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    二年級放學(xué)作文300字

    時間:2023-06-30 15:43:40 二年級 我要投稿
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    二年級放學(xué)作文300字匯總八篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的二年級放學(xué)作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    二年級放學(xué)作文300字匯總八篇

    二年級放學(xué)作文300字 篇1

      昨天,在放學(xué)路上我遇到了一件事,深深地觸動了我的心靈。

      放學(xué)后,我和同學(xué)有說有笑地走著。忽然,眼睛敏銳的我指著前頭的人群說:“那是怎么了?”愛湊熱鬧的我們飛奔過去,擠到了人群前探著身子往里看。我還以為是車禍什么之類的,結(jié)果是幾只鴨子在人群;里嘰嘰咕咕,我們失望地走出了人群。忽然,同學(xué)甲叫住了我,我又重新回歸人群,這才看清了事情的原委。原來事情是這樣的.:鴨媽媽帶著它的幾個小鴨子過馬路,可是這幾天下水井正在施工,所以井蓋開著。但是有只粗心的小鴨子掉了隊,腳一滑掉到井里去了,可湊巧施工人員沒在,小鴨在下水道中浮著,又哭又鬧,而鴨媽媽在井邊有心無力。執(zhí)勤的交警路過,鴨媽媽仿佛看到了救星,用嘴叼著交警的褲邊不放,想把交警帶到井邊,不清楚事情經(jīng)過的交警被拉了過來。鴨媽媽用它的“手”指著井里的小鴨子,交警探頭一看井里立刻明白了。他蹲下身,費勁九牛二虎之力,勇敢地把小鴨子救了上來。鴨媽媽看著孩子得救了,拉著小鴨子走到交警面前,鞠了躬,久久不肯離去,所以就有了剛才那一幕。

      誰說動物不懂感恩?才不是這樣呢!

    二年級放學(xué)作文300字 篇2

      同學(xué)們整整齊齊地排好隊,大家緊緊跟著吳老師的步伐,歡快地走出校門—又是一天的放學(xué)時間了。

      今天我的心情特別愉快,猜猜為什么?因為今天媽媽會來接我,由于她平時工作繁忙,難得來接我一次!剛走出學(xué)校大門,我就遠遠看見媽媽,她穿了一件綠色的上衣,黑色的裙子,正站在我們班放學(xué)點的.位置。

      “老師,再見!”“同學(xué)們,再見!”吳老師大聲和我們道別,我剛要轉(zhuǎn)身離開,媽媽卻被吳老師叫住了,老師對媽媽說:“這孩子的作業(yè)本實在是太臟!書寫也很潦草!”媽媽連連點頭說:“好的,好的,我一定嚴加教導(dǎo),讓他改正!倍以谝慌孕呃⒌氐拖铝祟^。

      回家的路上,媽媽邊走邊對我說:“書本是我們學(xué)習(xí)的朋友,我們是不是應(yīng)該像對待朋友一樣珍惜它們?字是一個人的顏面,也是可以代表一個人的標志!是不是應(yīng)該把它寫好?”聽完媽媽的話,我暗暗下定決心:一定改掉這些錯誤!文/張軒翊

    二年級放學(xué)作文300字 篇3

      我們在放學(xué)路上,經(jīng)常發(fā)生一些很有趣的事情,我們就從這里講起:

      這一天,在中午放學(xué)回家的`路上,我撿到了一元錢。我心里想:我的運氣真好,又撿了一元錢。

      我手里拿著這一元錢,心想:這次我可以買我上次看的那個漂亮的小發(fā)卡了!我心里想著,就往商店走去。走到商店門口,我抬腿就要往里進。就在這時,我想起了老師教育我們的要拾金不昧,心里很矛盾。最后,我終于下定決心,把這一元錢交給老師。

      我轉(zhuǎn)身就往回走,這時,我見到了我的哥哥。我對哥哥說我撿了一元錢,哥哥說:“錢在哪?是不是你把它花了買東西了?”我說:“才沒有呢!不信你看,我要把它交給老師!

      我把一元錢拿出來讓哥哥看了看,我們就一起回家去了。

      后來,我把一元錢交給了老師,我很開心!我們從小就要養(yǎng)成拾金不昧的好習(xí)慣!

    二年級放學(xué)作文300字 篇4

      每天中午都是爺爺來接我,我們一起回家,然后他再送我去上學(xué)。

      爺爺每天不管狂風(fēng)暴雨,還是烈日當空,都來接我、送我,真是很辛苦。生病了,還堅持送我,可這樣一定會加重病情的.吧。爺爺家離學(xué)校比較遠,每天我們倆都做公交車來回。車上的年輕人,一看見爺爺上來就給爺爺讓座,真是好樣的。

      有一天,我從學(xué)校出來,發(fā)現(xiàn)爺爺沒有在學(xué)校門口等我,我以為爺爺今天不來接我了。我想,那我就自己回爺爺家吧。每天坐公交車我都記牢了路線和地點。我坐上了26路公交車,到地點后我下車、過馬路,一路小跑回到爺爺家,敲開門,奶奶都快哭了,原來爺爺一直在學(xué)校門口等我,以為我走丟了,正焦急的不行呢。爺爺回家后,批評了我,讓我以后再碰到這種事情一定在學(xué)校門口等著,或給家人打電話,千萬不能自己走。

      我希望自己快快長大,放學(xué)路上自己走,這樣爺爺不用天天辛苦來接我,可以在家休息了!

