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    幫助別人的二年級作文

    時(shí)間:2023-06-25 21:01:16 二年級 我要投稿

    幫助別人的二年級作文集錦5篇

      在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的幫助別人的二年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    幫助別人的二年級作文集錦5篇

    幫助別人的二年級作文 篇1

      有一天我乘車到姑姑那里去。

      乘第一次公交車,車上太多人了,姑姑家有點(diǎn)遠(yuǎn),還好媽媽帶了餅干和水。

      乘第二次公交車,我看見一個(gè)小偷用夾子夾一個(gè)人的錢包。我想:“我必須幫助!庇谑牵壹傺b要摔了,撞了小偷的`手,我說了聲:“對不起!蔽矣謱δ莻(gè)人做了一個(gè)手勢,那個(gè)人就把錢包拿到前在去了。結(jié)果,小偷又沒有偷到錢,但是又到了車站,所以必須下車了。

      今天,幫助了別人,我非常開心。

    幫助別人的二年級作文 篇2

      晴朗的天空下,操場上同學(xué)們在玩游戲,吵吵嚷嚷的,現(xiàn)在是上午地二節(jié)課的大課間。

      我們幾個(gè)同學(xué)在打乒乓球,來了一個(gè)高球,孫藝蒙一拍子下去,沒打著球,卻打上了我的眼睛。我痛得大喊,使勁地跺腳。我不敢睜開眼睛。同學(xué)們跑過來問我“你沒事吧!”“痛不痛”。我感到眼睛熱熱的,我心想“壞了,眼睛流血了!”果然。我把手拿開,同學(xué)們驚叫“你眼睛流血了!”我心里咯噔一下,心里冒冷汗。

      上課鈴響了,我們(來自::互相幫助,小學(xué)作文)走向教室。我心里七上八下,進(jìn)了教室。同桌看到我的眼睛,嘴巴變成了“O”型。老師看到我的眼睛,立即給我媽媽打了電話。在回家的路上,我心里忐忑不安,不知道媽媽會說什么呢。到了家,媽媽把我?guī)У结t(yī)院。醫(yī)生說,沒事,就皮破了。下午,我去了學(xué)校繼續(xù)上課。同學(xué)們看到我的傷,不管男生還是女生都過來問我一聲“你還疼不疼”“你沒事吧”。我的心暖暖的,有一種從未有過的感覺。這種感覺蕩漾在我的心田。

      世界是由愛支撐起來的,如果沒有愛,世界將被毀滅。從身邊的小事做起,在公共汽車上給老人讓做;遇到熟人......

      心中的太陽

      人的一生,會有成功與失敗,會有機(jī)遇與挫折,會有幸福與磨難,這就好像太陽的能源,是我心中的太陽發(fā)出耀眼的光芒,溫暖著我,啟迪著我,激勵著我。

      成功啟迪著我,我學(xué)會了成功時(shí)要懂得謙虛,

      失敗激勵著我,我學(xué)會了失敗時(shí)要更加努力。

      磨難啟迪著我,我學(xué)會了坎坷時(shí)要樂觀堅(jiān)強(qiáng)。

      六年前,我依偎在媽媽的懷抱;

      四年前,媽媽患病了;

      兩年前,媽媽的病情加重了;

      今年,媽媽需要我的照顧。

      媽媽的心情,我最了解:媽媽曾是一個(gè)何等聰明,何等樂觀,何等自信的人?衫咸觳还埽遣恍衅蹬R到媽媽的身上。

      媽媽無助,難道我也要失去自信?

      我仍樂觀的對待生活,我向往著心中那樂觀的太陽。

      寂寞時(shí),有書籍相伴;

      茫然時(shí),有爸爸開導(dǎo);

      無助時(shí),有姑姑理解。

      這是快樂的,我并不孤單,我并不可憐,我并不悲觀!

      媽媽,放心,我并不悲觀,每當(dāng)看見您高興時(shí)揚(yáng)起的嘴角,我比吃了蜜還甜。

      爸爸,放心,我沒有埋怨,這就是我的`命運(yùn),我注定要承受著一切,他們讓我學(xué)會樂觀。

      姑姑,放心,我依舊快樂,高興時(shí),與您分享,無助時(shí),由您理解。

      爸爸,媽媽,姑姑您們就是我心中的太陽,我不會孤單,不會悲觀。因?yàn)槟鷤兊膼劬褪俏倚闹刑栍篮愕哪芰浚?/p>

      每當(dāng)落日吝嗇地奪走了最后一縷陽光,母親總會用她心中的太陽照亮我;每當(dāng)我跌跌撞撞,走在布滿荊棘,風(fēng)雨交加的阡陌小道,母親總會牽著我的手,走向通往光明的大路。感恩母親,是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的。于是在今年的母親節(jié),我送給了媽媽一個(gè)她意想不到的驚喜。

