皳渫ā币宦�，我重重地摔在了地上，疼得“哇哇”直叫。在爸爸的幫助下，我艱難地從冰面上爬了起來(lái)。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你先拉著我走一會(huì)，然后我在自己學(xué)著溜，可以嗎？”“好的”爸爸一邊說(shuō)一邊拉著我在冰上走了起來(lái)。在爸爸的幫助下，我繞著溜冰場(chǎng)慢慢地走了一圈。一邊走，爸爸一邊告訴我一些溜冰的小技巧，我用心地記下這些小技巧。
第二圈我讓爸爸松開(kāi)手，嘗試著用爸爸告訴我的小技巧自己在冰面上慢慢走。果然方法很重要。我調(diào)整重心身體微微向前傾，手像翅膀一樣左右叉開(kāi)幫助身體維持平衡，腳抬高、用力蹬向冰面幫助自己滑得更遠(yuǎn)，一步，兩步，三步……慢慢地，我終于滑得越來(lái)越快。在爸爸的.鼓勵(lì)和指導(dǎo)下我終于可以自己滑翔，這真是太好了，我高興地叫了起來(lái)：“我會(huì)滑冰了、我會(huì)滑冰了！”
本來(lái)我以為滑冰很簡(jiǎn)單，其實(shí)滑冰并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。但是，只要堅(jiān)持不懈，找到適合的方法并勤加練習(xí)就一定能取得成功。最重要的，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒σ院�，那些汗水、淚水都變成了甜蜜的記憶。
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