    二年級放學(xué)作文300字 篇5

      一天中午,天氣特別炎熱,大概有30多度,接近了我們?nèi)梭w的體溫,感覺非常不舒服。放學(xué)的時候,同學(xué)們一個個曬得小臉紅撲撲的,班長一說解散,許多同學(xué)立馬把附近賣冷飲的小店圍了起來,爭先恐后的'買冰糕、冷飲,然后迫不及待的含進了嘴里。這時,我看見一個男生拿著剛買的火炬冰糕跑向他的奶奶,邊跑邊高興地說:“奶奶,這么大的一個火炬冰糕才要一元錢!”顯然他覺得很劃算。

      走在路上,我很納悶,為什么同樣的火炬冰糕在我們小區(qū)超市買需要三元錢,而這里只需要一元錢?問媽媽,媽媽說:“買東西要看質(zhì)量,不能光比價錢,特別是吃的東西,更是要注重食品安全!苯又鴭寢層终f:“其實,夏天最好的冷飲是涼白開,又解渴,又省錢!甭犃藡寢尩脑挘蚁肫鹨郧暗囊粋新聞報道,說一個冰糕制作時加入的添加劑最多達到16種,最少的也有2、3種,而添加劑對我們身體是有害的?梢姡膺是不能多吃。可是,看見別人吃,我就忍不住想吃?匆娢也婚_心的樣子,媽媽給我提建議:“要不我們自己在家做冰糕怎么樣?”我立刻開心的說:“太好了!”

      不知不覺,我和媽媽已經(jīng)到家了。接下來,我們要進行我們的做冰糕計劃,好期待喲!

    二年級放學(xué)作文300字 篇6

      我是學(xué)生,每天放學(xué)回家的第一件事就是打開書包,拿出作業(yè)來寫。我寫作業(yè)的速度很快,一會兒功夫就寫完。

      這天,我照樣寫完作業(yè),感到有點餓,對媽媽說:“我想吃飯!

      媽媽說:“現(xiàn)在客人多,等會兒!

      我們家開著一個理發(fā)店,傍晚的時候人就特別多。沒飯吃,怎么辦呢?幫媽媽干點活吧。嗯,打地。地上的頭發(fā)很多,我一點一點把它們掃干凈?腿丝匆娏耍舐暤乇頁P我。我心里甜滋滋的:這個主意真不錯。

      打完地,看到媽媽在忙,我走過去說:“媽媽,我把盤子里的'水倒掉好嗎?”

      媽媽點點頭說:“好,寶貝,你已經(jīng)長大了。咱們先干活,一會去飯店吃飯!

      終于等到客人們都回家了,我們?nèi)ジ浇娘埖瓿燥垺T陲埖昀,我們看到了王宇琛、王宇濤和他們的爸爸媽媽。我們走到他們跟前,說:“咱們一起吃飯好嗎?”

      他們說:“可以呀!

      我們坐在一張桌子上,開始報飯。我和弟弟叫了雞翅,可是剛報完我就有點后悔,因為雞翅做起來非常慢。

      等菜端上來,我們都餓了,吃得很快。吃完飯,我們互相說了再見,各回各家。

      晚上,我蓋上被子準備睡覺,突然想起來家里可能有老鼠,感覺非常害怕,再一想,爸爸那么勇敢,不用怕,就放心地睡覺了。

    二年級放學(xué)作文300字 篇7

      在放學(xué)回家的路上,我和小伙伴忽然看見路邊的一大片草叢中有許多歡蹦亂跳的'蚱蜢。我說:“我們捉幾只回家玩玩吧”我的提議得到了大家的贊同。

      于是,我們走進草叢,小心翼翼地捉起蚱蜢來。我找著找著,忽然看見有一只強壯的蚱蜢在津津有味地咬著綠油油的嫩草。我靜靜地看著,心里越來越喜歡它了。我悄悄地伸出手去,可是就在快要捉到蚱蜢的時候,我又動搖了:蚱蜢雖然是害蟲,但是它畢竟是一條生命,還是讓它在這里自由自在地生活吧!想到這里,我不禁為我剛才的提議慚愧起來,堅定地對大家說:“我們回家吧,蚱蜢也是生命,還是別捉了!

      小伙伴望著我嚴肅的神情,都說:“好,不捉了,我們回家!蔽一仡^看看草叢,心想蚱蜢一定也很開心。

    二年級放學(xué)作文300字 篇8

      放學(xué)了!校門口好熱鬧啊!

      先是一、二年級的小朋友們歡快地排著隊、讀著課文走出來,然后經(jīng)過了安全小推車排成的過道后便撲向了他們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。有些孩子一跑過去就笑嘻嘻的撒著嬌,問父親、母親要吃的,如果沒帶或者還給買,他們就會撅起小嘴不高興地說:“為什么嘛,我餓的不行了……”。然后就是較高的'學(xué)生了,只見老師在隊伍左前方走著,同學(xué)們沒有一個敢在隊伍里搗亂,一個個都乖乖地排在隊伍里高聲背課文,不敢有一絲的怠慢,旁邊有幾個同學(xué)低垂著頭站在哪里,看樣子是被罰了,很失落的嘆著氣。

      接下來,就是六年級的學(xué)生們放學(xué)了,他們都微微地垂著頭,低低地、整齊地背著古詩,讓人覺地很沒意思,一點也不像低年級同學(xué)一樣讀的那么有力。

      最后,出來的是被留下的學(xué)生,校門外家長早以等不急了,都想走進去看看自己的孩子在干什么?可是為了安全,保安不讓進,就只好在外干等,直到他們出來,才埋怨幾句,氣哼哼的拉著孩子走了。

      校門口真是又安靜、又吵鬧!

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