      等媽媽到房間里換衣服之后,我便躡手躡腳地走到浴室,拿出水盆,盛上溫水,拿到客廳里。媽媽走了出來,一看見我,好奇地問:“怎么了?”“今天我決定——為您洗一次腳!薄跋茨_!”媽媽驚訝地說。“是的。您不用驚訝。能為您服務(wù)我感到很榮幸!蔽蚁駛(gè)服務(wù)生似的說。可媽媽還是很驚訝。

    幫助別人的二年級作文 篇3

      在星期三的下午,我和吳鈺倩、陳可喜、周胤呈、張楦一起跳皮筋。

      玩著玩著,正當(dāng)我們玩的開心的時(shí)候,我和吳鈺倩就吵了起來,吳鈺倩憤怒的說:“我和陳可喜已經(jīng)跳到了3碼了,還讓我們從2碼開始跳。”我發(fā)火的.說:“你耍懶,我在跳時(shí),你來搗亂!蔽液椭茇烦蕷鉀皼暗恼f:“我們不和你玩了!边^了一會,吳鈺倩哭了。后來,張楦過去安慰吳鈺倩,吳鈺倩就在那里拼命的說,你們不和我玩就不是我的好朋友。慢慢的她不哭了,我們和好了。

      后來,我們又開始跳了,跳著跳著,陳可喜突然摔倒了,是因?yàn)閺堥柑奶炝耍惪上哺簧纤俣。所以,我看到陳可喜流血了,我馬上帶陳可喜去校醫(yī)室擦藥。又過了一會,擦回來了,張楦向陳可喜道歉了。陳可喜說:“沒有關(guān)系的!

      后來,我受到了老師的表?xiàng)盍,我很開心!所以說:“幫助別人是一件非常開心的!”

    幫助別人的二年級作文 篇4

      幫助別人,是多么愉快的一件事!

      我有一個(gè)好朋友叫徐天樂,有幾天他老是忘記帶鉛筆就來上學(xué)。這一天徐天樂又沒有帶鉛筆,于是他就向?qū)O炎紅借鉛筆。徐天樂說:“你能借我一只鉛筆嗎?”孫炎紅面無表情地?fù)u了搖頭。徐天樂就轉(zhuǎn)過頭向徐雷借,徐雷說:“你天天都忘帶筆,不借!彼窒螯S鑫銅借,黃鑫銅也搖搖頭。我想:“徐天樂肯定不是故意不帶鉛筆的,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助!蔽揖湍贸鲎约旱你U筆遞給徐天樂說;“用我的吧。”徐天樂接過鉛筆高興地說:“謝謝你。”

      后來我和徐天樂成了好朋友。一次上美術(shù)課,我的`彩色筆沒有了,徐天樂看到了,主動借給我一支彩色筆。我真高興,因?yàn)槲?/p>

    幫助別人的二年級作文 篇5

      因?yàn)橥馄偶以谏蚣议T,有時(shí)爸爸車子不在,所以我有好多次坐公交車的機(jī)會。

      公交車上經(jīng)?吹接腥税炎蛔尳o別人。前幾年看到這樣我還問過媽媽:“好不容易擠到的位子就這樣讓給別人,自己站著不累嗎?”媽媽說:“其實(shí)那個(gè)讓位的人心里肯定是高興的.,因?yàn)樗隽思檬拢矔驗(yàn)樽约簬椭藙e人而快樂,你長大也要這樣!碑(dāng)時(shí)我還小,不是太明白媽媽的話,不過小腦袋還是使勁點(diǎn)著,嘴里應(yīng)著。

      今年春節(jié)時(shí)還真讓我體會了一回這樣的感覺。我和媽媽從外婆家回定海,28路車人擠人都沒有空地,我都被擠扁了,許多人都爭先恐后地在搶座位。我和媽媽好不容易找了個(gè)位子,倆人擠著一起坐。

      中途,一位年邁的老奶奶拎著一大包東西,緩緩地上了車。我們倆看著老奶奶很累的樣子,就對視了一眼,然后我和媽媽不約而同地站起來對老奶奶說:“奶奶,您坐吧!”奶奶連聲說:“謝謝,謝謝!”后來那們老位老奶奶非讓我擠在她邊上,說我還是小朋友站著也累的。

      一路上我的心情太好了,當(dāng)老奶奶對我說“謝謝”時(shí),我的心中充滿了愉悅。真正讓我懂了:幫助別人,快樂自己!

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